浅析博物馆陈列展览的学术性与趣味性

乔依娜

（山西省太原市晋祠博物馆，山西 太原 030025）

博物馆属于知识以及思想传播过程中不可缺少的载体，所以其陈列展览一定要具备相应的学术支撑，不仅要具有良好的艺术水平，同时还应该相应的技术含量，艺术感染力要强。另外积极的吸引公众进行参观在一定程度上是博物馆发挥传播的基础条件。现阶段观众在获得知识以及信息等方式上和过去存在着比较大的不同，所以人们通常情况下不用在博物馆里接受相对来说比较系统的知识传授，更加希望能够对文物展品背后的故事进行了解，进而获得一定的信息知识。所以陈列展览应该让观众充满好奇心，对他们的情趣进行激活，这样做的目的才能保证学术性以及趣味性这两者之间的统一。

一、分析当前博物馆展品陈列过程中的功能与相关宗旨

（一）博物馆存在的社会功能

对于博物馆而言，属于收藏、宣传以及对历史文物的陈列和相关实物的一些资料，不仅能够发挥到收藏以及对文物保管的作用，同时还具备陈列以及起到宣传的作用。结合博物馆的相关研究以及收藏、教育等功能，当前博物馆主要分别为两种，一种是社会科学类博物馆，另外一种是自然科学类博物馆。因此博物馆应该要科学的定位，这样做的目的才能有效的彰显出博物馆存在的内涵以及魅力。近些年来，博物馆已经实现免费开放，属于社会发展服务过程中的公开公机构，结合博物馆存在的博大精深资源优势以及相关的功能，将博物馆充分的打造为一个城市文化符号，对城市文化内涵做到充分的展示，对公众参观的热情进行吸引，这是博物馆需要不断探索以及努力的。

（二）博物馆的展览要面向于不同对象群体

对于博物馆来说，要想更好的为观众进行服务，必须要充分的了解所面向的观众群体，根据其观众参观博物馆的目的，可以将其划分成为专业的人群和非专业人群等类别。对于专业人群来说，参观博物馆展览工作多数情况下都是出于研究的目的，因此这类群体对于展品陈列的学术性要求是比较高的，并且也是要求展品的陈列设计能够根据全方位的呈现出藏品的信息，可以方便在不同的角度去对藏品的每一个细节进行观察和研究，工作人员在对陈列进行设计的过程中，必须要有选择和相应的对一直重点展品进行突出展示和多方位展示，通过进行多渠道的讲解，能够满足专业人群的观赏和研究方面的需要。然而和专业性的人群存在不同，非专业性的人群来到博物馆的目的主要是进行参观和游玩以及开拓自身的视野，这类人群中青少年以及儿童是占据一定的比例，这部分人不仅想要更多的了解藏品的知识，也要求藏品具有着一定的趣味性以及审美性。

二、博物馆陈列展览的学术性以及趣味性分析

（一）学术性分析

对于文物类的陈列展览而言，是需要尊重历史，在审视以及评估博物馆具有着的文物资源基础上，需要能够满足博物馆的传播主题以及内容需要，将其文化资源可以做出合理的分析和整理以及归纳，通过新颖以及多样的展示内容，将其历史文化的内涵进行充分的展现出来。同时博物馆对于历史文物展览的过程中，在进行编排的过程中需要能够将历史的基本发展路线进行展现出来，结合实际的情况，适当的增加历史知识图片和物品等，可以更好的帮助群众能够对文物所处在的时代背景进行充分的了解，同时让群众对文物具有着正确的了解，假如对当时的历史背景出现脱离，那么将会对一些珍贵的文物历史价值带来影响，将其变成为单纯艺术品，因此可以看出，一个比较好的展览能够对展览品的相关信息进行渗入的挖掘。

对于自然科学类的展览来说，可以更好的帮助观众能够对自然情况出现的原因进行了解，提高一些自然方面的知识，在进行陈列展览的过程中，需要对自然发展的变化情况作出充分的了解，根据其相关的规律进行分类，这样才可以科学的表现出自然常识以及生物种群的一些生活情况，在对人类发现自然和利用自然进行展示的基础上，可以提倡对自然进行保护。然而在科技类进行展览的时候，是需要向观众能够科普一些科技的知识，将科技的力量展示出来。对于艺术类的展览而言，可以通过一些艺术实物的作品进行陈列展示，带给观众审美上的教育，主动的向观众展示美的本质，这样对于大众的审美品质以及修养能够有效的提高。所以对于各种类型的博物馆来说，必须要具有着明确的主体，然而陈列设计则是作为对于展品的再次创造，必须要能够做到形式以及内容相互的统一，营造出良好的环境氛围，为观众可以带来相应的感染力，最终达到理想的效果，让博物馆可以保持持久不衰的文化吸引力。

在此之外博物馆的陈列展览在对讲解内容进行设计的过程中，必须要能够体现出其专业性以及学术性的特点，也是需要对观众的接受能力进行考虑，文物类的展品是存在着比较强的历史性，因此需要尊重历史，不可以随意的进行虚构或者是增加一些不合理的熏染。对于自然科学以及科技和艺术类的展览来说，是存在着比较强的专业性，需要提高其知识性以及学术性，对于不同类型的展品展览中，需要进行区别的设计，文物一类的展品不可以像普通展品一样仅仅只是简单的标注展品名称和相关的信息，必须要作出详细的说明，这样可以让观众能够对文物的时代背景以及相关的信息作出了解，提高其展览的可视性。

（二）趣味性分析

对于趣味性来说，主要是作为评定博物馆陈列展览设计成果的重要参数，能够营造出轻松的氛围，不断的去提高观众参观博物馆的兴趣以及积极性。通过采取多样化的陈列方式能够对博物馆陈列展览的趣味性进行提高，因为博物馆的展览文物以及展品自身方面是存在着比较强的专业性，因此也是存在着高端和枯燥等方面的特点，并不有利于观众进行了解，对于观众参与的兴趣会存在着一定的影响，所以必须要提高博物馆陈列展览的趣味性。通过合理的利用现代化的科学技术去提高展示的趣味性，目前博物馆的陈列展览更多是放到了信息的船舶，为了能够对其趣味性进行提高，将其展品可以更加直观以及形象的在观众面前进行展示，必须要对其展示的方式进行创新，可以将其现代化的激光和声音以及虚拟影响等融入到博物馆的展示之中，对其原景进行模拟，不断的去提高展示形式的效果，提高展示的艺术感染力，最终给予观众一种身临其境的感觉，为观众带来更多的惊喜。

（三）新时代的博物馆陈列展览具有着时代感

在博物馆中，陈列的方式主要是根据实物作为主要的内容，文字以及照片和图片等等作为辅助的内容，同时要充分利用光以及声和电等现代化的科学技术方式，营造出良好的文化氛围，不断的去拓展文物的内涵，让文物可以动起来、活起来，做到有神有色和动静结合，在此之外，展览向观众开放一些互动的项目，并且培养观众可以爱护文化和保护文物的意识。

总结：通过对上述的内容进行分析研究后得出，伴随着时代的不断发展，博物馆的陈列展览必须要能够做到与时俱进，在能够兼顾到学术性以及趣味性的基础上，也是需要进行不断的创新，从而能够提高公众的参观兴趣，让群众能够积极主动的参与到其中，在获得审美体验的基础上获得更多的知识，充分的对博物馆的社会功能进行发挥出来。在此之外，博物馆的陈列展览学术性以及趣味性对于展品的展示以及观众感受是十分重要的一项内容，因此陈列展览在提高知识型以及学术性的前提下也是需要提高趣味性。在博物馆参观的过程中，青少年儿童和家长所占据的比例相对较大，因此必须要对其趣味性以及学术性进行提高，这样才能在一定程度上吸引更多的家长以及儿童参与到其中，这样对我国未来的建设发展具有着重要作用。