利用微课促进小学语文教学改革的应用探索

祝琳

（重庆市九龙坡区鹅公岩小学，重庆 400000）

课程改革的不断深入，以及网络技术等现代信息技术在教育教学领域的广泛应用，促进小学语文教学方式与手段的创新。“微时代”的到来，推动小学语文教学改革与创新，微课这种新型教学模式逐渐应用到语文教学中，打破了教学空间与时间对语文教学的限制，为学生营造愉悦的教学环境，有利于将学生的学习引向宽广的空间。本文以微课教学为切入点，分析微课的优势，探讨利用微课促进小学语文教学改革的应用策略。

一、微课的优势

网络技术等信息技术的不断发展与手机、电脑等通信设备的普及，推动微课与网络课程等教学模式的发展，能够增加课程教学的趣味性与生动性，满足人们个性化的学习需求。微课是指微型教学课程，主要表现是微视频，是以多媒体的形式展示教学活动及相关知识点。微课是创新课程的表现方式，是以网络课程形式诠释课程相关知识，对培养学生的学习兴趣有利。

微课以短小的视频更具针对性的展示教学内容，对理论知识的呈现更加生动形象，学习内容对小学生具有更强的吸引力，并且微课能够以教学视频为核心实现资源共享，丰富课程教学内容，增强教育教学的趣味性。教育改革新形势下，小学语文教学改革逐渐深入，将微课教学应用到小学语文教学中，利用生动趣味的知识呈现方式吸引小学生的眼球，能够帮助学生更好地理解与掌握语文知识，突显出微课的教学内容短小精炼、资源共享与满足个性化学习需求等优势，有利于提升小学语文教学质量，微课的核心内容是课程教学视频，容量小，教学内容更为精细化，教学方式生动且有趣，课题明确，对教评课的反思更加便捷，能够调动学生参与小学语文教学活动的积极性。

二、利用微课促进小学语文教学改革的应用策略

（一）优化课堂导入环节设计

近年来我国大力推进素质教育，推动小学语文教学改革不断深入。微课主要是利用信息技术呈现碎片化学习内容的教学资源，利用微课开展小学语文教学，以短小精炼的视频呈现语文教学素材及重要知识点，语文课堂教学方式更加生动，小学生参与语文课堂教学活动的积极性更高。

微课是一种新型教学模式，采用微课形式开展小学语文教学，可以利用短小精炼的视频有针对性的讲解相关语文知识。课堂导入是小学语文课堂教学的关键，一定程度上决定着小学生参与语文课堂教学活动的原动力。考虑到小学生的年龄特点与性格特征，以及微课在教育教学领域发挥的重要作用，教师在小学语文教学中应该重视微课教学模式的实施，革新自身教学观念，围绕某个语文教学难点或重要知识点，设计相关微课视频，利用微课进行语文课堂的教学导入，以微课体现教师的精心构思与教学思路，通过微课在较短时间内吸引学生在语文课堂上的注意力，用视频方式呈现小学生喜欢的内容和语文教学知识点，激活学生思维，有机结合简短的文字与动听的音乐等语文教学资源，营造活泼的语文学习氛围，给学生带来视觉与听觉等多感官刺激，促使学生产生强烈的求知欲望，实现小学生语文知识水平的整体提升。

例如，在《望庐山瀑布》一课的教学中，考虑到生动有趣的内容对小学生的较强吸引力，以及微课优势的发挥，语文教师在实际教学过程中应该不断革新教学方式与手段，结合《望庐山瀑布》一课的内容，在课堂导入环节通过利用多媒体播放庐山瀑布飞流直下三千尺的壮观景象进行内容及知识的导入，整合视频与文字等多样化的素材，制作具有美感且有关《望庐山瀑布》的微课视频，构建完整精炼的教学体系，以生动性、趣味化的音视频内容进行课堂导入，调动学生参与语文课堂教学活动的主动性。

（二）突破教学重难点

生活是推进教学改革的重要方面，而生活化教学是新课改下小学语文教学改革的趋势。语文学科具有一定的工具性与人文性，对小学生而言语文知识的学习比较枯燥，传统的教学方式与技术很难激发小学生学习语文的兴趣。微课将较为枯燥且复杂的语文知识点分解成多个小知识点，利用简短精炼的微课视频对每个小知识点进行分析，对突破教学重难点有利。考虑到小学生的心智发展与能力水平，以及传统教学只重工具性的现实困境，课程改革不断深化的背景下，小学语文教师采用微课形式开展语文教学，以图文声像传递语文知识与延伸性的语文内容等教学信息，加强教师与学生、学生与学生之间的互动交流，让学生通过观看微课视频体会语文知识表达的含义，感受作者情感的真挚，发展学生的思维与想象力，将语文引向宽广的现实生活，夯实学生的学习基础。

例如，在《守株待兔》一课的教学中，考虑到小学生心智发展不成熟、对课文内容理解难度高的现实情况，语文教师在《守株待兔》一课教学过程中应该重视多媒体的应用，尊重学生在学习中的主体地位，明确《守株待兔》一课的教学重难点，灵活制作相关的微课视频，利用多媒体与微课视频创设适宜的教学情境，帮助学生突破课文学习的重点与难点，掌握《守株待兔》一课的具体内容及其内涵，以提升语文课堂教学有效性。

结束语：

微课是信息化时代的一种新型教学方式，主要是利用简短精炼的视频有针对性的讲解相关教学信息。考虑到利用微课促进小学语文教学改革的需求，以及小学生的心智发展，小学教师在语文教学中积极转变传统教学观念，认清微课的优势，利用微课让语文教学编的更加富有情趣性，有针对性的开展语文教学，突破语文教学重难点，为小学语文教学的成功打下坚实基础。