合作学习在小学数学教学中的运用探讨

徐光亮

（屏山县龙华镇福坝小学，四川 宜宾 645350）

看金碧辉煌的金字塔，雄伟壮观的故宫博物院，绵延万里的长城，无一不是大家合作的成果，这是都是大家合作的力量结晶，智慧的结晶，劳动成果的结晶。作为地球村的一员，我们是一个大家庭，大团体，懂得合作的重要性，学会与他人合作无论在我们生活中还是学习中都有着举足轻重的作用，很多事情仅凭我们自己的一己之力是远远不能完成的，在小学数学的学习中亦是如此。

一、什么是合作学习

合作，名词解释为几个人或者很多人一起共同完成某项工作。小学数学教学中的合作学习是指大家一起通过某种方式比如玩游戏，小组分工等一起完成学习，达到学习的目的。作为一名小学数学教师，在教学过程中，我们应该合理利用合作学习方式，以优化教学手段，提高教学效率。

二、合作学习在小学数学教学中的运用策略

（一）选择合理的教学情景

大家要一起合作就应该要有一致的目标或者目的，所以作为一名小学数学教师，在教学过程中，应该根据教材内容合理地选择教学情景，俗话说：“没有目的的群体就是一盘散沙”，所以在教师选择教学情景的时候就必须要具有明确的教学目的。比如在进行十以内数字的大小比较的课程教学的时候，教师可以让学生各自拿一些数字牌，然后学生之间互相合作，小组之间互相检查对错，一个学生拿两个数字牌让另一个学生进行数字比较，这样不仅节省了教学时间，而且增进了学生之间的感情交流。

（二）合理分组，明确分工

蜜蜂是非常渺小的，但是却能在茫茫的花海中完成采蜜、造蜜以及繁衍后代的工作，都是因为他们有着明确的分工合作，工蜂采蜜，蜂王产卵等等，小小的他们却能铸就如此庞大的蜂蜜王国与他们的明确分工有着密不可分的关系。同样在小学数学教学中，学生也像一只只小小的蜜蜂，教师作为这个王国中的领导者就必须充当蜂王的角色让学生们合理分组，明确分工。尺有所长寸又所短，合理利用学生的优势与劣势，让他们优劣互补，那么我们的班集体将变得非常的强大，这样教师的教学就会更加容易，学生的学习效率也会得到提高。

（三）教师布置的合作学习任务要合理适当

凡事过则不完美，欲速则不达，所以作为一名优秀的教师必须要完美的把握好教学当中的“度”，在布置合作学习任务的时候量必须适当，如果任务量过重那么学生可能会产生厌烦的情绪，如果任务量过少那么教师也不能想要达到自己想要的预期效果；与此同时，教师布置任务的时候难度必须适当，如果布置的任务太难学生们可能会失去信心从而失去学习的兴趣，如果布置的内容过于简单，学生们可能会沾沾自喜，骄傲自满。所以一名优秀的教师，班级的领头羊，必须把握好其中的度，适量适宜。

（四）教师需要注重学生们的交流，提高教学质量

交流无论在什么方面都是非常重要的，我们只有用话语、用文字才能表达我们的思想。教师在教学过程中也应该要注意到这一点，让学生多说多写，这样才能锻炼他们的思维能力。比如在某一问题的研究时，教师可以让学生们进行小组之间互相探讨，然后推举代表总结发言，这样不仅锻炼了学生的说话能力，更提高了他们的胆识。但是作为教师必须注意的一点是，教师要让每个学生都有发言的机会，要公平公正，让他们都能得到锻炼自己能力的机会。千里马需要伯乐的赏识与培养，人才亦是如此，教师作为学生的伯乐要给他们一个充分的舞台展示他们的才能，让他们在学习当中认识自己，发展自己，成为更完美的自己，培养出优秀才华横溢的祖国未来接班人。

三、合作学习在小学数学教学中的运用有什么好处

（一）提高教师的教学效率

一座宏伟的宫殿完成需要优秀的设计师、优异的建筑师、勤劳的工人等等，他们一起合作能够提高工作效率，他们都是其中的一份子，缺一不可，在小学的学习当中同样如此，学生们互相合作取长补短，就能很好地提高教学效率。比如教师在进行小组分工时可以让优劣势互补的学生组成一个小组，那他们在学习的时候就可以互相学习，共同进步。

（二）提高学生的学习兴趣

小学生是爱动好玩的群体，玩闹是他们的天性，教师可以利用合作学习让学生之间互相组队一起玩一些与学习相关的游戏、猜字谜、比赛等等，这样不仅活跃了课堂氛围，更能激发学生对学习的热情，吸引他们的注意力，提高学生的学习兴趣，让学习生活多姿多彩，丰富有趣。

（三）让学生学会合作，懂得合作

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，合作无论在任何地方都是非常重要的。特别是当今社会，科技日新月异，突飞猛进，我们必须要学会合作一起学习，学生作为新时代的接班人更应该认识到这一点。教师如果从学生刚刚开始学习的时候就把合作学习的教学方式运用到课堂教学当中，那么学生们自然而然就会培养起合作学习的好习惯。

（四）可以培养学生的语言交流能力

在这个电子科技的时代，家长玩手机，教师教学用多媒体，电子产品给我们带来便利的同时也让我们缺乏了沟通交流，让学生与教师家长都沟通得少了、交流得少了，他们的语言交流能力自然而然的就会缺乏。小学数学教师作为学生的启蒙者应该致力于培养学生各方面的能力，其中语言交流能力显得尤为重要。而让学生之间合作学习，互相交流，他们的语言能力将会得到提高，胆识也会得到提高。学生们在合作中学会倾听，学会表达。

（五）让学生学会创新

教师在小学数学教学中不断地运用各种各样的方式让学生之间互相合作，互帮互助，提高学生学习效率的同时也让学生懂得创新的重要性。很多事情我们从生活中习得然后把它运用到学习当中，同时也把学习中的东西运用到生活当中，学生作为新时代的接班人必须学会创新，不能墨守陈规不懂得变通。

综上所述，合作学习在我们的生活中与学习中都相当的重要。我们要学会合作，团结一致才能很好地达到我们大家所想要的高度，完成大家共同的目标。小学数学教师在教学中运用合作学习能够充分发挥学生的特长，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。