高职辅导员如何做好班级管理工作

何俊成

（眉山职业技术学院，四川 眉山 620010）

要想做好班级管理工作，辅导员就必需要掌握正确的班级管理方法，让学生感觉到自己并不是在被约束，而是在朝着更好的方向进行发展。为此，辅导员必须要深入了解学生，站在学生的角度上思考问题，来进行班级的管理。下文介绍了几种辅导员在班级管理时出现的问题以及相应的解决方法。

一、高职辅导员在班级管理中遇到的问题

在高职院校进行班级管理工作时，辅导员总会遇到各种各样的问题，这些问题的来源，有可能是来自学生，也有可能是来自辅导员本身。因此为了做好班级管理的工作，辅导员就必须发现这些问题，并找到有用的办法去进行解决。

（一）过于划分学生与辅导员之间的关系，没有深入了解学生

要想做好班级管理工作，最重要的是辅导员要与学生搞好关系，融入进学生的生活当中，帮助学生解决各种问题，和学生做朋友。但是许多辅导员在管理班级时，过于注重辅导员的身份，将自己与学生之间的界线划分得太清楚。总是以一种教师与学生的关系在与学生进行交流，这就导致学生与辅导员之间的关系不能更进一步，学生不愿意与辅导员一起解决自己遇到的问题，辅导员也就不能更加深入的了解学生，不能更好的管理班级，管理班上的学生，因而出现了许多班级管理上的问题。

（二）没有好的班级管理规定

高职院校的学生，由于经历了高考，摆脱了高中的束缚，很多学生来到了大学，没有家长的管教，没有教师的约束，就开始放纵自己，同时还失去了高中的自制力与自律。辅导员在进行班级的管理时，如果没有制定相应的班级管理条例，不去对学生进行约束，那么学生将会更加不受束缚，可想而知学生如果继续放纵下去，那么学生的大学生涯将会是一片迷茫。

（三）没有对学生进行思想教育

定期对学生进行思想教育是高校辅导员在管理学生时必需经历的一项基本环节，通过对学生进行思想教育，加强学生思想观念的教育，帮助学生在大学阶段树立良好的价值观与世界观。但是许多辅导员在进行班级管理时，却忽略了这一点，没有对学生进行思想教育，导致学生在大学阶段养成了许多坏习惯，比如攀比。学生的价值观得不到纠正，以后进入社会势必不能很好的生存下去。

（四）没有对学生起到督促作用

学生从高中进入大学，会感觉到大学的自由与快乐，这个时候只有小部分学生还能保持像高中一样的学习习惯，而大部分学生早就已经改变了自己的学习习惯，开始在课堂学习的过程中玩手机，与他人交流。如果学生一直以这样的学习态度继续大学的学习，那么学生肯定不能顺利完成这个阶段的学习。要想改变这种情况，除了学生自身需要改变以外，还需要有人对学生进行约束，但是许多辅导员却没有做到这一点，导致学生在课堂上越来越随意，学习成绩也在不断地往下滑。

二、如何来解决以上问题

针对以上这些情况，高职辅导员在进行班级管理时，必须做出相应的改变才能更好地进行班级的管理，同时帮助学生更好的适应大学生活，正确地进行大学生活，不白白浪费在学校的时间，在这短短几年时间内，提高自己的能力，提升自己的综合素质。以下是针对上述问题的解决方案。

（一）与学生进行沟通交流，融入进学生的群体，深入了解学生

要想能够真正管理好班级，帮助学生解决实际问题，同时让学生能够服从自己的安排与管理，辅导员就必须放下自身的架子，在学生平时的学习与生活中和学生进行交流，去深入了解学生的学习情况和家庭情况。对于那些在生活上有一定困难的学生，辅导员应该为这些同学争取相应的学校补助，当有学生在学习过程中遇到一些烦心事时，辅导员应该作为他们倾诉的对象，让学生说出他们的烦心事，辅导员在倾听的过程中，还应该结合自身的经历组织语言来开导学生，让学生不再被这些事困扰。辅导员只有这样融入进学生的群体，和学生进行沟通交流并深入了解学生，才能帮助学生解决确切的问题，才能让学生从心里面服从辅导员的班级管理。

（二）制定班级管理条例

俗话说：“无规矩不成方圆”，对于班级管理来说也是如此，辅导员在进行班级管理工作时，更应该制定相应的班规来约束学生的自身行为，让这些刚进入大学的学生，不至于太放纵自己，能够保持以前的学习习惯。同时，通过制定班级管理条例，并制定相应的奖惩措施，能够让学生明白哪些事该做，哪些事不该做，来规范自己的行为，提高自身的素质。只有这样，辅导员才能更加轻松地进行班级管理的工作，学生也才会变得更加优秀。

（三）定期对学生进行思想教育

大学阶段定期对学生进行思想教育是一件很重要的事，辅导员通过对学生进行思想教育，将最近发生的时政要事向学生讲述，将正确的观点传达给学生，帮助学生培养对事物正确的认知，帮助学生树立正确的人生观和价值观。不仅如此，通过进行其他方面的思想教育，如怎样与父母相处，怎样正确看待事物的两面性等，还能让学生的思想得到进一步的升华，让学生更加清楚在生活中怎样与自己的家人朋友相处，怎样正确的看待事物，帮助学生提升自己的心理素质，让学生的心理更加健康。

（四）督促学生正确进行大学生活

学生在大学的学习过程中需要有人来对学生进行督促，帮助学生纠正不好的学习习惯，家长已经没有这个条件对学生进行督促了，那么这个重要的任务就交到了辅导员身上。辅导员是学生在学校遇到事情第一个想到的人，也是学生最亲近的人，因此辅导员是督促学生的最佳人选。学生在上课过程中，辅导员要禁止学生上课玩手机，禁止私下与他人进行交谈，除此之外，在其他方面辅导员也需要对学生进行督促，比如为学生制定相应的自习时间，让学生关注自己的学习，或者是在规定时间进行查寝，检查学生的归寝情况，避免有学生夜不归寝。通过这样的方式来管理班集体，能够提高班上学生的学习效率，还能帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

以上就是辅导员在班级管理过程中经常会遇到的问题，在运用相关的解决办法时，辅导员需要结合自己班上学生的情况，做出适当的改变，不要机械地去套用这些方法，这样才能更好的管理班级，让学生服从辅导员的管理。