四个抓手，提升素质------安新县实验中学素质教育案例

田水莲

（河北省安新县实验中学，河北 安新 071600）

安新县实验中学自1994年建校至今，已走过二十五年的历程。作为一所年轻的学校，我们没有可以做为经典的人文传统，也没有可以引为自豪的文化积淀，更没有足以引人注目的校园建筑，但我们有着“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，有着“勿忘责任”的共同信念，有着200余名教职工的敬业奉献，不懈追求，有着三千多名学生的逢勃朝气与发展活力。更为重要的是，我们在二十五年的工作实践中，经过不断地探索、实践，逐渐确立了以“围绕一个中心，建设两道风景，搭建一个平台，追求一个目标”为核心内容的素质教育工作理念。具体内容为：以育人为中心，创设整洁优雅的校园环境，营造文明浓郁的文化氛围，形成两道靓丽的风景，通过系列活动，为学生搭建成长平台，以“为学生走向社会做准备，为学生将来发展打基础”的培养目标。

我们一直围绕这一理念开展素质教育工作，坚决摒弃单纯以学习成绩作为对学生的评价标准，以片面追求高分和升学率为办学目标的做法，而代之以一切工作以育人为中心，一切为学生的将来负责，为学生发展奠基的做法，一方面引导学生不做读书的机器，不做作业的奴隶，要做有思想，有追求的全面发展的人。一方面通过组织一系列具体活动，让学生在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高素质，培养能力，从而达到“育人”的目的。

一、创设整洁优雅的校园环境，实现环境育人

师生共同创设整洁优雅的校园环境，营造文明浓郁的文化氛围，构建两道靓丽的风景，实现人与环境的良性互动。

走进实验中学校园，你会感受到一种清新的气息，一种勃勃的生机，一种浓郁的文化氛围。其实，这就是我们通过优化环境达到育人目的的用心所在。

我们深知，环境与人相互作用，相互影响，环境也是一种教育资源。因而，我们历来非常重视充分发挥环境的育人功能。一方面，对校园卫生我们常抓不懈。另一方面，加强校园文化建设，使学生们处在浓郁的文化氛围之中。一砖、一石、一草、一木、一面墙、一幅画都发挥着应有的教育功能，使学生时时处处受到教育，在愉悦的心境中生活、学习、成长，从而提高了学习效率。通过人与环境的良性互动，促进了学生和学校的和谐发展。

二、组织丰富多彩的系列活动，做到活动育人

组织丰富多彩的系列活动，创设情景，搭建平台，寓素质教育于活动之中，让学生在兴趣盎然的活动过程中张扬个性，健全人格，展示才能，发展特长，开启心智，培养能力。

初中阶段是学生身心发育最为关键的时期。面临着激烈的竞争和升学压力，在繁忙紧张的学习生活中，这些孩子需要获得生存能力，需要身心健康，更需要为将来走向社会做准备。因此，我们每年都组织一系列活动，让学生走出书本，走向社会，走向自然。10分钟晨读+10分午练，规范了学生的行为，培养了学生的学习习惯。走进清华、北大，使学生们开阔了视野，获得了学习动力；走进深山，让学生们了解山区孩子们的学习条件，激发了学习劲头；“告别不良读物”、“拒绝不良信息”签名活动，使他们学会了明辨是非；“学雷锋月”活动，让学生们自觉遵守学校制度，讲文明懂礼貌，爱护校园环境，爱护公共财物，关爱他人，无私奉献，发奋图强刻苦学习；学生自发组成了“环保会”，在高速引线两侧、在码头、进行环保知识宣传，凡遇到垃圾，同学们便弯腰捡起，他们的行动和精神赢得了许多路人的点赞，为新区环境建设添上了自己精彩的一笔，事迹被保定日报报道；组织学生到安新敬老院向孤寡老人致以节日的问候，以重阳节为契机，弘扬尊老爱老，助人为乐的传统美德，是实验中学常态化的一项活动；文明、环保、安全警示语征集活动，让学生以自己的知识为学校环境建设添上了自己精彩的一笔；主题班会，在班主任的引导下，让学生们明确了自己的发展方向；我们的校刊、校报《十里荷香》、《实验中学报》成了学生们交流思想、学习笔耕的一方田地；音、体、美社团活动，为部分学生发展专业特长创造了条件；《守则》、《规范》、《安全自救知识》比赛，增强了学生们遵规守纪，注意安全，珍惜生命的自觉性。《弟子规》教育是我校守则规范教育的重要补充，同时也是我们弘扬民族文化，共建中华民族精神家园的有效教育。

三、制订科学系统的规章制度，实现制度育人

不断完善的科学系统的规章制度，人性化的管理手段，使学校秩序井然

实验中学在不断发展，现拥有个教学班55个，3504名学生，其中住宿生占百分之九十以上 。根据我校实际，我们制定了一系列规章制度，组织全体学生认真学习，严格遵守，德育处专门负责检查评比。现在这些规章制度，已经得到全校师生的认可，成为学生自觉遵守的规则。而这些规则的实施，使学校秩序井然，处处呈现出祥和、温馨、文明、团结的气氛，为教育教学工作的正常开展和学生的学习、生活、成长创设了最佳环境。

四、打造素质过硬的班主任团队，实现人格育人

一支勤业敬业，素质不断提高的班主任队伍确保了学校安全稳定、学生的健康成长，是素质教育工作持续发展的可靠保障。

学校各项工作，尤其是素质教育工作的顺利开展，还得益于我们有一支奉献精神强，教育理念新的班主任队伍。他们的模范行为培养着学生们的习惯，有感于班主任的付出，有的学生毕业离校后仍然把班主任当作妈妈、爸爸。为适应新的教育形势的需要，站在教育改革发展的最前列，我们的班主任在紧张工作的同时，还在刻苦学习，大胆探索，学习素质教育工作的新思想，新知识，探索素质教育工作的新思路，新方法。每个班主任都在为做科研型班主任，走专业化道路奋斗着。可以说，55个班主任人人都有自己的思路，人人都新鲜的招数。

经过二十五年的发展，实验中学这棵教育之树已经根深叶茂，硕果累累。我们以“规范管理，重在养成”为中心的育人理念，已经历了时间的考验和实践的检验，我们的办学风格和办学特色正在形成。“千年大计、教育先行”，在雄安这块人杰地灵的沃土上，有深厚的文化底蕴做不竭的营养，有新区领导的关心和支持，有全县父老的关爱做为阳光雨露，有全体教职工心血和汗水的浇灌，这棵教育之树定会更加茁壮、更加挺拔地傲立于省级名校之林。