筑牢安全教育根基，培养安全自护习惯

赵冲会

（石家庄市第四十一中学，河北 石家庄 050000）

一、落实学生安全教育主体责任意识，构筑幸福人生保障。

教育影响要通过学生内化为自身自觉地行动来实现，安全教育的最终成效要通过学生健康成长体现出来。学校、家庭、社会都在努力加强学生的安全教育，但是，安全事故依然冷不丁冒出来，似恶魔一般伤害着幸福的家庭、侵害着健康的肌体甚至侵吞了美好的生命。看似偶然的“冷不丁”背后，其实蕴藏着必然。究其主要原因之一就是作为受教育者的学生安全意识淡薄、自护自救方法缺乏，不能将安全教育内化为自觉地行动指南。就拿溺水事故来说，教育主管部门防溺水文件年年发，学校、教师防溺水教育常常进行，但每年都发生溺水伤亡事故。这些学生如果遵守学校规定、听从父母教诲、遵守社会秩序，也许伤亡事故就不会发生！强化学生自身安全意识，培养遵规守纪良好习惯才是安全教育的治本之策！

二、培养安全自护习惯，努力形成安全自护高度自觉

（一）安全教育要警钟长鸣，切忌一曝十寒。学生的安全意识是在一次又一次教育、提醒中得到强化的，只有具备了高度的自我保护意识，才会把安全放在首位。做任何事情首先评估是否安全，怎样做才安全。一旦遇到安全险情，也才能遇事不慌，采取得力措施进行处置。发生事故讲安全，时间一长全忘光，麻痹大意惹祸端，恶性循环不可取！

（二）创设情境，强化体验。选取与学生生活接近的安全事故案例，通过学生分析找出事故发生的原因、如何避免事故发生、采取哪些应对措施等，不断积累学生应对各种生活条件下不安全因素的能力。也可以设置生活情境，由学生分组研讨安全措施，许多实用、智慧小点子也许能救学生于关键时刻。

（三）强化遵规守纪教育，培养遵守规则的自觉性。学校有纪律、社会有秩序规则、国家有法律法规，这些都在一定范围内规范着人们的言行，保护人身安全。学生成长不断社会化的过程中，培养良好自觉地遵规守纪习惯至关重要。这个过程是长期的，但又是必须的。学校、家庭、社会、国家都有责任加强学生规则意识教育，对违反规则、为所欲为的行为要消灭在萌芽状态。如学生上学路上骑自行车闯红灯，明知不对还这样做。教师、家长、交通警察甚至同行的同学都必须指出其错误，纠正他的错误做法。

（四）掌握安全自护方法。青少年学生在从事与他的阅历、知识、能力相适应的活动时，具备强烈的的安全意识的同时，还应该学习掌握一定的安全自护方法。如游泳时腿抽筋怎么处理？炒菜时油锅起火怎么办等等。

学生生命健康成长既是教育的保证，也是教育的根本目的。综观整个教育过程，安全教育是时时处处存在的，似空气充盈其中，既不得见，又是须臾离不开的。林林总总、纷繁复杂、变化发展的生存环境造成了安全教育的无限性，安全教育成为家长、教师、社会等永不结业的必修课。