家庭教育在幼儿教育中的重要性

王永其

(河北省保定市望都县寺庄乡幼儿园，河北 保定 072450)

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而父母是最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。现在的社会竞争日益激烈，如何使自己的孩子不输在起跑线上，在竞争激烈的社会中立于不败之地，这是对现在的父母在教育子女的问题上提出的一个更高层次的要求。

一、幼儿家庭教育现状

(一)家庭教育观念差别大

家庭教育观念是家长对幼儿进行教育的一种内在理念，决定了家长对幼儿实施的教育模式。但遍观现今家庭教育的现状不难发现，家庭教育观念可谓天差地别。有的家长对幼儿的期许十分之高，总是强迫孩子提前学习很多东西，造成幼儿的身心发展严重失衡，最终出现一些心理问题。不得不说，望子成龙是我国家长普遍存在的一个心理状态，但不考虑孩子身心发展的规律，只是一味地拔苗助长，只会适得其反。还有一些家长，由于忙于工作，无暇孩子的学习，同时认为幼儿园的教育与看孩子别无二异，和幼儿园教师的沟通少之又少。再加上爷爷奶奶或者祖父母的过分宠爱，导致幼儿出现了以自我为中心的意识，使得幼儿难以管理。

(二)家庭教育方式不够科学

很多家长认为教育孩子是小事一桩，但其实家庭教育并不像家长想象的那么简单，很多家长的教育方式都缺乏科学性。比如，有的家长在教育孩子上言行不一致，虽然对孩子各种教导，但到了自己身上却不能恪守，忽视了言传身教的作用。再比如，当孩子犯了错误之后，很多家长不能对其进行正确的教导，总是会为孩子找各种借口开脱，导致孩子在家长的庇护下缺乏独立生活的能力和一定的责任意识。总之，家长虽然是孩子的第一任老师，但却是一个不需要资格证的老师，其中的滋味着实值得我们教师和所有家长的思考。

二、家庭教育在幼儿园教学中的重要性与策略

(一)定期举办亲子主题会

为了能够使得幼儿得到最好的发展，学校以及教师应当意识到家庭教育对促进幼儿的成长有着至关重要的作用，因此为了促进有关学校、家庭相结合的教育工作的有效开展，学校应当定期举办亲子交流主题会，使得学校与家庭双方有一个好的交流环境，让家庭了解到每一位幼儿的成长以及学习现状，让学校知晓幼儿所处的家庭环境状况，从而促使教育工作得以完善，引发合作，二者共同来为幼儿的学习与成长做努力。在这一过程当中，学校作为职业的教育工作者，要及时意识到家庭教育的重要性以及意义，对于亲子主题会当中发现的一些有关幼儿家庭教育中的问题，要及时的对家长提出并给予改进建议，督促家长做改变，普及家庭教育理念，发挥学校的教育职责，为幼儿扫清成长道路上的阻碍。例如，幼儿教师让幼儿生活体验的时候，假设这一次的生活体验主题，是让幼儿当一会小厨师。第一次幼儿的厨房体验，幼儿教师可以按照正常的教学模式进行展开，然后将每一个幼儿的表现通过视频记录下来，并将幼儿的表现视频发送给家长观看。然后再下一次厨房活动的时候，幼儿教师可以号召家长来到幼儿园，和幼儿一同进行一次亲子厨房的体验活动，这个时候，家长们便会发现，幼儿变得和上一次不一样，很多原本可能第一次很调皮捣蛋不愿意认真动手干活的幼儿，因为有着父母的陪同下也开始愿意动手一起进行厨房体验，并且表现的很积极，和第一次的情况完全是判若两人。通过这样的亲子主题会，就能够让家长知道，家长自己的以身作则对于幼儿的影响是有多大。

(二)锻炼孩子的勇气，使他们更独立、自信

孩子想要在学习、生活中获得成功，必须树立勇敢的精神，这样孩子就会表现得更自信。而锻炼孩子的勇气，其实常常是对父母的考验。有时父母仅仅因担忧孩子的安危，而放弃了孩子锻炼自己的机会，其实这样对孩子不利。父母更多的是为了保护自己的感情不受到万一可能发生的危险的伤害，害怕自己不能承受由此而带来的沉重打击，因此为了保险而加倍地保护孩子，使孩子形成缺乏勇气不自信的弱点。孩子有时候是反感父母老是像放风筝一样用绳子牵着他们的，也反感父母过于细腻地表现出那种关心，使他们觉得自己没有能力，当他们看到别的孩子放心大胆地自己玩，而自己老是被父母陪着会非常厌烦，觉得父母多事，甚至会产生逆反心理。所以父母要敢于放手，大胆地鼓励孩子做他们想做的事，做勇敢的孩子，也可以使孩子独立、坚强。

(三)建立班级家长与家长之间的良好交流习惯

幼儿园的每个幼儿都是一个个体，其个体的背后都有一个家庭，每个家庭都有其独特性、独立性，每个家庭对幼儿的教育和美好品质的培养都有其不同的见解，很多的家长都愿意积极的配合幼儿园的工作，为了幼儿的教育以及以后更好的发展出谋划策。有的时候，家长会和幼儿共同完成作品装点幼儿园，这些小小的活动不但加强了家长与幼儿园之间的联系、家长与老师之间的联系，家长与家长之间的联系、加深了幼儿之间的友谊、让幼儿在幼儿园找到更强的归属感、而且最重要的是加深了幼儿与家长之间的亲子交流。幼儿阶段是幼儿一生中的奠基阶段，是入学的基础和以后终身发展的奠基。

(四)正视幼儿的不足与缺点

幼儿会表现出在幼儿园和在家里部分不同的表现，这些老师都会看在眼里。每个家长都想让自己的孩子被夸赞，听到老师说自己孩子的优点非常高兴，但听到孩子的缺点时家长也要用正确的态度正视，用积极的心态对待孩子有缺点这件事情。缺点不可怕，可怕的是家长不正视孩子的缺点，秉着“我的孩子是世界上最优秀的天才”的标准来看待自己的孩子，那么现在的孩子以后就会发展成现在的家长的模样。

三、结语

家庭是人生的第一所学校，也是永久的学校。父母是孩子的启蒙老师，也是终生的老师。家庭教育是整个教育的奠基工程，是每个人成长所不可缺少的重要环节。家庭教育对幼儿的健康发展有着极为重要的作用，家长要充分的承担起家庭教育的责任，多方面优化教育，促进幼儿的全面健康成长。