游戏教学在幼儿园学前教育中的应用策略初探

李华

（云南省怒江州福贡县子里甲完小，云南 怒江 673402）

幼儿园学前教育阶段，学生们的多方面能力都处于启蒙阶段，所以说这个阶段的教育对于学生们来说有着十分重要的教学作用，大部分的幼儿园教师都希望能够给学生们提供更加高质量的教学服务，所以本文就从学生们的个性化需求出发，引导学生们更加充分的融入到游戏教学当中，获得综合素质的有效提升，满足新课程标准改革当中德智体美劳的全面发展教学需求。幼儿园学前教育应该在教学改革的帮助之下，走上更加正规的教学道路，给幼儿拓展出更加优秀的教学空间，这也是目前幼儿园学前教育的主要探究方向。

一、通过游戏教学激发学生学习兴趣

游戏教学的有效开展，必须要符合游戏教学的趣味性特征，这样才能够让学生们感受到学前教育当中所包含的教学兴趣，让学生们更加愿意积极主动的参与到教师所开展的教学活动中，通过这种教学方式的长期开展，也可以让学生们在潜移默化的情况下，获得认知水平的有效提高，让学生们的综合素质得到提高，满足学生们的学习需求，给学前教育带来更加稳定健康的发展。对于学生们来说，学习兴趣能够起到的作用大部分情况下要远远的超过传统的知识灌输，所以教师们在进行游戏教学方案设计阶段，一定要给予学生们学习兴趣更加充分的关注，激发学生们的学习欲望，结合学生们的个性特点，改变整个学前教育课堂教学的教学结构，通过更加有效的教学策略开展，让课堂教学对学生们产生更强的教学吸引力，这样一来学生们就可以有意识的参与到游戏教学中，发挥自身的学习能力，从学前教育当中感受学习的乐趣所在，这样一来学前教学工作也可以更加成功的开展，获得更强的教学效果[1]。

二、通过游戏教学进行健康活动的整合

体育教育的有效开展在学前教育当中也是十分重要的一部分教学内容，通过体育教学活动的开展能够给学生们的身体素质带来更加有效的提升，这对于孱弱的学生们的来说拥有十分重要的教学意义。但是大部分的学生们对于体育锻炼都没有兴趣支撑，所以教师在开展教学阶段，就应该从学生们的实际情况出发，将游戏教学和体育锻炼充分的融合到一起，给学生们带来全新的学习体验。例如，教师可以在开展教学期间，组织学生们开展提高身体素质活动，学生们在看到这个活动标题的时候可能不愿意参与到其中，找各种理由逃避，但是教师可以利用游戏教学的开展，让体育活动带有更强的游戏性质，比如老鹰捉小鸡等等活动，让学生们在趣味性的教学游戏当中进行身体素质锻炼，提高学生们的身体素质，并且在这样的体育教学活动中，学生们的学习兴趣也会获得明显提升，更加积极主动的参与到课堂教学当中。学生们也可以在这样的体育锻炼中发挥自身的主观能动性，体现自身的主体地位，为学生们未来的学习打下一定的基础[2]。

三、通过游戏教学培养学生们的道德水平

游戏活动在目前的幼儿园教育当中，通过有效的教育整合，不仅仅能够给学生们的学习提供帮助，对于学生们的实际生活也可以提供一定的帮助，在幼儿园学前教育阶段，知识培养固然重要，但是道德水平建设也同样重要，很多伴随学生们终身的良好行为习惯和道德素养都是在幼儿园期间所养成的，例如饭前要洗手，不随地扔垃圾，勤洗澡勤理发等等，都是伴随学生们终身的良好道德行为习惯。所以教师可以在学前教育阶段，通过游戏教学的方式将一些道德行为准则渗透到其中，培养学生们的道德水平，让学生们在成长的过程中，建立一个更加健全的人格，教师应该能够通过教育游戏来激发学生们的好奇心，让学生们渴望主动进入到游戏教学环境中，从而让游戏教学活动的作用得到更加充分的发挥。例如，教师可以在学前教育阶段开展角色扮演游戏，在其中设置医生、护士、警察、教师、普通人、环卫工人等等不同的社会角色，让学生们挑选自己喜欢的角色进行扮演，并在其中制定和生活当中各种道德行为准则一模一样的游戏规则，来让学生们进入到自己所扮演的角色当中，在幼儿园构建一个小的社会情境，让学生们通过体验不同的角色，来掌握各种道德行为准则，纠正学生们错误的行为习惯，给学生们的道德水平带来更加充分的提升，给学生们带来更加全面的发展[3]。

四、培养学生们的自主探究精神

教师在开展游戏教学阶段，应该对于学生们的兴趣方向有一个更加充分的了解，尊重学生们的个性化需求，但是在实际教学开展阶段，教师使用相同的叫续写游戏面对不同的学生群体或者教学内容的时候所获得的教学效果都会存在一定的区别。所以教师在开展教学阶段，最为重要的还是让学生们能够在学习的过程中，学会如何进行自主探究，培养学生们的自主探究精神。教师在开展教学阶段，应该充分发挥自身的引导者作用，引导学生们去尝试做一些事情，而不是一直强迫学生们去做事情，这样才能够让学生们的主体地位获得更加充分的发挥，提高学生们的自主探究能力[4]。

结束语：

综上所述，在目前的幼儿园学前教育当中，教师应该给予学前教育更加充分的关注，给学生们的未来学习打下更加坚固的基础，通过游戏教学的有效开展，激发学生们的学习兴趣，让学生们获得道德水平的充分提高，学会进行知识的自主探究，让游戏教学的作用得到更加充分的发挥，给学生们带来终身发展。