医学院校图书馆文化建设初探

摘 要：作为高等院校的重要组成部分，高校图书馆肩负着立德树人的重任，医学院校图书馆便属于其中典型。基于此，本文将简单分析医学院校图书馆文化建设的必要性，并深入探讨医学院校图书馆文化建设路径，希望研究内容能够为图书馆工作人员带来一定启发。

关键词：医学院;图书馆;文化建设

图书馆不仅是医学院校社会信息化、学校信息化的重要组成部分，同时也属于医学院校的文献信息中心、科学和教学研究服务学术机构，其承担着加强自身文化建设、发挥教育引导功能的重任。为保证医学院校图书馆较好服务于医学生的文化自觉和医学人文素质培养，并为文化科学发展提供充足动力，正是本文围绕医学院校图书馆文化建设开展具体研究的原因所在。

一、医学院校图书馆文化建设必要性

（一）立德树人

作为校园文化建设的重要组成部分，医学院校图书馆肩负着培养较高医术医德医学人才的使命，针对性开展的文化建设工作必须得到重视，才能够更好响应十九大报告“强调落实立德树人根本任务”的要求。医学院图书馆应在提升馆员职业素养与学生医学人文精神、文化传承创新、社会服务、科学研究、人才培养方面发挥自身作用，并基于第二课堂更好服务于学生的综合素质培养[1]。

（二）顺应时代要求

随着健康中国建设行动纲领的推进，新时代对医学生人才培养提出了新的要求，因此医学院图书馆必须顺应新时代要求，深入开展阅读推广，不断提供特色化服务，只有通过多样化探索、形式多样的服务，才能够更好激发校园“活力”，医学院校图书馆文化的建设也将带动校园文化的发展，并在较强的专业性驱动下，较好服务于学生及院校的发展。

二、医学院校图书馆文化建设路径

（一）提供個性化服务

为较好实现医学院校图书馆文化建设，图书馆需针对性提供各类个性化服务，以此提升自身服务品质，图书馆网站需在这一过程中得到充分应用。基于万方、中国知网等数据库，图书馆可为用户提供注册个人空间、个性化服务定制等服务，如文件保存、座位预约、信息提醒、书籍推荐、信息检索，并为Kindle、IPad、智能手机等移动终端的访问提供支持，JavaME、I-Mode、SMS等服务模式的利用，以及高校医学移动图书馆的建设也需要得到重视。在个性化服务探索过程中，个性化空间的提供、对用户感受的关注属于其中关键，因此医学院校图书馆可针对性宣传相关主题活动，并建立私密化、个性化的互动平台，用户的不同反馈可基于个性化定制获得，由此即可更为深入的了解用户需求，资源的优化、序化、整个也能够顺利实现，最终基于差异化、层次化的服务调整，即可更好开展医学院校图书馆文化建设。此外，为满足学者和专家的相关需求，高校医学移动图书馆还需要针对性搭建学科联盟，以此为用户的信息分享提供支撑，而为了满足教学与科研需要，图书馆还应基于学校及附属医院的相关文献资源，探索数据库共享服务。

（二）策划主题活动

结合医学院校特点，医学院校图书馆可结合健康节日针对性策划各类主题活动，如全国高血压日、全国肿瘤防治宣传周、世界防治结核病日等，同时参照学校本身的专业特色，即可通过打造特色品牌活动较好服务于图书馆文化建设。在具体探索中，医学院校图书馆可与所在社区、学生社团、学校团委、附属医院开展合作，必要时可联系相关媒体或应用学校内部自媒体加大宣传力度，同时保障主题日活动的经费、人员、场地、资源的充足。在主题活动期间，医学院校图书馆需针对性优化自身资源，并基于相关疾病预防、诊断、治疗开展分类导航，建立特色体验区、提供专家推荐等推送服务、开展社区宣传讲解活动等也能够保证主题活动更好服务于医学院校图书馆文化建设[2]。

（三）开展引导联动探索

引导联动探索是为了加强医学院校图书馆与读者间的联动，通过图书馆到读者中去、请读者到图书馆里来，即可进一步推进医学院校图书馆文化建设。通过到读者中去，图书馆可真正融入医学院校的文化传承、社会服务、学术研究、人才培养工作中，以锻炼学生的创新能力和实践能力，即可形成更为健康、活跃的医学院校图书馆文化;而通过请读者到图书馆里来，医学院校图书馆可基于各类学术、文化活动，如推荐优秀书目、举办导读专栏、组织读书演讲比赛、举办读者报告会、指导阅读，有效提高自身的文化服务能力，图书馆的引导阅读能力可以此实现最大程度发挥，医学院校图书馆文化也能够由此与校园文化实现更为深入的联系，引导联动在其中所发挥的联结作用必须得到重视。总的来说，基于引导个性、引导阅读、引导联动，即可有效推进医学院校图书馆文化建设。

三、结论

综上所述，医学院校图书馆文化建设需关注多方面因素影响。在此基础上，本文涉及的提供个性化服务、策划主题活动、开展引导联动探索等内容，则提供了可行性较高的文化建设路径。为更好满足文化建设需要，7S模型的引入、微信公众服务平台的建设等措施的应用同样需要得到重视。

参考文献：

[1]安友爱.浅谈高校图书馆对校园文化建设的意义[J].内蒙古科技与经济，2019（01）：158+161.

[2]易雪媛，龙兴跃，张沁兰，李文.高校图书馆文化建设的7S模型构建[J].图书馆研究与工作，2018（05）：28-31.

[3]杨广敏.浅析高校图书馆在校园文化建设中的育人功能[J].文化学刊，2009（06）：58-59.

[4]房文革，苏显屹，唐斌.全民阅读视角下，高校图书馆校园文化建设[J].内蒙古科技与经济，2017（14）：63-64.

作者简介：李瑾莹（1972-），女，汉族，广西玉林人，大学学历，图书馆馆员，研究方向：高校图书馆建设与服务。