“山水”在中国古典诗歌中的隐喻

2019-12-17 23:08潘虹如笔名林小颜ColumbiaUniversityTeachersCollege美国
艺术家 2019年11期
关键词:古典隐喻山水

□潘虹如(笔名:林小颜) Columbia University,Teachers College 美国

中国古典诗歌是中国文化史上的瑰宝,寓意深刻,耐人寻味。而隐喻是诗歌的生命和灵魂,表面上隐喻是一种语言表现形式,是一种修辞手法,但实际上是人类诗性现象,不仅折射出人类诗性光辉,也是人类自身认知的途径。“山水”作为中国古典诗词中常见的喻体,常常以深邃的意境奠定全诗的感情基调。

中国古典诗歌具有极为丰富的表现力和审美价值,而诗歌中“山水”意象往往给人以丰富的遐想,其以“山水”来映射不同的目标,将抽象的事物化为具体的事物,以“山水”将缠绵、渺茫、难以言明的情愫刻画得栩栩如生,触手可及,以此来让读者感受其优美的韵律和幽远深邃的意境。

一、关于隐喻研究的回顾

隐喻一直被当作一种修辞手法,在诗歌与文学作品中大量被使用。中国最早的诗歌总集《诗经》的首篇《关雎》就使用了隐喻。但是,随着时间的推移,隐喻不仅是一种修辞手法,也成为人类一种普遍的思维方式,是概念系统中跨认知体系的映射。在《我们赖以生存的隐喻》一书中,作者认为隐喻是语言深层的认知机制,是用彼类概念去感知、体验、想象此类事物的一种理念;认为隐喻是诗歌比喻的基本表现形式,诗歌离开隐喻便无从谈起。

二、关于中国古典诗歌中“山水”的隐喻认知

隐喻是用具体的、有形的事物来映射抽象的、无形的事物。随着人类想象的不断丰富,事物之间联系不断被发现,同一个事物可以用不同的事物进行映射。而“山水”不仅可以映射不同的情感,也可以映射时间、人物等,从而给读者带来朦胧的意境美。

(一)时间隐喻

“山水”是自然界中奔腾不息的永恒物质,时间则是看不见摸不着的,但也像水一样始终向前,不可逆转。因此,文人常常用水和时间的相似性来进行相互比喻,如“逝者如斯夫,不舍昼夜”来比喻时间;李白《将近酒》中的“黄河之水天上来,奔流到海不复还”,黄河奔腾有如时间流逝,诗人借酒解愁,抒发自己的怀才不遇的愤慨;李煜的《浪淘沙》中“落花流水春去也,天上人间”,时间如水之长流、花之凋零都无可阻挡,一去不复返,隐喻了诗人无尽的留恋和惋惜,吟唱出凄凉绝望的人生悲剧。而对于“山”在时间方面的隐喻,主要以对比的形式展现,如王之涣的“白日依山尽,黄河入海流”中“山”的形象,也与时间流逝形成鲜明对比,这是诗人登山望远看到的景象,但是白日依山而落,时间极其短暂,但是大山矗立,无论时间如何流逝,始终岿然不动。

(二)情感隐喻

情感是人类特有的经验,是抽象的、难以言说的。而隐喻正好是情感抒发的手段,“山水”隐喻就成了常用意象。其中“水”的隐喻常用来反映愁情,以不同表现形式淋漓尽致地呈现诗人丰富的心态和多姿的情韵。例如,李白的《宣城谢朓楼饯别校叔云》中的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,诗人用斩不断的水流来隐喻连绵不绝的愁绪,以水为喻,将抽象的情感附着在绵延不绝的水流上,用实际的具象表达无限的愁思,言有尽而意无穷,给人以无尽的想象空间和意境。

而古诗中的“山”,往往是诗人抒发豪情的隐喻,如杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”,诗人借以泰山的气势和雄壮,表达诗人不怕困难、敢于攀登高峰的豪情。同样是杜甫的《春望》中的“国破山河在,城春草木深”,以山河为意象,表达出诗人的这种亡国之悲和爱国之情。诗人由登高远望到焦点式的透视,由远及近,感情由弱到强,就在这山河景色的交叉转换中含蓄地传达出感叹、忧愤之情。

(三)人物隐喻

在中国古典诗词中,还常常将“山水”隐喻为人,将山水作为人物意象的象征,将自身情感寄托于山水之上,将“山水”映射到不同的目标之上,如友人、情人、离人、女子等,使诗句更加具有诗意美和新鲜感。如苏轼的《南歌子》中的“只有多情流水伴人行”,诗人将流水比作梦中情人,表达相思之苦和孤独之情。辛弃疾的《木兰花慢·滁州送范倅》中的“无情水,都不管,共西风只管送归船”,“西风”比喻恶势力,既设想了友人别后归途的情景,又暗喻范式离任之后朝中黑暗的局势。

除了以水喻人之外,中国古典诗词也常用“山”来进行人物隐喻,如苏轼的《题西林壁》中的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,诗人以山为喻,从庐山的峰峦局限来喻指人们因为所处的地位不同,要从不同出发点看问题,表达出要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见的哲理观念。

总之,隐喻是诗歌的生命和创作的基础,诗人只有在诗歌中进行隐喻契合,才能使诗歌意象更加意蕴深厚。诗人通过“山水”的隐喻将自身情感具象化地展现在读者面前,潜移默化地在读者心中建立起心理相似性,展现出诗歌更为丰富的层次内涵,也传达出更容易让读者理解的真实含义。

猜你喜欢
古典隐喻山水
《山水间》
爱在一湖山水间
从不同侧面求解古典概型
出入于古典与现代之间
山水之间
成长是主动选择并负责:《摆渡人》中的隐喻给我们的启示
一处山水一首诗
《活的隐喻》
怎样读古典诗词?
对《象的失踪》中隐喻的解读