法治教育融入学生思政教育的思考

周凤江

天津市体育运动学校，天津 300192

在当前我国一再强调注重法治建设工作，而在这样的背景下，学校应该重视对于学生的思想政治教育，而在学生的思想政治教育之中，加强法治教育，使学生了解更多的法律知识，这对于提高我国的法治工作有着十分重要的意义。本文通过阐述法治教育的内涵以及意义，探讨分析在学生思想政治课程教育中加入法制教育的基础，并提出在学生思想教育课程中加强法治教育的途径以及方式。

一、法治教育的内涵以及意义

法治教育就是指通过课程教授的方式，对于我国的学生进行有目的的教育，使学生了解法治的观念是什么，而在进行法治教育的原则中应该包含有：法律至上、法律面前人人平等以及依法办事的原则等等。所以在当前学生要在思想政治课程中，建立健全学生的法治教育体系，树立完善的法治教育观念，使我国公民的法治意识不断提高。而学生由于自身的思想观念并不成熟，所以学校在进行思想道德教育过程中，进行法治教育可以引导学生养成正确的法律意识，树立遵纪守法的习惯[1]。但是传统模式下，进行的思想政治教育被限制在课本内容中，无法满足当前的教学要求，因此教师应该在进行思想政治教育中加入法治教育，使教育呈现多元化，提高学生的道德素质，树立正确的法治观念。

二、在学生思想政治课程教育中加入法制教育的基础

(一)法治教育和学生思想政治教育相辅相成

1.法治教育和学生思想政治教育的目标一致

在进行思想政治教育以及法治教育时，都是为了培育出一批高素质的专业性人才。而在学校中进行思想政治教育，主要是为了提高学生的综合素质，培养学生要实事求是，讲诚信的道德，使学生在之后可以承担起推动社会发展的责任。而进行法治教育则是为了使学生了解更多的法律知识：首先，使学生在日常生活便具有较高的法律意识，学会使用法律意识来管理自己的行为，不触碰违法的行为。其次，通过法治教育，加强学生的法律观念，可以使用法律来保护自己的合法利益，做到懂法知，更好地保护自己[2]。

2.法治教育和学生思想政治教育的内容具有一致性

当前进行法治教育，主要是为了增强学生的法律意识，让学生在日常生活中承担法律责任，构建和谐法制社会。而进行思想政治教育，则是希望学生可以养成更加良好的道德素质，树立正确的人生观、价值观以及世界观。这便需要教师转变自己的教学理念，在进行教学的过程中，将法制教育融入到课堂之中。而相对于法治教育来说，思想政治教育的范围更加广泛，除了有法律相关知识之外，还有思想道德品质等内容[3]。

(二)在思想教育课程中加强法治教育可以推动思政教育的展开

在进行思想政治教学的过程中，只有加强法治教育，才能更好地推动思政教育的发展。当前学校在进行思想政治教育时，还存在一定的问题，使教师在进行教学的过程中工作的难度有所提高。而在进行思想政治教育的时候，加强法治教育，则可以更好地提高学生的思想道德素质[4]。教师对于法治教育对于思想政治的作用有更加深刻的认识，并且进一步加大对于法治教育的研究分析，才能在进行思政教学的过程中，更好地展开教学工作，使学生树立良好的思想道德素质，了解更多的法律知识，获得更加有效的教学成果。

三、在学生思想教育课程中加强法治教育的方式

(一)加强思想政治教育中的法治教育，依法展开思想政治教育

首先，在进行思想政治教育的过程中，要加强法法治育课程，依法进行思想政治教育。在进行思想政治教育的时候，只有将思想政治教育和法治教育进行有效的结合，才能切实的提高当前的教学效果，使学生的思想道德有更好的培育，提高学生的法治意识。其次，在进行思想政治教学的过程中，要依法开展相应的教学活动。例如，学习应该完善相应的规章制度。而在进行完善的过程中，也应该加强对于学生的尊重，对于学生所提出的合适的意见，应该加强重视。在之后教师进行教学的过程中，要根据学校的规章制度，展开相应的教学。第三，在进行思想政治教学的过程中，教师也要加强对于学生的重视，以学生为主。对于学生之间存在的个性以及差异进行更加全面的了解，并且给予尊重，根据学生的实际情况，采取针对性的措施，培养学生的思想道德，提高学生的法律观念[5]。

(二)加强学生的法律意识和权利意识，提高学生的法治意识和观念

首先，教师要在课堂上加强法治教学，使学生对于国家基础性的规章制度有更加全面的了解，提高学生的法律意识，有更加明确地道德观念以及社会价值观念，懂法、知法并且守法，不会做出违背法律的事情。第二，教师在进行教学的过程中，让学生可以在了解法律常识的前提之下，能够选择合适的渠道，通过证据以及法律，来保护自己的合法权利，满足自己合理的诉求，提高学生的权利意识[6]。最后，教室要提高学生的法律观念以及辩证思维，使学生具有更好的公民意识以及权利义务认识。

(三)加强教师队伍建设，提高教师教学水平

学校在进行思想政治教育时，对于学生的思想道德素质修养有着直接的影响，所以这便需要教师提高自身的专业教学水平，加强学校的教师队伍建设。首先，对于学校的教师应该加强对其的培训，使教师有更加完善并且方便的渠道获取更为专业的理论知识，提高教师的法治修养，在教学的时候，可以更加公正以及公平的对待学生。而对于学生来说，只有教师自身的专业水平到更高的层次，才能使学生从心里愿意学习思想政治课程，并且学习相应的法治课程。第二，在当前发展速度不断加快的情况下，我国教学改革的速度也在不断地提高，所以教师要应该针对于当前新形势之下面临的问题，提高自身的教学水平，才能够在当前的发展中，更好的适应当前的教学形式，并且能够针对于出现的问题，采取有效地解决措施[7]。除此之外，学习也要建立一支完善的师资队伍，才能够提高学生的思想政治道德培养，加强学生的法治观念。

(四)转变教学理念，加强思想政治工作中法治观念的教育

在进行教学的过程中，教室要转变自身的教学观念，提高自己的教学水平，在进行思想政治教学的过程中，能够合理有效的进行法治教育工作，将无法适应实际状态的部分进行调整或者改进，从而提高学生的法治观念。

四、结论

在当前互联网“+”的模式下，新媒体技术被广泛地运用在我国各领域之中。而学生十分容易被近段时间的热点被吸引，所以在学校中要加强思想政治的教育。而使用现代化的教育模式，在进行思想政治教育的过程中，加强学生的法治观念，可以使学生了解更多的法律知识，教师可以通过情景化模式的教学方式，通过案例向学生进行教授，可以使学生更加容易理解较为抽象的法律知识。所以将法治教育融入学生思政教育，对于我国学生的发展有着十分重要的意义。