李艳春
[摘 要]习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,从统揽“四个伟大”的战略高度,深刻阐述了“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义。高校不忘初心、牢记使命,就要围绕“教育为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”的根本要求展开,打造一支不忘初心的干部队伍,建设一支不忘初心的教师队伍,培养一支不忘初心的学生队伍,始终不渝地办好中国特色社会主义大学。
[关键词]不忘初心;四个服务;实践要求
[中图分类号]G413 [文献标识码]A [文章编号]1672—4496(2019)03—030—03
在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平总书记从统揽“四个伟大”的战略高度,深刻阐述了“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义,为全党开展主题教育提供了根本遵循。这就要求全党站在推进中华民族伟大复兴的战略高度,充分认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的深刻内涵和重大意义,切实按照“不忘初心、牢记使命”的总要求,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。在高校开展主题教育,就要围绕“四个服务”的初心和使命展开,始终不渝地办好中国特色社会主义大学。
一、深刻认识不忘初心的思想源起与时代内涵
习近平总书记在建党95周年纪念大会上提出,面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。党的十九大报告进一步指出,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。不忘初心、牢記使命这一命题的提出,具有重大的理论意义和现实意义。它不仅是对马克思主义政党建设理论的完善丰富,也是对党的自身建设经验的科学总结,对推进全面从严治党向纵深拓展具有重要意义。
首先,不忘初心是对我们党建设经验的新归纳。不忘初心是中国共产党建党学说的应有之义,马克思、恩格斯早在第一个无产阶级政党的纲领性文件《共产党宣言》中,就对共产党的先进性和人民性做了明确表述:“共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益,” “他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益” “在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益。”[1]不忘初心最根本的内容就是不忘我们党成立时的最初理想。这种初心在战争时期燃烧为斗志,带领全国人民取得了革命的胜利,赢得了民族独立和人民解放。这种初心在改革年代焕发为动力,带领全国人民为国之强大、民之幸福而不懈奋斗,才有了蒸蒸日上的社会主义事业。我们党之所以能够从小到大,从弱到强,其根本原因就是,她始终把人民的根本利益放在第一位,并坚定不移地体现在党的全部工作之中。
其次,不忘初心是对我们党自我革命的新认知。中国共产党自建党之日起,就拥有强烈的自我革命精神,始终把加强和改进党的自身建设作为党的建设的永恒主题。在不同历史时期,针对党的建设面临的新情况新问题,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气开展了一系列主题教育活动。这些主题教育在不同时期都形成了推进党的自我革命的重要经验,如何把彻底的自我革命精神延续下去,习近平总书记站在党和国家发展全局的战略高度,提出了“不忘初心、牢记使命”的科学论断,这是对马克思主义建党学说人民性先进性的历史回望,也是坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。
再次,不忘初心是我们党面向未来的新法宝。“不忘初心、牢记使命”是我们党富有生机活力的重要法宝。我们党作为一个面向未来,担负重大使命的百年大党,她在推进中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的征程上,面临的危险和考验、挑战和困难,远比我们想象的复杂。习近平指出,我们不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志,逐渐陷入安于现状、不思进取、贪图享乐的状态,而是要牢记船到中流浪更急、人到半山路更险,把不忘初心、牢记使命作为全体党员、干部的终身课题[2]。随着党的事业不断推向前进,我们面临的国内和国际环境更加复杂,如何在风云变幻中永葆青春活力,把党建设成为朝气蓬勃的马克思主义执政党,更需要我们以彻底的自我革命精神加强和改进党的自身建设,切实做到不忘初心、牢记使命。
二、深刻领会高校不忘初心践行“四个服务”的重大意义
党的十八大以来,习近平总书记对发展高等教育提出了一系列新思想新战略,旨在探索一条符合中国国情,适合中国特色社会主义事业的中国高等教育发展之路。在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记高瞻远瞩地提出了“四个服务”的根本要求,指明了中国特色社会主义大学的初心和使命[3]。
首先,为人民服务是体现初心的政治担当。习近平指出,我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校[4]。教育为谁服务是根本之问,也是初心之问,这个问题解决不好,其他一切问题也就无从解决。坚持以人民为中心的发展思想,办人民满意的教育是社会主义大学的本质属性,也是社会主义大学的政治担当。在高校要践行这个初心,就要从教育的主客体出发,在思想引领和实践养成中始终坚持“人民至上”的情怀,把“培养人”作为根本任务,把为人民办教育、依靠人民办教育,办好教育回馈人民作为社会主义大学的政治担当。
其次,为中国共产党治国理政服务是践行初心的使命担当。习近平指出:“中国共产党是为中国人民谋幸福的党,也是为人类进步事业而奋斗的党。”中国共产党从成立之日起,就将为人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命,这种担当和情怀体现在我们党治国理政的全过程。每一项政策的出台,每一个纲领的实施,无一不是站在人民的立场,体现人民的意愿,从这个意义上讲,为中国共产党治国理政服务其根本就是为人民服务。我国高等教育要体现“以人民为中心”的发展思想,就必须承担起为中国共产党治国理政培养人才、输送人才的使命,二者具有内在统一性。
再次,为中国特色社会主义制度服务是坚守初心的历史担当。习近平指出,中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义大学正是在这个制度体系下孕育而生、不断成长并形成规模、形成特色,它的社会主义特质是与生俱来的,是融入血液、刻入筋骨的。因此,它必须始终不渝地坚定中国特色社会主义制度自信,并把这种自信转化为办好中国特色社会主义大学的自信,才能为中国特色社会主义制度的巩固发展提供更有质量的服务。
最后,为改革开放和社会主义现代化建设服务是不负初心的时代担当。在2018年新年贺词中,习近平总书记指出,改革开放是当代中国发展进步的必由之路,是实现中国梦的必由之路。中国特色社会主义大学要在为中华民族谋复兴的使命中扛起时代担当,就要以奋进姿态不遗余力地推进教育综合改革,源源不断地为改革开放和社会主义现代化建设提供人力资源支撑,文化以及科学技术支撑。“现代大学理念认为大学有支撑性的功能,也有服务性的功能,还有引领功能。大学应通过服务与引导社会,发挥自身影响力与前瞻功能,在社会、国家和全球问题上帮助人们去思考、理解和行动。”[5]我国高等教育所肩负的初心和使命,就是对大学支撑性功能的最好诠释。教育的引导与支撑功能决定其需要通过自身改革不断与社会发展相融合,与社会需求相对接,进而将大学培养的人才、培育的文化、培植的科研成果服务于改革开放和社会主义现代化建设。
三、高校不忘初心践行“四个服务”的实践要求
为中国人民谋幸福,为中华民族謀复兴是中国共产党人的初心和使命,需要一代代共产党人接续奋斗和躬身实践。高校不忘初心,践行“四个服务”,需要干部队伍的率先垂范,需要教师队伍的担当奉献,更需要学生队伍的接续延绵。
首先,打造一支不忘初心的干部队伍。毛泽东指出,政治路线确定之后,干部就是决定的因素。干部能否坚守初心和使命关乎党的事业的兴衰成败。高校干部的初心和使命与高等教育发展息息相关。高校干部必须依靠学习厚植初心,自觉将习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。必须依靠实践历练初心,高等教育肩负着为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴培养输送大批建设者和接班人的重任,高校干部必须在深化教育综合改革、推进教育现代化的实践中提升把握初心的能力水平。必须依靠清廉保证初心,清醒地认识到手中的教育资源是用来为人民谋幸福的,必须筑牢拒腐防变的思想防线,履行好高校管理者的初心和使命。
其次,建设一支不忘初心的教师队伍。习近平指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任[6]。在高校建设不忘初心的教师队伍对完成立德树人根本任务具有重要意义。要以高尚师德引领初心,不仅要授学生以“谋事之才”,更要传学生以“立世之德”,做学生高尚品德的引路人。要以丰富知识发展初心,教师要通过持之以恒的学习,不断提升自己的专业素质和专业能力,做学生学习知识的引路人。要以真挚情怀涵养初心,把对教育事业的无比忠诚化作满腔热爱,真正关心爱护学生,培养学生的家国情怀,做学生奉献祖国的引路人。
再次,培养一支不忘初心的学生队伍。习近平指出,新时代中国青年运动的主题,新时代中国青年运动的方向,新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗[7]。青年学生坚守初心和使命是国家希望所在,是民族未来所在。青年学生要通过学习筑牢不忘初心的思想基础,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,并把这种信仰、信念和信心转化为爱国之情报国之志。要通过实践筑牢不忘初心的认识基础,拜人民为师,接受实践锻炼,不断拓宽自己的思维视野、更新自己的思想观念、提高自己的认识水平,回应时代发展所需。要通过奋斗筑牢不忘初心的动力基础,以坚韧不拔的毅力,以敢于担当的勇气,以持之以恒的干劲,脚踏实地的践行幸福是奋斗出来的价值理念,在奋斗中实现个人理想和家国梦想。
参考文献:
[1]马克思恩格斯文集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1982:44.
[2]习近平.中央政治局第十五次集体学习讲话[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2019-06/25/content_5403066.htm.
[3]习近平.全国高校思想政治工作会议讲话[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2019-06/25/content_5403066.htm.
[4]王雁,孔寒冰.两次学术革命与大学的两次转型[J].浙江大学学报(社科版),2005(03):45-51.
[5]毛泽东选集(第2卷))[M].北京:人民出版社,1991:526.
[6]习近平.全国教育大会讲话[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2018-09/10/content_5320835.htm.
[7]习近平.纪念五四运动 100 周年大会讲话[EB/OL].http://www.xinhuanet.com/politics/leaders/2019-04/30/c_1124436427.htm.
责任编辑 李 飞