高校学生理论社团宣传学习习近平新时代中国特色社会主义思想体制研究*

2019-12-15 09:09
法制博览 2019年26期
关键词:社团马克思主义理论

陈 莹 周 浩

沈阳航空航天大学机电工程学院,辽宁 沈阳 110136

我校青年学生学习中国特色社会主义重要理论的平台和渠道会被更多地创造,也同样可以引导青年学生积极探索政治理论,党和国家的各种政策方针均有所涉猎,民主法治观念被广泛提高,提高当代大学生的思想道德修养和理论政治水平;增强当代大学生的创新能力和政治方面的理论学习。为中国特色社会主义道路提供宣传岗位和理论基础,为在我校创造一个更好的学习青年理论的氛围,我们将培养有中国特色的共产主义社会主义的合格建设者和可靠的接班人。

一、社团在高校的缺陷

(一)理论社团职能定位不明确,理论学习有待加强

很多大学对理论院校的定位不够准确,学生的熟悉程度不高。高校理论社团应占据大学生心中学习和传播马克思主义理论的必不可缺的地位。然而,事实与实际并不相符。协助大学的发展是一些大学理论社团的主要工作目的。党的方针和一些重要讲话精神一般由党委宣传部和学生工作部门来传播。大学部门职能的发展和延伸是它的功能定位。强烈的色彩,并且主题并不具有主动性。高校中的一些理论社团将理论社团与学生基层组织结合起来,即使这些理论社团在学校的支持下有大量的成员,也都被算作自己的基层组织。但是,大学生的认知程度还没有达到,学生的理论学习形式是单一的,很难激发学生的主动性,甚至有些学生还敷衍了事。事实上,除了完成大学安排的各种宣传工作外,这样的理论学习是不存在的。理论研究往往会被忽略,更何况形成强大的凝聚力本身难上加难,所以怎样传播马克思主义这是一个比较困难的问题。

(二)理论社团内部组织建设不健全

很多高校对于结构并不是很关注,对上行下效的关系不是很了解,有一些相对较差的学科,一些理论社会高度重视思想理论的建构,但往往忽略了组织的关联。在开展活动的过程中,因为内部结构的组织性不完善,进而导致理论社团往往不能达到预期的效果。从而,它会引起接而往复的恶性循环。所以,由于这个原因,这个理论社团的组织工作需要被更加完善。

(三)理论社团活动形式单一,人才流失现象严重

目前,高校理论社团几乎与大学生没什么太大的关系。主要原因是红色和专业的理论学习协会对更有趣的协会没有吸引力。日益突出的当代大学生兴趣需求趋势,是大量人才在理论界流动的一个重要原因。一些理论社团的活动数量不仅小,而且只注重形式感,这使得理论界的活动缺乏亮点。

二、解决对策

(一)高校理论社团是当代大学生马克思主义理论学习的重要阵地[1]学生可以在高校理论社团中学习马克思主义理论,看透社会现实,解决问题和辩证的角度思想还可以提高一个层次。这在思想政治教育中起到了无法替代的作用,是当代大学生学习马克思主义的重大法宝和有力抓手。当代大学生从而可以养成正确的理想信念和政治信仰,形成正确的世界观,人生观和价值观。学习体系健全到完备,集聚效应发挥到极致。政治导向要突出,学习体系要健全,把习近平新时代中国特色社会主义思想与学生的思想和学习聚集到一起。建立青年理论学会,建立思想教育和价值领导团体,在“大思想政府”工作模式下,协调各方资源,加强协同增效,并组建一支劳动力队伍,支持大学生学习、推广新思想。组织集中听,观,主题小组日,班级会,党员骨干培训,演讲比赛等一系列活动,全面覆盖大学生新思路。

(二)高校理论社团是培养当代青年马克思主义者的重要基地。高校思想政治教育的重要战场——高校理论社团(青年马克思主义者的培养基地)。具有时刻可被扩张的的高校思想政治教育受众,具有可控性的高校思想政治教育的内容和形式也需要被完善。学校的特点可以成为学校进行质量发展的一个重要指标,理论研究和交流,注重提高基本政治意识,培养学生整体意识,培养交际能力,选择思想观念好,综合素质高的人才。优秀学生是理论社会的领导者。在他们的领导下,学习平台要更加丰满,示范效应要有效发挥。“一名党员、一面旗帜”[2]由各学生党、团结合,集中学习了“做合格共青团员 学习总书记讲话”的重要精神;在大学生骨干培养学校、学生干部培训班、党团支部书记培训班等学习培训中,习近平新时代中国特色社会主义思想专题讲座均有所开设,可以使学生精英的示范带头作用达到最大化。

(三)高校理论社团是马克思主义大众化的重要载体和助推器。高校思想政治教育工作一般从马克思主义大众化开始出发,也同样明确了组织功能在理论社团的作用。大学生学习和运用理论都可以依靠理论社团学会,更加贴近马克思主义文化的先进性,巩固了其在大学生心中的政治思想中不可撼动的地位。将新的学习和实践经验融入社会实践,志愿服务,创新创业和校园文化活动的第二课堂领域;学生被鼓励参与学校民主建设和管理,增加了参与率,增加听取学生意见的渠道,邀请学生参与教育教学。物流服务和安全校园等日常工作使学生能够增强他们在实际观念中的责任感。项目小组是支持大学生实践小组开展寒假社会调查活动的主要形式,革命纪念堂和红色教育基地是大学生学习的殿堂,使学生在发扬革命传统、发展感性时代的过程中,能加强“四个意识”,坚定“四个自信”,引导大学生和中学生进行交流,为“新时代”而奋斗,“美丽的中国”与群众一同讨论建设,与村民讨论“农村振兴”,深入基层,弘扬新思想,将人心带入人心。

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