刘淑仪
清远职业技术学院,广东 清远 511500
近些年以来,思政教育正在逐步受到高校的更多关注,而与之有关的思政教育举措也实现了突显的转型与优化。然而不应忽视,高校思政教育涵盖了多层次的教育内涵与教育要点,因此有必要明晰思政教育必需的精神指引。在目前阶段中,全面施行思政教育不能够欠缺十九大精神作为支撑与引导。与此同时,十九大精神也增添了思政教育的全新内涵[1]。在此前提下,高校有必要紧密结合当前的十九大精神来拓宽思政教育现有的覆盖面,依照因地制宜的思路来提升思政教育能够达到的整体教育水准。
十九大报告在本质上引领了未来发展,对于全新境界予以开创。从上述角度讲,十九大报告不仅蕴含了精辟的十九大精神,同时也有助于给出当前的总体行动纲领。在高校开展的各项日常教育中,应当能够渗透并且贯穿十九大精神,以此来引导大学生逐步接受应有的思想引导以及价值取向,从而对于宏观性的思政教育宗旨与教育内涵予以更多的认可[2]。在此基础上,大学生就能够表现为更高层次的道路认同、目标认同与理论认同。
高校针对大学生有必要开展综合性与日常性的思政教育,思政教育具备的核心价值就在于引领高校学生,并且确保同学们能够拥有正确的价值理念与日常行为指导[3]。因此从根本上来讲,思政教育在高校当前的各项教育举措中应当占据突显的地位。通过运用全方位的思政教育途径与方式,大学生就不至于偏离应有的正确思维轨道,同时也能显著提升同学们当前现有的思政综合水准。同时,高校有必要将思政教育分成与之有关的各个教育关键点,针对上述的不同知识点都要选择与之相适应的教育手段与举措。
因此可以得知,高校思政教育以及十九大精神之间具备密不可分的关联性。在现阶段的高校各项教育举措中,针对思政教育有必要将其置于核心性的地位。与此同时,高校还要紧密结合十九大精神,并且将其作为必要的思政教育指引,以此来升华思政教育的内涵。大学生只有在明晰十九大的核心精神前提下,其自身才能真正找到应有的前进动力,在拥有正确思想引领的同时也能逐步提升自身具备的政治素养以及思想素养。
十九大报告本身包含了博大精深以及高屋建瓴的基本内涵,其中涵盖了核心性的指导思想。在此前提下,十九大报告在根源上给出了重大政治论断,因而显著增强了该核心思想本身具备的战略性、全局性以及前瞻性特征。与此同时,十九大报告也融合了伟大复兴的两个一百年梦想,针对中国梦予以透彻阐释,从而给出了现阶段应有的决策部署与政治层次上的重大方针。在十九大报告的全面引领下,我国将会拥有更为明确的现阶段全新行动纲领,并且拥有了政治宣言。
具体在涉及到思政教育时,高校有必要致力于引进上述的伟大思想,并且将十九大报告视作目前开展各项思想教育的必要引导。这是由于,十九大报告紧密结合了现阶段的全新课题与全新时代内涵,在整个报告中蕴含了关乎文化、生态、科技、经济、民生、宗教、法治、生态文明与其他领域的多层次思想指引。在此前提下,十九大精神在客观上可以为当前思政教育增添必要的新鲜血液并且提供了不可或缺的发展动力。
大学生处在特殊的成长期,其身心尚未真正达到成熟。在此状态下,高校针对现阶段的大学生就要予以全方位的政治引领以及思想引导,确保同学们都能够找到应有的思想方向并且探寻深层次的行为动力。从上述视角来看,思政教育必须紧密衔接于十九大精神,在健全思政教育引领的同时也要逐步培育大学生应有的思想境界。思政教育在全面衔接于十九大精神的状态下,就可以充实现有的教育内涵并且明晰了教育发展的核心方向。
从当前现状来看,思政教育模式整体上呈现更高层次的完整性,其对于现阶段的大学生思想也能予以必要的指引。思政教育涵盖了相应的教育内容,高校针对上述的教育内容有必要保障其符合时代性。由此可见,思政教育在客观上必须依赖于十九大精神,而十九大精神也能够全面指引目前高校施行的各项思政教育举措。具体在实践中,高校有必要运用如下的创新措施来推进思政教育:
思政教育如果要达到优良的教育实效性,那么前提就在于引进全新理念。这是由于,思政教育是否体现为全新的教育思路与教育理念,其直接关乎思政教育的成效性。因此在目前的现状下,高校就要更多着眼于引进思政教育的全新教育理念,通过运用全新的教育举措来显著优化大学生自身拥有的思政教育素养。
具体在目前的思政教育中,关键举措应当在于增强教育模式能够达到的感染力与吸引力,同时也要保障新型教育模式能够真正符合时代性。依照十九大的根本思路与宗旨,思政教育如果欠缺了新颖内容,那么将会表现为枯燥性与单一性,大学生对其也将会丧失应有的思政学习热情。因此为了从源头入手加以转型,高校就要秉持十九大精神来选择灵活性的全新教育模式,确保将新理念渗透于全过程的思想引导中。
在传统模式下,很多高校通常都局限于浅层次的思政教育。因此从整体角度来讲,当前思政教育仍然欠缺新颖的教育机制作为必要支撑。与之相比,建立于全新教育机制之上的思政教育模式体现为更优的灵活性与科学性。这主要是由于,高校引进全新教育机制的举措更加有助于增强同学们针对思政教育的强烈兴趣,同时也拉近了师生在思政教育中的内心距离。例如近些年以来,很多院校都在关注引进信息化手段用于辅助开展思政教育,从而创建了全新教育模式。
例如在目前看来,很多高校院系都已创建了院系内部的专门微信群,其中包含大学生、思政教师以及其他高校部门。通过运用创建微信群的途径与措施,同学们就可以将自身现有的思想疑惑发送至微信群,确保教师与其他同学能够协助其进行解答。[4]除此以外,高校还可以创建思政教育有关的校园网网页。每隔相应的时间段,学校针对上述的网页就要予以定期更新,从而将更多的新颖内容添加于网页范围内。
思政教育不仅需要新颖的教育模式来增强教育实效性,同时还要逐步引进新颖的教育流程以及教育方法。与传统教育方法开展对比,可以得知新型教育方法在客观上更加有助于保障教育实效性,确保从源头入手来优化思政教育在现阶段的综合教育效果。因此在当前的有关实践中,高校教师以及有关部门就要致力于密切协作,从而共同探究可行性较强的思政教育全新举措。
依照十九大报告的根本宗旨,当代大学生有必要接受全新的绿色生活方式。学校为了引导同学们逐步接纳上述的绿色生活方式,则有必要全面引进绿色生活模式的思政教育新内涵。在此前提下,大学生就能发自内心认同绿色生活模式,对于自身当前的平日生活方式予以全方位的转型。因此可见,建立于绿色生态前提下的思政教育举措真正符合了十九大当前倡导的生态优化目标。
经过上述分析,可见思政教育与十九大精神应当能够紧密衔接成为整体,高校在目前阶段也要明晰思政教育涉及到的核心教育内涵。截至目前,多数高校都已意识到十九大精神全面渗透于思政教育的价值与意义,同时也在探求适用于大学生本身的全新思政教育模式。在思政教育领域的有关实践中,高校还应当全面着眼于思政教育的延伸与扩展,确保依照十九大精神来引导目前的思政教育,在此基础上服务于大学生核心思政素养的优化与提升。