大学生人际关系在父母教养方式与抑郁情绪关系中的中介作用

李琳 张砺文

摘 要：探讨大学生人际关系在父母教养方式与抑郁情绪关系中的中介作用。选取在校大学生192名，使用父母教养方式评价量表（EMBU）、人际关系量表、流调中心抑郁量表（CES—D）进行测查，采用Bootstrap法检验人际关系在父母教养方式与抑郁情绪间的中介作用。EMBU得分、人际关系量表得分与CES—D得分两两之间均有相关（r=-0.634～0.897，均p<0.01）;Bootstrap法检验结果显示，父母教养方式对抑郁情绪的直接效应为0.0964，95%CI（0.0725，0.1203）;以人际关系为中介的间接效应为0.0313，95%CI（0.0187，0.0465）。大学生人际关系在父母教养方式与抑郁情绪之间起部分中介作用。

关键词：父母教养方式;人际关系;抑郁情绪;中介作用

基金项目：郑州航空工业管理学院研究生教育创新计划基金项目“供应链视角下跨境电商与跨境物流协同发展研究”（项目编号：2018CX20）。

1 引言

父母教养方式影响着大学生的心理健康水平，父母的教育方式和教育态度对孩子的影响是至关重要的[1]。父母教养方式与孩子的心理健康关系密切。有研究表明，父母教养方式对大学生抑郁情绪产生有影响[2]。不良的父母教养方式，父母的高期望和高要求、父母过度惩罚或体罚、以及被父母忽视是影响大学生抑郁情绪的主要因素。而良好的父母教养方式对学生心理健康具有保护作用[3]。同时，父母教养方式对大学生人际关系具有预测作用，能很好地预测大学生的人际关系状况[4]。

有研究表明，大学生的人际关系与其心理健康水平具有相关关系[5]。健康的人际关系能够使个体保持较好的心理状态，并且能够促使不好的情绪状态及时调节，满足个体尊重、归属和被爱等需要[6]。然而，紧张的人际关系会导致焦虑、孤独、抑郁等负性情绪的产生，周而复始，负性情绪不能够及时缓解，严重的甚至会产生自杀的想法[7]。综上所述，父母教养方式不仅影响人际关系也影响抑郁情绪的产生，由此也可能通过大学生的人际关系度间接影响抑郁情绪，但目前有关研究少见，探讨抑郁情绪、父母教养方式和大学生人际关系之间的关系将有利于指导大学生建立良好的人际关系，缓解抑郁情绪，提高身心健康水平。本研究以某高校大学生为研究对象，考察大学生人际关系在父母教养方式与抑郁情绪关系中的中介作用。

2 研究方法

2.1 对象

按照便利抽样的方法，以某高校大学生为被试，发放纸质版问卷243份，回收有效问卷192份。

2.2 工具

使用父母教養方式问卷（EMBU）、人际关系量表和流调中心抑郁量表（CES—D）。

3 结果

使用SPSS21.0统计软件。采用积差相关分析探讨父母教养方式、人际关系和抑郁情绪之间的相关性;采用Bootstrap法检验人际关系在父母教养方式与抑郁情绪间的中介作用。

3.1 大学生父母教养、人际关系与抑郁情绪的关系

对大学生父母教养方式、人际关系与抑郁情绪总分进行相关分析，结果显示，抑郁情绪与父母亲情感温暖、理解呈负相关（r=-0.399～-0.24）;与父母亲惩罚严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝否认、过度保护呈正相关（r=0.266～0.708）;抑郁情绪与人际关系呈负相关（r=-0.736）;人际关系与父母亲情感温暖、理解呈正相关（r=0.467），与父母亲惩罚严厉、过分干涉、偏爱被试、拒绝否认、过度保护呈负相关（r=-0.587～-0.246）。

3.2 人际关系在父母教养方式与抑郁情绪关系中的中介作用

以EMBU总分为自变量，人际关系量表得分为中介变量，CES-D得分为因变量，考察父母教养方式与抑郁情绪的关系，包括直接效应和以人际关系为中介的间接效应。使用非参数百分位Bootstrap法对构建的中介效应模型进行显著性检验[14]，抽取样本5000，对各通径系数的95%可信区间进行检验。结果发现，直接效应为0.0964，95%的可信区间为（0.0725，0.1203）;间接效应为0.03，1395%的可信区间为（0.0187，0.0465），均不包含0，说明父母教养方式对抑郁情绪的直接效应和间接效应均具有统计学意义，在控制了人际关系之后，父母教养方式对抑郁情绪的效应仍是显著，因此，大学生人际关系在父母教养方式与抑郁情绪之间起部分中介作用。

4 讨论

对大学生父母教养、人际关系与抑郁情绪的相关分析发现，父母给孩子的爱和温暖越多就越能减少其引发抑郁情绪，父母越干涉拒绝否认子女就越能引发子女抑郁，这与方玲娜等人的然就结果一致[4]。父母给子女越多的爱，子女内心越充满安全感、信任感，就越能降低抑郁的发生。

通过Bootstrap中介检验，结果显示，大学生人际关系在父母教养方式与抑郁情绪之间起部分中介作用，父母教养方式对抑郁情绪产生直接的正向影响，即负性的父母教养方式会导致大学生的抑郁情绪，同时父母教养方式通过影响人际关系间接影响抑郁情绪的产生，即大学生的父母教养方式越负性，人际关系越差，抑郁情绪越容易产生。人际关系越好，他们能够更好的处理人际关系中的问题，良好的人际关系能给他们带来一定的满足感，在人际关系中更容易获得愉悦感，因此有利于减少抑郁情绪的发生。

参考文献

[1]赵郝锐，杨晓萍.大学生父母教养方式的潜在剖面分析[J].北方民族大学学报（哲学社会科学版），2018，144（06）：173-178.

[2]答会明，李梦月.大学生心理健康水平及与其父母教养方式的关系研究[J].中国健康心理学杂志，2000，8（4）：385-387.

[3]方玲娜，朱慧，刘晓宇，汪帅桢，程周菁，左衡，吴文昊，张洪波.父母情感温暖的教养方式及其与重点高中学生心理健康的关系[J]现代预防医学，2019年第46卷第8期Modern Preventive Medicine，2019，Vol.46 ，NO.8

[4]王淙一，漆昌柱.大学生人际关系与家庭功能的相关性研究[J].教育学术月刊，2017（9）.

[5]谢芳.大学生人际关系与心理健康的关系研究[J].科教文汇（上旬刊），2019（03）：159-160.

[6]刘亮.大学生的人际关系与心理健康探析[J].科教文汇（中旬刊），2018，440（11）：168-169.

[7]DAngelo B，Wierzbicki M. Relations of daily hassles with both anxious and depressed mood in students[J].Psycho Rep 2003;92（2）：416，8.

作者简介

李琳（1995-），女，郑州大学在读硕士研究生，研究方向：认知与学习心理。