一、语文基础(30分)
(一)书写(10分)
(二)拼音与汉字(20分)
2.在括号内选择正确的字,打“√”(4分)
美(沙 妙)(载 栽)树 玩(要 耍)
(飘 飘)亮 资(斜 料) (铺 捕)路
安(睁 静) (扮 粉)红
4.选词填空
连续 继续 陆续 持续
①观众们()走进了电影院。
②他已经()工作了三天三夜。
③他休息了一会儿,又()干起活未。
④大雨()下了好几天。
5.下面是超市对商品进行的分类,恰当的一项是()(2分)
A.鲫鱼 速冻水饺 馒头 枕头
B.毛毯 棉拖鞋 充电器 衣架
C.饼干 垃圾桶 沐浴液 牙刷
D.菜板 大勺 筷子 杯碗
6.读一读,照样子写句子(6分)
例一:他急得直跺脚。
①_______________
例二:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。
②_______________
例三:懒洋洋……小猫在阳台上懒洋洋地晒太阳。
③乱糟糟……
根据提示,把诗句补充完整(4分)
①天门中断楚江开,_______________。
②湖光秋月两相和,_______________。
8.下面诗句出自《采莲曲》的是()(2分)
A.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9.填空(4分)
百发百() 一叶知() 四面八()
提心吊() 七手八() 天高云()
春华秋() 披()散发
二、综合阅读(25分)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
10.短文是从_____和___两个方面来描写美丽的海滨小城的(1分)
11.仔细读第1自然段,再回答问题(4分)
①从这一段的中心句,可以看出庭院的主要特点是_______________。
②用“___”画出具体写庭院特点的句子。
③第4句是个比喻句,把____比作了“红云”。
A.凤凰树的枝叶 B.凤凰树的花
C.小城 D.火烧云
④“开得那么热闹”中的“热闹”,
意思是_______________。
A.小城赏花的人很多 B.凤凰花很多
C.凤凰花颜色鲜艳,数量多 D.凤凰树下人很多
(二)课外阅读
香甜
我从小爱吃玉米。玉米棒清香可口。
玉米粒又香又甜,
多好吃啊!可我家没种玉米,看到人家捧着玉米说笑的时候,我的嘴就非常馋。
有一次,我悄悄地溜进邻居家的玉米地,掰了一个玉米。
“谁?偷我家的玉米!”冷不防,一个声音传来,吓得我拼命地往家跑……
不一会儿,我把玉米煮熟了。谁知我咬着不劳而获的玉米,怎么也不觉得香甜,心里只有内疚。
第二年,我翻了一块地,种了几十棵玉米。我每天给它们浇水,施肥,除草,除虫,精心照料。我想我要用汗水冲掉这心头的内疚。
玉米成熟了,收获了,我第一次吃着辛勤劳动得来的玉米,觉得格外香甜。
从那以后,我不但每年自己翻地种玉米,而且种了些番茄,黄瓜,草莓,品尝着自己的劳动果实,心里美滋滋的。但愿每个人都能品尝这份香甜。
12.请你把词语分为四类(4分)
玉米 花生 草莓 黄豆 苹果 辣椒
西红柿 高粱 西黄瓜 板栗 开心果
1_______________
2_______________
3_______________
4_______________
13.根据意思填词语(2分)
①自己不劳动却占有别人的劳动成果。()
②心里感到惭愧而不安。()
14.根据短文内容填空(9分)
①短文回忆了我_____次吃玉米的故事。第一次,我咬着____的玉米,心里只有_____。第二次,我吃着______得来的玉米,觉得______。(5分)
②文章的题目“香甜”包含着两层意思,一层意思是指_______________另一层意思是指_______________(4分)
(三)非連续文本阅读(5分)
请根据下面的情况选择电话号码,把它们填进后面的括号中。
①佳佳独自在家的时候,厨房中突然发生火灾。()
②乐乐和爸爸去江边钓鱼的时候,突然看到一个孩子落水。()
③明天要出去旅游了,小萌很想知道天气怎么样。()
④奶奶心脏病突然发作,爸爸妈妈都不在家。()
⑤小春的新书包买回来就发现坏了,商家拒绝退换。()
三、口语交际·习作(35分)
交际情境:班级要进行“名字里的故事”交流活动,请每位同学回家后请教家里的人,了解自己名字的含义。请你根据自己的了解,把自己名字的含义写下来。
(二)习作
题目:那次玩得真高兴
要求:
①选择自己玩得最开心的一次来写,要把玩的过程写清楚。
②要表达自己的真实感受。书写工整。