《教育观察》2019年第18期刊登闫蒙蒙的文章指出:研学旅行可以解决课堂和书本教学中未能解决的问题,使学生能够在课堂学习之余,通过参与沿途旅行使精神层面得到一定的缓冲和补充,进一步深化学生对课外实践知识以及社会环境的理解。然而,当前中小学在实施研学旅行课程化的过程中存在著学校资金不充足、教学制度较传统、教学目标较模糊的现象,导致实施研学旅行课程化过程中面临着一系列困难。因此,需通过加强政府资金投入的力度、推动学校教学制度的更新、深化教师对课程化目标的解读等手段来促进研学旅行课程化在中小学有效地实施。