夕阳下的陪伴

苏顺梅

又到一年枇杷成熟时。咱们幼儿园墙角的枇杷树上结满了黄澄澄的果实。

午后，王老师带着小班的孩子们来到树下，摘下金灿灿的果实，让孩子们摸一摸、闻一闻、尝一尝，孩子们高兴极了。

我们常说教孩子认识大自然。其实，大自然本身就是最好的老师。

多年以后，孩子们可能不记得王老师的模样，但再到枇杷成熟時，或许就会想起这个童年的午后，想起枇杷的味道，想起老师对孩子的爱，也正如同这枇杷一样甜……

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·精彩瞬间·

有这样一个“精彩瞬间”，我将它定格于一张照片里，取名为《夕阳下的陪伴》。

照片取景简约，仅有一抹晚霞和两个人影。周老师和她的学生小欣，师生俩手拉着手，行走于夕照下的小河畔。小路蜿蜒，崎岖坎坷，但行者从容，信心满满。一对倩影倒映在河水中，泛起阵阵涟漪。渐渐地、渐渐地，周老师和小欣的故事浮现于我的脑海里：

九年级的小欣，原本是一个天真烂漫的小女孩，但因父母的突然离异而备受打击，一下子变得内向、厌学、自暴自弃，并患上了抑郁症，成绩也一落千丈。周老师看在眼里，急在心里。师生俩多次相约，牵手于小河旁，促膝谈心，坦诚交流。老师用自己的经历告诉她的学生：“上帝为你关闭一扇门，必然会为你打开一扇窗。”是周老师的陪伴，让小欣毅然打开了人生的另一扇窗户，看到了不一样的风景。“老师，您常常说我们是星星，而您就是那擦亮星星的人”。这是小欣写给周老师的毕业留言。

夕阳下的陪伴，记录的是师生情，折射的是母女爱。大家瞧瞧，她们大手牵着小手，一道往前走：送走眼前的夕阳余晖，迎接美好的明天！