习近平新时代中国特色社会主义思想宣传研究

张群　孙玉卓

摘 要：自党的十九大召开以来，习近平新时代中国特色社会主义思想从理论学习到宣传宣讲，亮点频现，新思想的宣传学习对中国特色社会主义事业的建设起着重要指导作用。本文基于方向、范围、方法三个维度，对高校宣传习近平新时代中国特色社会主义思想在意识形态建设、宣传普及范围、创新宣传平台三个方面的现状、重要性及意义进行阐述，目的在于探索习近平新时代中国特色社会主义思想宣传规律。用理论解读实践，在实践中探索理论，有利于进一步增强高校学生对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和核心要义的学习领悟。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想;高校;宣传;坚持

中图分类号：D616   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2019）11-0013-02

党的十九大报告传递给我们很多新的理念指引，需要我们认真研读、学习、领会及践行新思想。在报告中，习近平总书记强调：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”[1]在这样新的历史条件下，继续发扬与时俱进、开拓创新的精神，保持党的先进性，保证社会发展、人民生活的有序进行，以习近平同志为核心的党中央结合我国的实际情况，在理论与实践相结合的基础上不断探索，给予中国特色社会主义的前进之路如何发展、怎样发展的科学解答，从而形成习近平新时代中国特色社会主义思想。

实践的发展需要理论的指导，而理论的科学性、彻底性将严重影响实践的发展[2]。习近平新时代中国特色社会主义思想形成科学体系，是党和人民集体智慧的结晶。当前，应坚定不移地遵循习近平新时代中国特色社会主义思想指引，加强习近平新时代中国特色社会主义思想宣传。党的十九大，习近平总书记寄语青年：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”青年一代是祖国建设发展的主力军，培育有理想、有抱负、有能力的社会主义建设者是高校办学的重要任务。“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”[3]高校承载着中国青年投入祖国建设的热忱之心，我国高等教育培育优秀的社会主义事业建设者和接班人，加强高校习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传，从探索推进宣传的维度入手。

一、方向维度：坚定中国特色社会主义道路，加强意识形态建设

在庆祝改革开放40周年的大会上，习近平总书记指出：“方向决定前途，道路决定命运。”我们坚持社会主义的前进方向并为社会主义国家的发展模式做出示范，坚定走中国特色社会主义道路并在世界舞台上发声，彰显大国风范。我国自改革开放以来不断发展，繁荣富强。习近平总书记强调，意识形态工作根本任务是实现“两个巩固”，一是巩固马克思主义的指导地位，二是巩固全党全国人民的思想基础。面对当今纷繁复杂的世界形势和国外文化、价值观的影响，需要全党全国各族人民凝心聚力，毫不动摇坚定走中国特色社会主义道路的信念与决心，坚定社会主义意识形态，为推进伟大事业提供思想保证和精神支撑。“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”[4]一个国家的意识形态建设决定该国家的文化发展方向以及国家发展的前进道路，为国家、人民立心立魂。以习近平同志为核心的党中央依据目前世界形势的发展，依据当前我国发展所需，立足于党和国家事业发展全局提出了新的思想论断——习近平新时代中国特色社会主义思想。它是在运用科学的马克思主义理论方法基础上，结合中国发展的实际情况孕育而生，并且具有强烈的中国特色。做好新时代意识形态工作，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想宣传与学习是首要任务。

明确习近平新时代中国特色社会主义思想宣传的主旋律，奠定学习新思想的基调。在高校，不仅要开展课堂常规教学和理论学习的宣传宣讲，也要从实践入手，在丰富多彩的活动中，让广大师生感受祖国建设发展的强大力量，紧紧跟随新思想的指引。同時应当注意到在信息时代背景下，文化多元化发展，高校学生要加强思想文化的学习，打牢思想文化的基础。不论何时何地必须坚定“四个自信”，从容应对意识形态领域的各种考验。虽然我国国内意识形态发展一直呈现良好状态，但是我们依然不能忽视加强主流意识形态建设，特别是高校这一思想前沿阵地的主流意识形态的建设，坚定中国特色社会主义道路。

二、范围维度：全面扩大宣传范围，构建多领域宣传格局

当前，高校习近平新时代中国特色社会主义思想宣传学习以多个群体组织为依托，形成多领域格局。我们仍要继续加强稳固宣传的多领域格局成果，将学习工作不断推进落实，使全体青年学生凝心聚力，共筑实现中国梦的磅礴之力。高校积极发挥思政课堂教学以及教学实践活动的教育作用，运用多种宣传方式推动学生学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想。高校党委发挥统一组织和管理作用及模范带头作用，号召、引领开展学习宣传活动，同时，发挥群团组织的作用，开展学习教育活动，不断精细化宣传的范围。

积极发挥学校的作用。学校是思想政治教育的主要阵地之一，大学生是国家人才培养的重点对象，倡导扎实推进高校党的建设和思想政治工作。除了发挥教师在课堂上的引导作用外，在如今的全媒体时代，高校学生的思想宣传教育更灵活、更自由，应该充分运用新媒体把握住思想政治教育的主动性，让习近平新时代中国特色社会主义思想全方位融入网络空间。高校通过微博、微信公众号、校园官网宣传栏、校刊校报等媒体平台开拓传播途径，发挥网络传播的优势。要推进习近平新时代中国特色社会主义思想在教材上、课堂上、思想上都有所体现，指导大中小学开展教育教学，从师生头脑中转化为师生的自觉行动。

积极发挥党校的作用。党员干部必须牢牢把握党前进的方向，发挥领头羊作用、示范作用。党校作为宣传、学习、研究中国特色社会主义重大战略思想的重要阵地，发挥着至关重要的作用。我们党必须努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍，必须贯彻新时代党的组织路线。党员干部作为党联系群众的代表，要时时刻刻切实强化党性，在获得群众基础的同时，推动人民群众在各项事业上良好发展。党员干部必须加强马克思主义理论武装，依托党校坚实基础，打牢中国特色社会主义理论体系的根基。高校的党员学生干部要发挥模范带头作用，在学习活动中为广大学生做出表率，同时发挥自身力量向更多的同学宣传正能量。

积极发挥群团组织的政治作用。群团组织是党领导下的政治组织，例如工会、共青团、妇联等等。群团组织应当充分发挥其联系人民群众的桥梁和纽带作用，一方面引导人民群众深入学习，另一方面也可以倾听人民群众的呼声。2019年《中共中央关于加强党的政治建设的意见》强调，各群团组织要加大政治动员、政治引领、政治教育工作力度。群团组织应当履行其政治职能，向人民群众宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，这是群团组织须承担起的职责。群团组织可以依托自身特色，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，引导群众紧密团结在党的周围，听党话、跟党走。在学校的团组织积极开展活动，扩大宣传影响力，发挥其引导作用。

三、方法维度：完善和创新宣传形式，巩固宣传平台建设

在庆祝改革开放40周年的大会上，习近平总书记说道：伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。要务实，真抓实干，创新不是喊口号，要身体力行。敢于创新，勇于创新，做好宣传工作的创新势在必行。针对高校习近平新时代中国特色社会主义思想宣传可以从三个平台建设入手，提高宣传影响力。

第一，信息网络平台。当前，全媒体时代为高校的思想宣传提供极大的优势。首先，善于利用互联网平台。互联网更新速度之快，给予宣传落实的时效性以较高的推动力。习近平总书记在2019年1月25日在十九届中共中央政治局第十二次集体学习中指出：“党报党刊要加强传播手段建设和创新，发展网站、微博、微信、电子阅报栏、手机报、网络电视等各类新媒体，积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务，实现新闻传播的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展，推动党的声音直接进入各类用户终端，努力占领新的舆论场。”启示高校在网站、微博、微信等信息网络平台建设上多下功夫，积极发展各种互动式、体验式的宣传学习。其次，可以倡导学生通过“学习强国”平台进行学习。学习强国APP内容丰富，包括要闻报道、思想学习、时政信息等等，涉及经济、科技、文化等多方面讯息。

第二，教学活动平台。教学活动方面可以从两方面创新入手，一是理念创新，二是手段创新。理念创新需要转变对教学固定的思维模式，要让思想自由迸发，不被传统束缚，在坚守主体思想的同时，从容应对变化发展的实际情况。遵循新时期高校学生思想政治工作的总要求“因事而化、因时而进、因势而新”，让课堂教学多样多彩。手段创新需要教学方式紧跟时代步伐，积极寻找适合新时代历史条件下的教学方式，善于利用新媒体等创新手段，不僅可以使教学有亮点，而且可以增强教学活动的生动效果及感染力。

第三，实践活动平台。开展丰富多彩的实践活动，积极开展创意作品征集、知识竞答比赛、社会实践义务宣讲活动等。例如开展知识竞答比赛，以知识问答、游戏环节等多种新颖活泼的形式，对于政治理论宣传学习也是一种新的途径。通俗的表现形式也易于人们接受，通过这种宣传方式使学生更好地领悟理解。

参考文献：

[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].北京：人民出版社，2017：10.

[2]张冲.习近平新时代意识形态建设思想研究[D].沈阳：辽宁师范大学，2018.

[3]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.

[4]中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编（中）[M].北京：中央文献出版社，2016：301.

收稿日期：2019-05-15

基金项目：（L18AKS004）辽宁省社科基金重点项目：习近平新时代中国特色社会主义思想宣传规律研究

作者简介：张群（1974-），女，辽宁锦州人，副教授，硕士，从事思想政治教育研究;孙玉卓（1994-），女，辽宁锦州人，硕士研究生，从事思想政治教育研究。