大数据背景下高校财务会计向管理会计转型的思考

■ 孙雯（湖南涉外经济学院）

随着我国“互联网+”战略的实施，极大提升了我国互联网发展水平，密切了计算机与互联网之间的关系。近些年来，我国高校发展改革水平不断提升，高校财务管理制度出现了重大变革，需要建立完善的运营体系，这对高校财务会计人员提出了更高的要求和挑战。传统核算的财务会计已经满足不了实际生产的基本要求，需要财务人员引进先进的会计管理系统，不断更新传统的工作方式，提升自身管理意识，推动管理会计的工作理念创新，为高校广大师生提供高质量的服务。因此，本文主要针对大数据背景下高校财务会计向管理会计转型问题进行分析与论述。

一、大数据内容

大数据（Big Data）就是在标准时间内，利用计算机软件和工具对数据进行快速地捕捉、管理以及处理，需利用新的处理模式，具有良好的决策能力、洞察能力以及优化能力，从而适应当前海量增长和多样化的信息。随着科技水平不断提升，信息流通速度不断加快，人们之前交流日益频繁，提升了社会生产力水平，为人们生活提供了便利。大数据属于这个时代的产物。

大数据具有5V特点：Volume（大量），就是数据的价值和信息量很大；Velocity（高速），就是数据处理速度很快；Variety（多样）就是具有多样性的特点；Value（低价值密度），就是利用大数据技术，可以创造出很高的价值；Veracity（真实性），就是数据的质量很高。

二、高校财务会计和管理会计的内容

第一，高校财务会计工作的内容。根据当前高校财务工作的现状，主要包括以下几方面的内容：财务会计需要做好日常的报账工作，结合财务预算，做好高校财务规划工作，为高校管理工作提供重要的参考依据，从而满足高校改革发展的基本要求。财务会计人员需要结合实际情况，做好财务工作总结，为会计核算提供重要的参考依据。由此可以看出，高校财务工作对高校运行产生极为重要的影响，对学校财务活动进行全面的记录与分析，制定了完善的管理流程，记录详细的经济信息，为高校提供决策发挥着借鉴和帮助作用。

第二，高校管理会计的主要职能

管理会计是当前财务会计的重要内容，对创造更多的经济利润发挥着十分重要作用。管理会计可以帮助经营人员加强内部的控制与管理，规范企业发展流程，提升管理水平，规避潜在财务风险，帮助企业创造更多的经济效益。由于高校属于非营利性的组织，高校管理会计更加重视财务的内部管理与控制，对高校日常运营成本进行核算，加强每个部门的预算管理，制定严格的绩效评价体系，为整个高校管理保驾护航。并且管理会计会深入参与日常管理决策中来，制定合理的管理决策，完善绩效管理系统，编制可行的财务数据报告。

三、大数据对高校财务会计工作的影响

随着大数据时代到来，极大改变了高校财务会计工作的模式，提升财务会计工作的效率，推动了财务会计朝着管理会计的方向发展。

第一，高校需要建立更加完善的财务会计信息管理系统。从宏观的角度来看，在计算机信息技术迅速发展的背景下，提升了财务会计工作信息化和数字化水平，改变了传统财务会计核算的模式。利用先进的信息处理技术，财务会计人员可以处理更多的数据，丰富了工作方法，利用大数据处理系统，可以满足当前日益复杂的计算要求和标准，实现了高校不同部门的数据联动，提供了更多技术支持。高校需要结合自身经济活动的规模，制定未来完善的工作计划，引进先进的会计数据处理系统，从而满足实际生产的基本要求。

第二，大数据对高校财务会计工作的影响。随着高校管理体制不断改革与发展，高校教育方式出现了重大转变，不再单纯进行精英教育，提升了大众化教育水平，学生人数不断增加，对高校财务会计工作提出了更高的要求和挑战。政府主要通过财政支持的方式，最大限度缓解高校财政的压力，从而保证高校正常运营与发展。地方政府和高校要控制好预算执行率，提升资金的使用效率，创造更多的经济效益。

第三，大数据对高校管理会计工作的开展带来了发展机遇。随着互联网技术的迅速发展，极大地提升财务会计人员信息搜集和交换的效率，在整个互联网平台上实现了快速的交流与发展，推动了高校财务信息的分享，为高校管理会计的发展提供重要的支持与帮助。但是由于我国高校管理会计发展时间比较短，没有形成完善的运行体系，内部管理方法单一，无法从根本上保证管理会计的工作质量，直接影响了管理会计工作的正常开展。因此，高校要结合自身财务工作现状，积极推动财务会计朝着管理会计的转变，提升管理意识，为广大师生提供更加优质的服务，推动高校良性发展。

四、大数据背景下高校财务会计向管理会计转型策略

为了适应当前高校改革发展的基本要求，高校要结合自身财务管理现状，制定完善的管理策略，加强对整个财务经济活动的控制，建立完善的管理系统，加强对整个流程的管控，从而提升管理会计的管理水平。

第一，不断转变财务工作管理理念。在当前我国社会经济迅速发展的前提下，科学技术水平不断提升，传统的财务会计工作方式已经满足不了实际生产的基本需求。在大数据背景下，高校规模不断扩大，要求财务会计不仅要处理好日常的财务工作，还要做好绩效管理、预算管理以及成本管理。为了推动财务会计真正转变为管理会计，高校需要从管理方面，进一步丰富经济业务形式，为财务管理会计提供针对性的数据支持与分析，这就财务管理部门而言，是一个比较大的挑战。在新的时期，财务管理会计人员需要转变以往的工作理念，明确未来发展改革的方向，加快财务会计向管理会计转型的速度。

第二，建立完善的会计信息系统。高校要针对当前财务会计工作出现的新问题和和新特点，建立完善的会计信息系统，完善内部管控体系，做好财务会计数据的储存。但是由于不同高校建立不同的信息系统，在实际操作过程中，数据储存、整理以及传输存在很大的差异，导致数据存在很多不合理的地方，影响了系统数据整体的编辑质量，很难实现统一规范的整理，影响了实际运行管理的效果。高校要立足于未来发展，建立完善的会计数据中线，协调好不同部门之间的关系，做好日常财务数据的上传、储存、传输工作，提升数据的处理效率，保证数据能够查询与共享，防止出现数据更显不同步的的问题，为会计人员提供便利。的因此，高校需要充分利用先进的计算机网络技术，建立完善的核心数据库，做好数据的更新工作，为后续财务工作开展创造良好的条件，明确不同人员的分工，保证财务工作能够顺利进行。

第三，提升财务人员的综合能力。在大数据时代，为了满足管理会计系统的的要求，高校需要加强对财务会计人员的培训，提升财务人员云计算能力，丰富他们的专业知识。与国外发达国家相比，我国高校财务会计人员日常工作主要以会计核算为主，再加上管理会计行业起步比较晚，高校管理会计人才稀少，无法满足当前财务会计工作的新要求。高校要针对未来工作开展现状，对当前财务会计管理机构进行改革与发展，进行自上而下的改革，不断借鉴国内外先进的管理经验，针对财务会计进行全方位的培训，积极组织各种形式的交流会，不断扩大交流范围，提升财务管理会计的综合能力，掌握良好的操作技巧，能够利用现有系统，实现数据的整合与处理，发挥系统的优势，提升财务数据计算的精确性和有效性，为以后完善高校管理会计系统提供借鉴和帮助。

第四，建立完善的绩效考核体系。为了适应当前大数据时代发展的要求，高校要建立完善的绩效考核系统，引进先进的数据连接设备，比如大数据对储存器和智能终端等，让管理会计利用数据平台，搜集和处理高校绩效管理的数据与信息，从而做好日常的财务核算、财务风险分析以及流动资金管理，然后利用大数据技术进行有效的筛选和处理，再利用统计和比较的方法，对高校内部财务预算执行情况进行合理的分析，研究出其中影响绩效管理的因素，根据高校财务运行情况，对既定的绩效计划进行合理的调整，保证高校财务管理工作正常运行。

综上所述，在当前计算机信息技术迅速发展的背景下，高校需要结合财务会计具体工作情况，不断采用先进的信息化技术，建立完善的数据处理系统，从而推动财务会计朝着管理会计的转型，进一步提升高校财务管理的现代化水平，适应当前高校改革发展的基本要求。