关于思想政治教育融入市场营销专业教育的可行性分析

■俞馥郁（西藏民族大学）

新形势下，市场经济迅猛发展，加之新媒体技术被广泛应用，使得人们对价值观的判断、行为认知、思维方式等都产生了明显变化。如何引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升文化自信，培养其良好的思想道德素质和职业素养，已然成为高校思想政治教育工作中的重要内容。对这些人才培养新要求的满足仅凭思想政治理论课程的教学是远远不够的。在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。同时还强调到要使各类课程与思想政治理论课程同向同行，形成协同效应。以此，全国高校纷纷开始推进课程思政化改革。

市场营销专业承担着为企业培养具备市场营销基本理论和专业技能的复合型高等人才的重任。而大多数企业对营销专门人才的定义不再是只看中专业技能，往往他们更注重其思想道德品质和职业操守。因此，高校在培养营销专业的学生时应当将思想政治教育融入其中，对学生进行德育教育，端正思想，提升认知能力，促进学生的全面发展。因此，探索思想政治教育融入市场营销专业教育的新路径具有极其重要的现实意义。

一、思想政治教育融入市场营销专业教育的必要性

（1）推动高等教育的改革发展，增强教学实效性。学校教育的关键在于如何提升教学的实效性。在我国高等教育不断深化改革的今天，内涵式发展道路是高校的未来选择，其中正确把握学生思想政治工作的针对性和实效性成为了关键所在。高校应该按照市场营销专业人才培养目标，深刻认识学生的内在需求，将思想政治理论课程融入市场营销专业的职业素养培养中，结合市场营销专业的课程特点，对教学内容进行改革，将时事热点问题巧妙地渗透到课堂教学中，引发学生的积极思考，提高学生对热点问题的思想认识，让思想政治教育更具吸引力。一方面可以增强学生自主学习的积极性，另一方面，还能提高教育教学的实效性。

（2）培养学生全面发展，提升营销专业学生的市场竞争力。当今社会经济发展迅速，越来越需要那些德才兼备的全能型人才。但是不同专业的学生应聘的岗位不同，因此对学生职业素养的要求也不尽相同。这就要求高校在课程体系建设以及教师日常授课中，不断将市场营销行业的职业素养、职业道德等思想政治教育融入到专业理论课程和社会实践过程中。一方面可以改变学生对大学思政课程的错误认知，另外一方面还可以营造思想政治教育工作的良好氛围。与此同时，还可以兼顾提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，增强学生就业的核心竞争力的目的。

（3）突出德育，实现高校立德树人的目标。大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。思想政治教育是高校人才培养的政治保障，将思想政治教育工作融入到市场营销专业的教育中，确立学生对行业发展和就业形势的正确认知，培养学生的思想道德品质和职业素养，将学生的个人梦想与中国梦紧密的联系在一起，为学生进入社会打下坚实的坚实的基础。

二、高校市场营销专业人才培养模式的现状分析

国内多数高校紧紧围绕区域经济建设和行业发展需求为目标，以促进学生就业为导向，走产教融合发展的道路。搭建了以基础理论知识为基础，专业技能为核心，职业素养为保障的“校企合作、工学结合、素能并举、个性发展”的人才培养模式。据此，在制定课程体系时，以专业课为主，以实践活动为辅。其中，培养学生思想道德素质的课程主要包括：《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理概论》《形势与政策》等政治理论课，还有包括《大学英语》《高等数学》等文化基础课，用于完善学生的知识结构。营销专业的核心课程主要有《市场营销学》《营销策划》《消费者行为学》等等，用以提升学生的专业技能。社会实践活动主要包括创新创业实训，企业实训以及各类职业竞赛等，提升学生的综合能力。从目前的情况看，教学目标缺乏统一性，任课教师对于学生思想政治教育的重视程度参差不齐。另外，思政课教师与专业课教师的沟通交流不够，思政课教师重思政教学，轻职业道德教育；专业课教师重专业理论和技能的教学，轻思想政治教育，二者缺乏内在统一性，思政教育与专业教育各自为政，相互独立，导致思想政治教育在高校学生人才培养中脱离专业实际，沦为“空中楼阁”。

三、将思想政治教育融入市场营销专业教育的具体措施

（1）统一教学目标，构建协同育人的教学体系。随着我国经济的快速发展，市场竞争日趋激烈，对于企业的综合实力提出了更高的要求。越来越多的企业为了追逐经济效益不惜一切代价运用各种营销技巧进行虚假宣传、恶俗营销等手段获得竞争优势。这种做法不仅扰乱了市场秩序，同时对社会产生了不利的道德导向。归根结底是由于企业相关营销人员缺乏社会主义核心价值观的正确引导与职业道德。因此，为了使市场营销行业持续健康发展，高校在专业教育中应该顺应社会所需，增强对学生的德育教育。发挥思政课程显性育人的特点，将思想政治教育与新时代中国特色社会主义实践相结合，将中华民族优秀文化的传承与当代中国精神紧密结合，围绕社会主义核心价值观，把握“立德育人”的根本方向。逐步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）创新教学方法，指导学生自觉学习。市场营销专业的思政化发展要求理论教学与实践教学相结合，让学生真正做到“知行合一”。专业课的理论教学应该把案例、视频、情景模拟等多种方式融入到课堂教学中，结合学生身边发生的事，用学生喜闻乐见的方式和语言讲授，增强教学的趣味性。在讲课时多用“讨论式”“启发式”的方法取代传统的“满堂灌”，激发学生的学习主动性。实践教学，可以通过专业课老师指导学生参加各种职业竞赛，在比赛中收获知识、培养学生的意志品质，提升自信，增强学生的自我认同。此外，可以发挥学生会、社团力量开展一些主题宣传活动，或者深入社会开展形式多样的社会实践活动和工艺活动，使学生在社会实践中锻炼自己明辨是非的能力，自觉践行社会主义核心价值观的具体要求。

（3）改革课程考核办法。学校应对学生专业课和其品行修养等多个方面进行综合考评。专业课老师可以参照学生的职业素养、辨析能力、团队意识等方面对专业技能进行评价；思政老师可以从学生的价值取向和道德品质方面对学生进行考核。