大学英语教学文化导入探究

向纯武

在目前的大学英语教学中，教师们过于重视英语知识的教学，尤其是基础知识的灌输，忽视了文化的导入，但是教师们一定要明白英语这门语言建立在文化的基础之上的，教师们只重视学生听说读写能力的教学是不对的，教师们也要注重学生对于英语文化的理解和掌握，这样也能够帮助学生更好地学习知识，也能够增强学生的英语交际能力和英语习得能力。比如说，不少学生会把Black tea 翻译成黑茶，之所以出现这种现象就是因为学生们对于英语文化不够了解。那么，到底该如何在大学英语教学中进行文化导入呢？笔者将在下文谈论自己的想法和观点。

一、大学英语教学现状

（一）英语教学逐渐趋向于“功利化”

在目前的的大学英语教学中，教师们的教学变得越来越功利化，虽然现在不再是应试教育的教学模式，但是因为学生们对于英语的需求越来越大，学生们需要考各种英语证件，比如英语四六级等，教师们的教学并不是真正想要帮助学生建立英语学习体系，也没有真正激发学生们学习英语的兴趣，教师们更多的是对学生传授更多的考试技巧和考试预测。为了提升大学英语教学效率，教师们需要让学生明白学习的重要性和意义，不要完全让学生把英语当成考试的工具。

（二）大学英语教育背离了大学对人才培养的基本要求

现在的大学英语教学，着重英语的功能性作用，教师们在教学的过程中对学生进行了很多的知识讲授，教师们在某种程度上忽视了文化的传递，教师们的教学是浮于表面的，学生并没有真正理解和消化知识。好的英语教学，需要教师们在教学的过程中真正为社会培养人才，英语国家也有着非常先进的文化，和他们独特的历史背景、宗教信仰、地理环境等，教师们要在教学的过程中对学生的思维进行正确的引导，尤其是让学生正确认识外国文化和中国文化，避免学生崇洋媚外，也避免学生一叶障目。

（三）英语教师对英语文化知识的忽略

在大学英语教学中，教师们想要达到教学效果，提升学生们四六级的考过率，教师们更多的是重视学生的词汇教学、举行教学和语法教学，忽视了对学生的文化教学，在这种教学模式中，学生是在被动地学习知识，而且这种教学模式会让学生觉得英语学习非常枯燥乏味，不能够调动学生们学习英语的积极性和主动性，这对提升学生们的学习效率是很没有帮助的，教师们不要忽视英语文化的教学，给学生补充更多的背景知识，让学生对英语学习充满兴趣和热情。

二、文化导入大学英语教学的重要性

（一）文化导入有利于培养学生的综合素质

英语教学中进行文化导入能够提升学生的英语素质，还能够培养学生的文化意识，在目前的英语教学中，教师们没有注重对学生的文化意识和文化修养的培养，这种教学方式不便于学生的长远发展，也不利于学生英语文化水平的提升，还不能够让学生们去区分英语和母语之间的差异，英语文化的身体能够帮助学生提升学习英语的兴趣，还能够让他们从文化角度去思考英语知识，这能够迅速帮助学生提升他们的英语交际能力和听说读写能力。

（二）文化导入有利于提高大学英语教师的素养

英语教师的教学水平很大程度关乎着学生的学习水平，对于英语教师而言，他们也需要不断提升自身的文化素养，为了能够更好地在大学英语教学中进行文化导入，教师们要不断地去学习英语文化，增强自己的文化水平，这样在教学的过程中可以采用更多样化的教学方式来把文化渗透到教学当中，从而增强学生们学习英语的兴趣，也能够提升学生在课堂上的参与意识和主体意识，还能够通过自身的表现来为学生树立一个好的榜样，文化导入在大学英语教学中的运用能够给学生们营造一个更好的学习氛围，还能够保持良好的师生关系。

（三）文化导入有利于适应国家发展的需要

大学英语教学的目的是为了给社会培养出一批高素质的人才，在目前的大学英语教学中，教师们的教学限制了学生的思维，不利于学生文化意识的英语素养的培养，也不利于增强学生的创新意识和终身学习的能力。文化导入在大学英语教学中的运用，可以帮助学生发展他们的思维，也能够让学生构建英语学习体系，还能够增强学生们学习英语的能力，这种教学模式更适应时代和社会的发展。

三、文化导入的方法及策略

（一）树立正确教学理念

教师们需要树立正确的教学观念，不要以为借鉴国外的文化导入教学经验，要根据本国学生的学习情况和文化基础来进行教学，教师们要打破以往的教学观念，采用更先进的教学观念，教师们也要加强自身对文化的学习，提升自己的文化意识，这样能够更好地进行文化导入，也能够增强学生们的语言意识。

（二）将词语的丰富文化内涵导入教学

词汇教学是英语教学中的重要内容，教师们在进行词汇教学的时候，也要多对学生进行文化的导入，英语词汇在不同的语境下，有着不同的含义，学生如果不了解英语文化，很容易误解它的意思，因此，教师们在教学的过程中要将词语的丰富文化内涵导入到教学中。比如说，egg in your beer 在英语中实际上是得寸进尺的意思，但学生们不了解文化，他们就根据表面的意思来翻译，很容易翻译成在你的啤酒中加鸡蛋。事实上，这个词来源于二战时期，那个时期鸡蛋和啤酒很少，而士兵们都很想要得到这两样东西，很贪得无厌，所以可以理解成得寸进尺。

（三）正确引导英语文化

教师们在教学的过程中要采用合理的方式来引导学生学习英语文化，可以把文化和多媒体教学结合，也可以让学生多去搜集资料。

四、结束语

文化导入在大学英语教学中的运用能够提升学生学习英语的兴趣，也能够增强学生们的学习能力，还能够为社会培养高素质人才。