最贴心的人

徐琰

。。您总是跟别人说，我是贴心小棉袄，是您最贴心的人。可是在我心里，爸爸，您才是永远把女儿紧紧地贴在心上，是我最贴心的那个人。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。题记①。。

。。在我刚上初中的前几个月里，几乎每个晚上，小区里都有一个模糊的身影，与之伴随的是一阵轻轻的敲门声……。。。。。“不好意思，可以请您把音量调低些吗？”他客气地和对面四楼新搬来的年轻人说道。说话间，他又递过一小盒糖果，“我家小孩在写作业，您这声音……有点响。”“呯！”随着房门关闭的声音，您缩回举着糖盒的手，尴尬地转过身叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，周围的空气似乎被这声叹息牵绊住了，充斥于其中的只有无奈。②。。。。。。。。。。。。。。。。。这道普通的“风景”，是我们小区居民几乎人人都熟悉的画面。③。。。。。。。因为几乎每天的这个时刻，三楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出声响去影响他的女儿。。一个为学习“奋战”的学生。。。。。。。。。。。。。。。。。。但是，大家同住一个小区，有什么理由不让别人发出声响呢？暂且不论四楼李婶家洗衣机发出的“嗡嗡”声，就是一楼王伯边听京剧边打拍子的声音都足以让他的女儿无法安心做作业了。。。。。。。。。“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”您还没等那“乐章”奏响，就已经思忖着要去和邻居们说了。“爸，您就别去了，人家凭什么听啊？”屋内的我听到您的抱怨，心如同一枚核桃被猛地敲开，微凉苦涩的滋味涌上心头。④我忍不住冲出去劝您不要再去。。。。。。。。。。“那怎么行？这么大声音你怎么安心写作业呀！”您根本不听我的劝说，径直走出家门。为了女儿，曾经那么爱面子的爸爸，现在让他放下尊严，他也愿意。。。。“笃笃”的敲门声响起，李婶家的洗衣机停止了工作，王伯的京剧匣子也没了声响，整栋楼都安静了下来。整个小区都回应了一个父亲对女儿的体贴，把这份安宁赠给了我。⑤。。。。。。。。。。。。。您总是对别人说，我是您的贴心小棉袄。在这个安静的晚上，爸爸，我才真正懂得，我大概是您搂在怀里的小棉袄，因为，您想把心紧紧地贴在我的心上。⑥。。。爸爸，您才是我最贴心的人！⑦。。

①题记部分自然揭示主题——贴心，借爸爸说“我”是他的贴心小棉袄，引出爸爸对“我”贴心的回忆。开篇点题，引出自然，点明了写作目的，奠定了感情基调，真诚地表达了“我”对爸爸的爱和感激之情。

②将动作描写和神态描写融合在一起，增强了画面感，使语言更加生动形象，在人物描写上值得初学者借鉴。尤其是“周围的空气似乎被这声叹息牵绊住了”，将爸爸的尴尬形象地刻画出来。

③把爸爸为女儿有一个安宁的学习环境而放下尊严、面子去求人的画面说成是一道普通的“风景”，含蓄地说明爸爸求人次数之多，也说明爸爸爱女心切，扣紧爸爸对“我”贴心的主题。

④把此时内心的感受比喻成“心如同一枚核桃被猛地敲开，微凉苦涩的滋味涌上心头”，形象地写出爸爸为了女儿牺牲“尊严”，让“我”内心充满伤感和不舍。

⑤此处只写了“笃笃”的敲门声和因此带来的大家的理解与支持，没有具体写爸爸求人的画面，一笔带过，和前文的具体描写详略合宜，剪裁得当。

⑥与题记相照应，首尾圆合，深化了主题。写爸爸把“我”这个“小棉袄”紧紧地“贴在心上”，展现了一个对女儿无私付出的父亲形象。

⑦文末点题，直抒胸臆，热情地歌颂了父爱的伟大。

（安徽东至县查桥中学）

总评

作文将爸爸的“贴心”通过他为女儿求得一个安宁的学习环境的小事具体呈现出来，避免了空洞的抒情和表达。事件真实，情感真切。從小处着笔，于细微处见真情，是本文的亮点。作文的另一出彩之处体现在细节描写，尤其是爸爸带着“糖盒”请求邻居的片段，将语言、动作、神态、环境等描写巧妙地糅合在一起，读来极具画面感，可见小作者细致的观察能力和扎实的写作功底。

（章恒森）