浅谈幼儿园小班户外沙水、游戏的有效开展

韦丽娜

（广西壮族自治区南宁市凤凰岭路幼儿园，广西 南宁 530000）

一、小班户外沙水游戏中存在的问题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。”沙水游戏是幼儿园常见的一种游戏，幼儿们喜欢在沙水区拍拍挖挖，满足亲近自然的愿望。同时，沙子的流动性、可塑性，给了幼儿更多创造的可能。

虽然，小班幼儿们都享受玩沙的过程，但我们看到的很多问题1、玩具争抢行为2、弄脏、弄湿衣服，虽然沙水游戏备受幼儿喜爱，也符合幼儿亲近自然天性的沙水游戏，却也成了教师管理的难题。

那么，幼儿园该如何有效组织户外沙水游戏，让幼儿的游戏过程是有序有趣的，游戏结果是令家长满意的呢？以下我们做一简单探讨。

二、小班户外沙水游戏的有效开展策略

我认为，只要做到以下几点，就能克服弊端，发挥出沙水游戏特有的教育功能。

（一）做好游戏前的准备工作

游戏开始前，最重要的准备工作就是游戏规则教育。教师要在游戏前和幼儿讲解注意事项和游戏规则：不争抢玩具，不同他人撩水，不把衣服弄湿，不扬沙，玩后把玩具收好，把手洗净、注意衣物整洁等。为了引起幼儿对活动规则的重视，可与幼儿共同讨论制定规则，这有助于幼儿自觉遵守活动规则，有助于幼儿相互提醒和监督。

（二）创设多种游戏形式

一般玩沙子，我们都是让幼儿利用各种玩沙水的工具进行，但单一的玩法也会给原本有趣的沙水游戏暗淡不少，因此，教师要探索多样化的游戏形式，让幼儿在沙水区玩出创意、玩出新乐趣。

为了让小班幼儿充分感受沙水的特性，可让幼儿徒手玩沙水。让幼儿们光着脚在沙上玩耍，这既能保证幼儿衣物的整洁。玩沙时，可以用手挖沙子，让沙子从指尖滑落，感受沙子又松又滑的触感；玩水时，可让幼儿在水中打转制造人工旋涡，用手捧水或拨水花感受水的清凉，还可偶尔让他们加入洗洁精，用吸管来吹泡泡，沙水区的沙、水也可以合二为一，用来造型最合适了。因此，同样的游戏材料可以有多样的玩法，变着法的开展，既能增加沙水区的趣味性，也能激发幼儿的游戏创造力。