如何做好幼儿园班级管理工作

王 芬

(辽宁省大连庄河市蓉花山镇中心幼儿园 辽宁 庄河 116400)

在幼儿园班级管理中，无论是大中小班的幼儿都要建立内在的秩序感，形成集体规范，从而养成良好的习惯。在我多年的班主任工作中，总结了以下几个方面的经验。

1.班级管理中对孩子要有爱心

教师无私的，公正的爱每一个孩子，才能够换取孩子对你的爱。才能更好地互动，才能更圆满的完成教育教学工作。作为一名幼儿教师，必须对幼儿充满爱心。在我从教的十几年的班级管理中，有无数爱的实例，说明了这一点。

一次在体育活动中，亮亮将大便拉在裤子里。他担心小朋友会笑和老师批评他，不敢出声。我发觉后，没有惊动其他的小朋友，轻轻走到他的身边小声安慰他：“不要紧，老师帮你弄干净。”我找来备用裤子，帮他换下脏裤子，用温水给他擦洗干净后，给他换上备用的裤子。在这一过程，我一直态度和蔼，不埋怨，不责备。我想，由于孩子在情感上经历了一个紧张、害怕而恬适、感激的变化，这一切将会在其心灵上留下深刻的印象。婷婷是我们班里年龄最小的女孩，她的胆子小，内向，不爱讲话。在班里我也格外的关照婷婷，帮助她克服心理障碍。由于老师对她的关心，她也渐渐的消除了对老师的陌生感行为上也大胆了些。她虽然有了进步，但是仍然不能勇敢的表达自己的意愿。我采用红花奖励的办法鼓励她开口讲话。终于，功夫不负有心人，婷婷敢于开口说话了。就这样怀着一颗无私的爱心，想尽一切办法，循序渐进的培养孩子良好生活习惯和活泼开朗的性格，使每一位幼儿的脸上都绽放出灿烂的笑容。曾经无数次听家长这样说：“孩子可喜欢上幼儿园了，老师就像妈妈一样好。”

由此我们不难看到，教师只有发自内心的爱孩子、关心孩子，才能更好地和孩子沟通，班级管理工作才能有条不紊的展开。在工作中我们要有爱，用爱这一无可代替的教育手段拉近幼儿与老师之间的距离，使孩子感到老师的可亲可敬，从而热爱老师。

2.班级管理工作要张弛有度

严，是老师对自己要求要严苛。老师要严格遵守幼儿园的一切规章制度，二是对培养幼儿常规要严格管理，一丝不苟。而对于孩子学习方面，要给予他们宽松的学习环境，只有这样孩子才能做到放松心情，才能和老师和小朋友一起互动，探究，才能使他们身心愉悦。

幼儿园的规章制度涉及了幼儿园工作的方方面面，它规范着每一位教师的言行，是幼儿园工作得以顺利开展的前提和保证，作为幼儿园的每一位工作人员，都应无条件的遵守。作为一个班级的管理者，应该以身作则，严格按制度办事，认真学习现代化教育理论，树立正确的教育观。我们教师遵章守法换来的不仅仅是工作顺利，而且还有孩子们的喜爱和家长的信任。

对于集体而言与幼儿园的规章制度的作用大同小异，那就是幼儿一日生活常规了，它规范着幼儿的言行，体现在幼儿的生活习惯，学习习惯和行为习惯上。良好的一日常规是班级各项工作有序开展的前提，没有一个好的班级常规，孩子们就会像一盘散沙，抓不住，聚不拢，班级工作出现混乱局面，教育活动将无法开展。因此在抓幼儿常规管理上要求严格。对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改，严格管理。孩子们会逐渐明白了该怎么做，不该这么做，常规不仅仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行为，为今后的学习奠定了良好的基础。

3.班级管理工作要细致

幼儿园的班集体就像一个大家庭，几十个孩子都要老师来负责，在班级管理中，一定要细心、细心、再细心，细心的关注每一个幼儿，关注他们的一言一行，关注幼儿生活中的一切细节。也就是说，在有幼儿一日生活中细心的老师会时时处处站在为幼儿负责的高度，细心观察幼儿的表现，及时发现和消除不安全因素，防止意外事故发生，确保幼儿的安全，对待班级工作要事事细心，时时细心。例如走路时怎么样保证幼儿的安全？细心的老师会告诉孩子不拉手跑，手不能插裤兜里、抬起头，慢慢走。游戏活动时检查孩子的鞋带有没有系好或鞋穿反的情况，看似小事，其实不小，如果孩子绊倒摔伤了怎么办？只要细心去观察，使有可能出现的安全隐患彻底消除。

例如：明明因为太喜欢玩小汽车，瞄准了别人正在开着的小汽车，他伸手就去抢，结果两个人就发生争执，老师发现后要及时分开他们，检查他们是否受伤，如需涂药，立刻给他们上药。接着问清楚情况，拥抱被抢者，告诉他如果别人要打你先学会保护好自己，用手护住自己的脸以防受伤，然后找老师帮忙。然后老师把明明叫到一边，非常严肃的对他说：“你抢别人的东西是不对的，如果实在想玩，要跟对方商量，如果对方同意的情况下才可以玩”。经过我耐心的教育明明点头答应了，我也松了一口气。孩子之间的小摩擦不可避免，特别是小班孩子，他们的是非观念没有形成，加之都是独生子女，往往以自我为中心，教师要时刻关注孩子的一举一动，防止他们打闹，避免不安全的事故发生。

4.做好家园共育

幼儿园和家庭的配合是幼儿园教育中一个长期的话题，只有做好家长的工作，才能使其更好地互相配合，以完成教育教学工作。教师要不厌其烦的做家长的工作，让他们多了解幼儿园，甚至参与到我们的工作中来，使他们消除顾虑，放心的把孩子交到我们的手中。如:一年一度的亲子运动会和大班的毕业典礼，让家长积极地参与其中，使他们了解我们工作的性质，知道我们工作的辛苦，消除对我们的误会和隔阂。在以后的工作中，家长们就会对我们的工作更加支持与配合。家长与幼儿园的配合意义重大，教师一定要细心再细心做好家长工作，才能使班级的各项工作顺利开展。

幼儿园班级管理工作细的程度，不仅关系着幼儿的安全，还直接影响着幼儿园的声誉。因为只有对孩子充满爱的教师，她才会对工作事事细心，对孩子时时关心。每一位幼儿都是温室里的花朵，需要我们教师用爱心浇灌，他们是祖国的未来，祖国的希望。我们肩负着培养人才的重大使命，容不得半点疏忽。作为一名班级管理者，要勇挑重担，对工作认真负责，始终把孩子放在心上，班级管理工作一定会稳步扎实的开展。我们的孩子一定会健康活泼的成长。