浅谈如何运用现代信息技术优化小学英语教学

谭冰冰

(广东省珠海市斗门区井岸镇第一小学 广东 珠海 519100)

英语作为世界第一语言，其重要性不言而喻。而小学阶段的学生刚刚接触英语，因此，如何激发学生对英语学习的兴趣，优化小学英语教学是教师需要思考的首要问题。在传统的小学英语教学模式中，都是以英语教材及教师的讲解为中心，学生只能是被动的进行学习，学习的内容也仅仅局限于教材中的内容，这就在很大程度上减少了学生主动参与的机会，降低了学生的课堂参与度，并不能帮助学生有效提高语言水平。

在互联网高速发展的社会背景下，现代信息技术被广泛的应用于我们工作生活的方方面面。在小学英语教学中运用现代信息技术，可以转变枯燥灌输式的传统教学模式，营造出宽松愉悦的课堂氛围，大大拓宽了学生语言学习的运用空间。这是英语教学改革的重要方向，也是提升学生语言水平的重要手段。

1.营造愉悦课堂氛围，激发学生学习兴趣

众所周知，兴趣是一个人展开一切学习活动的源动力，任何一门学科的教学，要想提高学生学习的质量，都应先激发学生的学习兴趣。在传统教学模式中，一直都是教师来独占课堂，简单地将师生关系定位成教与学的关系，只是单一化的重视向学生传授知识，却忽视了要培养学生的学习兴趣。这使得学生只能被动的接受语言知识，机械地完成教师所布置的学习任务，自己却感受不到学习英语知识的乐趣，课堂教学的效果也并不理想。

现代信息技术可以巧妙地将文字、图片、声音、图像等完美地融合于一体，不再只是静止的文字教材和简单的语言输出，而是把英语教材转化成动静结合、视听结合的优美课堂情境，营造出宽松愉悦的课堂氛围，大大的吸引了学生的课堂注意力，激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的效率。

比如，在对pig、cat、dog、tiger、duck、monkey等动物类的单词进行教学时，教师可以借助现代信息技术，创建一个动物园，通过这种直观形象的画面来吸引学生的眼球，有效激发了学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与到课堂学习中，取得了良好的教学效果。

2.展开情景对话教学，提高学生语言水平

由于英语是一门有着很强交际性的语言，这就使得学生在学习英语时，就不能只是简单地进行记记背背，还要积极地为学生创建操练的平台，让学生进行真实的情景对话，在帮助学生更好地理解与掌握英语知识点的同时，锻炼学生的英语语言运用能力，提高学生的语言水平。

现代信息技术有着很强的模拟演示功能，因此，教师可以在教学中运用这一功能模拟各种各样的会话情景，使学生把语言学习与运用进行密切的结合，这样学生不但可以更好地理解所学的英语知识，还可以有效提高学生英语语言应用能力。

比如，在对“How are you？ I’m fine. And you ?”等一些简单的见面语进行教学时，教师就可以借助现代信息技术模拟真实的对话场景，帮助学生来深刻的理解这一句型，促进学生对这一知识点的内化，以便可以更好的应用在交流中。与此同时，还可以录制一些学生的真实生活场景，通过生活化的素材来模拟对话场景，提高会话场景教学的真实性，提高学生参与语言学习的积极主动性。

3.运用现代信息技术，培养学生创新思维

现代信息技术可以为学生提供出开放的、动态的结构化认知形式，使学生融入到特定的情境中，发散学生的思维，提高学生的创新意识与能力。现代信息技术可以很好地将图文音像等融合在一起，展示出直观形象、生动逼真的画面，同时刺激学生多种感官，激发学生探索求知的欲望。

比如，在对“How much is it？A Let’s talk”这部分内容进行教学时，教师就可以通过多媒体课件创建在服装店买卖衣服的情境，让学生通过自己的想象展开对话，让学生感受到英语的真实性，带着愉悦的心情展开英语学习，自主地参与英语语言交际活动，激发学生的创新思维。

4.运用现代信息技术，提高学生自主学习能力

计算机是一个双向的媒体，不但可以将教学的信息呈现给学生，同时还可以接受学生输入的信息，充分的发挥学生课堂主体的作用。在小学英语教材中，包括了听力训练、单词记忆、会话练习与课堂游戏等几个部分的内容，教师借助现代信息技术为学生展开丰富多彩的课堂活动，可以有效提高学生学习的积极性。另外，因为计算机还具有人机对话的功能，巩固练习也可以设计成小游戏教学课件，通过设置成过关的形式，从浅入深，从易到难，一步步地提高练习的难度，有效实现巩固拓展的目的。

比如，在对练习题进行设计时，对于数字的学习，教师可以设计听电话号码的练习；对于一些身体部位单词，教师可以设计hand,feet,eyes,arm,head等等涂颜色的练习。由于学生受到了鲜艳的色彩、动人的画面、悦耳的声音及过关的挑战等重重刺激，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的积极主动性，使学生可以自主地展开思考，积极地进行练习，实现了小学英语课堂的高效教学。

5.结束语

总之，将现代信息技术充分的应用在小学英语教学中，可以有效实现信息技术与小学英语教学的深度融合，营造出轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，优化小学英语教学，进而可以更好地培养学生的语言水平，提高小学英语课堂教学的效率。