试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

帅先锋

(四川省达州市宣汉县东乡镇西北中心校，四川 达州 636150)

阅读是强化学生语文资源获取的重要方式，在新时期教师要创造条件使学生阅读更多的书籍，也采取多种交流方式让学生获取读书心得。课外阅读是补充课内学习的一种方式，因此课外学习在小学语文教学中占据重要地位，本文对此作出分析争取能够更好的展现出小学语文课外阅读的价值。

一、培养学生的课外阅读兴趣

小学生在小学阶段心智还不成熟，在思考和行动上都带有一定的非理性成分，因此只有在兴趣的带领下才可以让课外阅读更加充分，这也决定了学生能否养成语文阅读习惯。教师激发学生的阅读兴趣可以从给学生选择喜欢的图书开始，学生阅读自己感兴趣的图书才能够获取更多的利益，对于学生开卷学习也十分有利。学生阅读感兴趣的书籍才可以引发思考也能够激活学生思维，学生课外读物的选择要有甄别性，可深可浅，避免语句的枯燥性也不能过于简单和肤浅。

二、延伸课外阅读路径

小学生课外阅读还需要延伸课外阅读路径，可以在图书馆、网络或者其他方式上获取阅读资源和阅读信息，给学生更多的建议是教师应该完成的任务。小学五年级的课外阅读学生已经具备了一定的思考能力，可以反思作品还可以让学生对作品提出异议，只有这样才可以更好的促进学生的阅读，让学生对课外阅读产生浓厚的兴趣，进入到课外阅读之中[1]。另外还可以使用小组比赛的方法让学生获取更多的课外阅读内容，激发起学生的参与热情，给学生带去别样的阅读体验。如教师举办讲故事、猜谜语或者手抄报的方法，让学生将自己的阅读知识体现出来，强化信息加工能力。

结束语：

综上所述，本文对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行了分析和研究，课外阅读是对课内学习的补充，在这里教师要选择适合学生的读物引发学生学习兴趣还可以延伸课外阅读的路径，给学生带去更多新体验。