探究新能源汽车维修专业人才的培养路径

孙建

探究新能源汽车维修专业人才的培养路径

孙建

（苏州建设交通高等职业技术学校，江苏 苏州 215000）

文章首先阐述了新能源汽车的发展概况以及当前中国新能源汽车维修人才情况，然后对新能源汽车维修专业人才的培养路径进行了全面系统性的探讨以及分析，分别为以下内容：确立清晰的人才培养目标、注重课题的研究、深化实践教育环节、根据岗位特点建立人才培养规模和资格认证，希望能够提出一定的建设性意见，旨在帮助我国新能源汽车能够在以后的发展道路上呈现健康可持续性。

新能源汽车；维修；专业人才；培养

前言

随着社会的不断发展，人们生活水平与之前相比得到了大幅度提升，他们希望使自己的生活品质越来越好，汽车行业发展也因为此现状而取得了重大突破，新能源汽车在当今时代十分受欢迎，将会代替传统汽车成为广范围运用的代步工具。为了能够使新能源汽车的工作性能得以有效保障，就需要对其相应的维修环节进行深层次的探讨及分析，所以相关专业维修人员应该使自身的综合素养以及技术水平得到更大程度上提升，在对汽车运行状态进行判断的过程之中，应该积极地将理论的内容与实践技能进行融合，从而将更为优质的技术支撑提供给我国新能源汽车的发展，本文重点阐述了新能源汽车维修专业人才的培养路径，其具有着十分积极的现实意义[1]。

1 新能源汽车的发展概况

通过将新能源汽车与传统汽车进行深入的比较以及分析，我们可以看出，新能源汽车它是新近出现的新型汽车，它是一个相对的概念，它主要包含以下几种，分别是：电动汽车、太阳能汽车、替代能源汽车等，将非常规的车用燃料运用到新能源汽车中，其可以代替汽油以及柴油来作为动力资源，电动汽车是新能源汽车中比较常见的车型，人们对其的关注也十分高，通过对电动汽车进行分类，可以分为以下两种，分别是：纯电动汽车以及混合动力汽车。特斯拉定律是纯电动汽车的主要原理，对于混合动力汽车而言，传统燃料是其主要运用的，能够使整体输出动力得以更大程度上提升，耗油量得以进一步减少。我国对新能源汽车的发展予以更高的重视程度主要是因为当前环境污染十分严重，汽车尾气排放量不断增多，为了能够使这一不良现象得以高效性、科学性、准确性的解决以及优化，就应该将新能源汽车积极的运用到人们日常交通出行中去，从而使我国空气质量以及交通压力大等问题得以全方位缓解[2]。

2 中国新能源汽车维修人才情况

新能源汽车在使用的过程中一定会遭受损坏情况，新能源汽车的维修人员需要掌握专业的维修技术来解决新能源汽车在使用过程中遇到的问题，为新能源汽车提供安全上的保障。随着汽车行业的迅速发展，汽车行业的生产销售和售后环节都至关重要，不仅需要有专业的维修技术，还需要对汽车行业的生产环节进行严格的监督，在汽车售后服务方面需要提供良好的服务质量，并且保障汽车的保养水平呈现专业化。同时，汽车行业兼有汽车救援的服务项目，可以为广大消费者提供了更全面的服务内容。对于汽车4s店而言，他们忽略了汽车售后服务的重要性，在汽车服务质量方面表现不足，虽然汽车4s店推出了各种优惠活动，吸引了大量的消费者，但是汽车售出之后，汽车4s店服务人员对汽车的质量无法提供最基础的保障。一些汽车4s店的维修人员在对汽车维修时出现随意应付的现象，导致了我国汽车维修技术人员素质普遍较低，对新能源汽车的健康稳定发展造成了十分不良的深远影响。

3 新能源汽车维修专业人才的培养路径

3.1 确立清晰的人才培养目标

为了能够使新能源汽车维修专业人才在以后的发展道路上越来越好，中等职业教育等院校就应该对相关教育文件的精神进行深入的学习以及掌握，将以人为本的教育理念放置在核心地位，从而为社会提供更多优质的维修复合型人才，同时，应该创设一个具有科学性、系统性、有效性的人才培养课程体系，在进行培养的过程之中，应该让学生们不光学习理论知识内容，还应该提升自身的职业道德素养，在实操过程之中，要对相应的基本维修技术进行掌握以及了解，例如：新能源汽车的维护，检测维修等，这样一来，才能够帮助新能源汽车维修人才得以更好的培养，为新能源汽车的健康可持续发展贡献出自己的一份力量，其具有着十分关键的积极意义。

3.2 注重课题的研究，深化实践教育的环节

为了能够更好更快的培养新能源汽车维修人才，就应该进行切实有效的市场调研，对市场需求进行深入的了解以及掌握，这充分展示了中等职业教育等院校应该设置合理专业的课题。在进行日常实际教学活动之中，相关教师应该让学生们全身心的投入到专业课题研究中去，丰富实践操作环节，使汽车维修人才的专业技能水平得以更大程度上增强，同时，可以运用校企合作的方式，使学生的实践能力得以有效提升，并且学校应该与新能源汽车生产企业进行全面性、系统性、有效性的合作，并签订切实有效的培养合同，将维修专业学生传输给厂家，这样一来，才能够让学生们将理论知识与实践技能进行紧密融合，在以后的发展道路上越来越好[3]。

3.3 根据岗位特点，建立人才培养规模和资格认证

中等职业教育相关院校在对新能源汽车维修专业的学生进行培养的过程之中，不仅应该让学生们掌握理论知识内容以及实践技能，还应该有针对性地培养学生们适应不同岗位的工作能力，要对未来以后的工作岗位进行明确划分，让学生们能够对就业方向进行及早地确定，从而再进行学习的过程中有所侧重，并且学校应该顺应当今社会时代发展新潮流，对社会的需求进行深层次的了解以及分析，制定出具有多元化的培养模式以及培养规模，这样一来，才能够让每一位新能源汽车专业的学生适应社会的发展，提升自身的专业技能水平以及综合素养，在以后的发展道路上越来越好。

4 结束语

通过对上面内容进行深层次探讨与分析，我们不难看出，正是由于新能源汽车的不断发展，人们对于予以了更高的重视程度，其能够使能源问题以及生态问题得以有效解决，但是当前随着新能源汽车的蓬勃发展，相应的维修技术人员需要在日常实际工作中提升自身的综合素养以及专业技能水平，挖掘出新能源汽车维修过程中自身所具有的特性，将理论知识内容与实践技能水平进行有机整合。本文重点阐述了新能源汽车维修专业人才的培养路径，分别为以下内容：确立清晰的人才培养目标，注重课题的研究、深化实践教育的环节、根据岗位特点，建立人才培养规模资格认证，旨在帮助新能源汽车在以后的发展道路上呈现出更为优质的态势。

[1] 王吉敏,许云珍.新能源汽车维修专业人才需求与培养调研报告[J].职业教育研究, 2017(12).

[2] 姜丽娟.新时期如何培养新能源汽车维修人才[J].时代汽车,2017 (3):43-44.

[3] 林振昺,陈雯.OBE理论视角下中职专业建设策略研究——以新能源汽车维修技术专业为例[J].机械职业教育,2017(2).

Exploring the Training Path of New Energy Vehicle Maintenance Professionals

Sun Jian

（Suzhou Institute of Construction & Communications, Jiangsu Suzhou 215000）

This paper first describes the development of new energy vehicles and the current situation of new energy vehicle maintenance talents in China, and then makes a comprehensive and systematic discussion and analysis on the training path of new energy vehicle maintenance professionals, which are as follows: establishing clear personnel training objectives, paying attention to research on topics, deepening practical education links, establishing personnel training scale and qualification certification according to job characteristics, hoping to put forward some constructive suggestions, aiming at helping China's new energy vehicles to show healthy sustainability in the future development path.

new energy vehicles; Maintenance; Professional talents; Culture

C961

A

1671-7988(2019)14-227-02

C961

A

1671-7988(2019)14-227-02

孙建（1984.2-），讲师，就职于苏州建设交通高等职业技术学校。研究方向：汽车故障诊断与维修。

10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.14.076