浅谈初中信息技术课程教学改进策略

杨喜军

(内蒙古包头市土默特右旗民族第一中学，内蒙古 包头 014100)

想要在当下信息时代当中生存，掌握必要的信息技术是每一个人必须要有的基础。所以信息技术课程教学的重要性已经不言而喻，初中信息技术课程教学更是帮助学生今后学习发展的重要途径。因此我国初中信息技术课程教学应该尽早解决教学当中存在的问题，提升我国初中信息技术课程的教学效率。

一、完善相关的硬件设施

信息技术课程与其他的普通课程有着较大的差别，信息技术课程对于硬件设施有着较大的要求，如果没有良好的硬件设施会极大的降低信息技术课程的教学效率。而我国还有许多的农村初中没有良好的信息课程硬件设施，所以导致我国许多农村初中的信息课程不能够良好的开展，甚至还有许多的初中没有条件去进行信息技术课程教学。所以我国相关教育部门应该加大对于我国贫困初中信息技术课程的资金支持，给予其较好的信息技术课程硬件设施，帮助其提升信息技术课程教学效率。

二、利用教学演示提升教学效率

初中信息课程教学当中教师们可以利用教学演示来帮助学生们更好的学习和理解相关的信息技术知识。这也使信息技术课程和其他学科的差异之处，信息技术教师可以通过控制其他学生们的电脑来进行相关知识点的教学，可以让学生们直观的看到教师是如何进行操作，从而帮助初中生们更好的学习和应用信息技术知识，提升初中信息技术课程教学效率。

三、利用游戏来提升起学生们的学习效率

初中生处于青春期，所以对于游戏非常感兴趣，初中信息技术教师与其让学生们偷偷地玩游戏，不如以激烈的方法来激发起学生们的兴趣。教师们可以让率先完成学习任务的学生玩游戏，这样可以有效地提升起学生们的学习效率，激发起学生们的学习热情，从而较快的完成学习任务，最终来提升初中信息技术教学效率。

总而言之，初中信息技术课程教学对于我国学生今后的学习和成长有着不可忽视的重要影响，所以我国初中信息技术教师应该使用正确的教学方式来进行教学，提升教学效率，帮助我国初中生可以更好地掌握信息技术知识，帮助其今后更好的发展。