体育专业大学生创业动机的研究*

王思明

（广州体育职业技术学院，广东 广州 510650）

大学生创业历来是社会十分关注的问题，也是激活我国大学生就业的路径之一。不同专业大学生各有特点，在倡导全民健身和人们对健康追求日益增长的时代，体育专业大学生迎来创业的良好契机。而关于如何提高体育专业大学生创业成功率的问题，又是我国在解决大学生创业问题的过程中需要重点把握的核心问题。从目前来看，我国体育专业大学生创业的主要途径之一是开办俱乐部，但大学生要想俱乐部能够蒸蒸日上，将面临诸多挑战。鼓励体育专业大学生创业，既可以增加创业者的个人收入，同时又可以拉动就业，推动我国以体育带动健康的和谐有序发展，推进体育群众化的进程。任何情况下，机遇与挑战并存，体育专业大学生准确评估自身能力、掌握丰富的专业知识及足够的自信等因素是他们在实际创业过程中取得成功的“催化剂”。

1 体育专业大学生创业动机的理论探讨

随着就业压力的日益增长，体育专业大学生的就业面较为狭窄，在这样的社会环境下，众多体育专业大学生为实现自身价值和创造更多的财富，利用其在大学期间学到的理论知识和兼职的资金积累等优势资源，借国家鼓励大学生创业的“东风”，选择与体育相关甚至是无关方面的创业活动。要分析体育专业大学生的创业问题，明确其创业的动机是十分关键的，正确的创业动机有利于促成创业。国内学者对大学生创业动机做了很多理论研究和实证研究，在现有研究的基础上，本文旨在结合体育专业大学生的特点，探寻体育专业大学生的创业的动机因素。

2 体育专业大学生创业动机的内涵

张秀娥[1]认为创业者来说，经济性需求就是指生理和安全方面的需求。多数创业者在选择创业时，获取经济利益的考虑者居多。人在物质生活日益富足的情况下，逐渐将对物质生活的追求转嫁到精神层面的追求，如自我实现。同样，体育专业大学生决定进行创业，一方面为了经济收入的增加，生活保障更加健全，另一方面是对社会价值追求的需要。文献资料中关于体育专业大学生创业动机的研究较少，但从相关研究报道中可以认为体育专业大学生创业动机与多数大学生的创业动机不谋而合。不同专业的大学生利用自己的个性特点及学科特征，并结合社会发展的需要，进行着与自己专业相关甚至是不相关的创业活动，且在各行各业中均涌现出大批创业成功者。为什么当前大学生愿意选择创业，也就是创业动机，可以认为既有经济动机层面，也有自然动机层面，由于大学生刚走上社会，面临着巨大的生活压力等现实情况，其可能会具有较强的经济动机。而对于大多数体育专业大学生而言，最普遍的就业路径是进入学校、体工队或是俱乐部，在竞聘这些工作岗位的同时也面临着不小的竞争压力。另外，目前虽然国家教育部高度关注中小学教师的待遇水平，但由于我国师资基数庞大，教师待遇水平处于缓慢上升阶段。当然，体育教师在传统观念上承受着较大的社会舆论压力，如“语文是体育老师教者”的言论时常混迹社会，虽然国家十分注重体育的发展，但体育老师在学校仍然受着一定的排挤。体育专业大学生大多属于性情耿直之人，难以承受这些自身和外界带来的压力。

因此，众多大学生宁愿承受创业的艰辛，去追求更大的经济利益，实现不同的人生价值。体育专业大学生在自我实现价值的同时，也希望能够服务社会，提高中小学生的体质体能健康水平，帮助更多孩子掌握运动技能，实现更多人的健康生活。这些动机的变化与社会的发展历程息息相关，北京奥运会后，我国正逐步由体育强国向体育大国转变，在这一转变的过程中，又体现着人们由对奥运金牌的追求介入全面健身和全民健康的高度。一段创业历程之后，创业的成功与否会给体育专业大学生带来一定的影响，其主要体现在创业活动的可持续发展方面。因此，可以看出体育专业大学生的创业动机既有追求经济利益的经济性动机，也有基于追求自我实现和服务社会的自然性动机。一般来说，经济利益的追求当属最根本的创业动机，这在创业初期最为显著。但是，体育专业大学生的创业动机在一定时期内会由经济转向自我实现。

3 体育专业大学生创业动机来源

体育专业大学生的创业动机能够促成其选择创业，且其创业动机来自不同的方面，主要包括创业者的自身源动力和外界助推力，自身源动力因素包括经济需求和自然需求，外界助推力又可分为创业潮流的社会环境、与日俱增的就业压力和支生惠生的政策措施。正是这两种因素激励着体育专业大学生创业行为的发展。

3.1 自身源动力

体育专业大学生选择创业的自身源动力是其决定因素，切身考虑自身条件，结合现实情况，从而便有了创业活动。笔者通过调查认为，体育专业大学生的自身源动力主要有经济需求和自然需求。

3.1.1 经济需求

经济需求是人类生活最基本的需求，经济需求得到满足之时，不仅有利于社会的和谐发展，还为人们追求其它创造条件。大学生毕业时面临着较大的经济压力，为适应社会，过上富足的生活，极其渴望通过创业增加收入，改善生活水平。体育专业大学生也不例外，大部分体育专业大学生在本科学习阶段，就有接触代课等兼职活动甚至是已经利用寒暑假时间创业，使其具有较为丰富的资金储备，他们能很快适应社会市场经济的发展模式，为将来创业创造更多的财富带来动机。另一方面，体育专业大学生由于体育训练的残酷与艰辛，他们有毅力、有恒心克服这些困难，从而希望通过奋斗改变贫穷，且足够自信通过创业增加收入，获得经济层面的满足。当然，也有较多体育专业大学生由于父母的支持，已经具备足够的资金仍然选择创业，这是一种事业继承，也是他们选择创业的经济动力。

3.1.2 自然需求

体育专业大学生在获得一定的经济能力后，他们创业的初衷会发生一些偏移，主要是出于自然需求的考量。体育专业大学生在实现经济水平提高后，他们更希望实现自我。我国很多优秀的运动员在退役后就选择第二次自我实现，这一层面的自我实现主要是服务社会。惠若琪在退役后选择成立排球基金会，为更多的孩子提供参与排球这项运动的机会，并亲自融入排球基金会，投身到与孩子的排球共同学习中，这不仅实现了自身价值还很好地服务社会。也有的优秀运动员在退役后选择成立俱乐部，他们希望通过自己在该项目的影响力和实践经验，培养更多优秀的后备人才，这都是自我实现的体现。不仅优秀运动员如此，每一个体育人都有一颗这般炙热的心。因此，体育专业大学生选择的创业动机在一定时期内，将由经济需求转向自我实现和服务社会的自然需求。他们在创业的过程中，一方面可以通过自身的专业理论知识和运动经历，为我国培养更多优秀的体育人才。此外，在国家高度重视中小学生体质健康水平和发展全民健身的视角下，体育专业大学生可以结合自己的健康管理经历，帮助人们健康健身，科学健身，提高全民族健康水平。

3.2 外界助推力

体育专业大学生在创业时拥有经济需求和自然需求还是不够的，外界因素的考虑也是至关重要的。笔者在调查研究的基础上，将外界助推力总结为如下三个方面：

3.2.1 创业潮流的社会环境

“一带一路”背景下，我国与有关国家着力打造政治互信、经济融合及文化包容的利益共同体。从国家层面来说，这是探寻新的经济增长之道，实现全球化再平衡和开创地区新型合作的伟大创举；从个人角度来说，为其创造了诸多新的创业就业机会。基于和平与发展的新常态，更多的人走上创业之路，繁殖新的致富点，体育专业大学生也不例外。2002年以来，创新创业教育进入蓬勃发展阶段，创新创业教育是激发大学生自主创业的重要途径之一，大部分学生在接受教育后开始主动学习与创业有关的各项知识和技能。此外，还能够较好地协调创业理论知识与创业实践，以帮助大学生毕业后高效运转创业。

另外，关于大学生创业的社会舆论也是影响众多大学生选择创业的一个因素。其中以大学生创新创业成功或失败的案例报道效果最为显著，大学生成功创业的案例报道能够为希望创业的大学生提供榜样和指导；而大学生失败的创业经历将会打消大学生创业的积极性。由此可见，舆论报道将会给大学生选择创业带来一定的影响。当然，这需要大学生在选择创业的时候坚定信念，排除外界的干扰，选择自己选择的。

3.2.2 与日俱增的就业压力

据有关数据表明，2016年高校毕业生765万左右，2017年790多万，2018年810万，可见毕业人数呈现直线攀升状态。蔺思涛[2]在研究中指出，经济新常态下我国出现新增就业岗位减少，结构性事业增加，劳动力市场竞争加剧的就业形势。由此，庞大的毕业生人数与较少的就业岗位极不协调，这给大学生带来了巨大的就业压力，故部分体育专业大学生选择自主创业。另外，体育专业大学生受其专业特色的影响，就业面相对狭隘，尤其是我国社会体育专业还不够完善的前提下，该专业大学生就业更是十分困难。发展相对完善的运动人体科学专业的毕业生由于其四年专业基础知识的学习还远远不够，为其就业增添了较大的阻碍。而历史较为悠久的体育教育专业大学生就业渠道多是进入学校，有的学生并不喜欢教师这个职业，教师的竞争压力又大，加之健康中国背景下体育产业的发展欣欣向荣，导致更多的体育专业大学生选择创业。

3.2.3 支生惠生的政策措施

李克强总理在政府工作报告中提出推动大众创业，万众创新，可见国家层面十分关注创业。从法规、政策到具体政策的大学生创业政策梯队体系逐步健全，2014年5月，人力资源社会保障部等九部门联合发布《关于实施大学生创业引领计划的通知》（人社部发［2014］38号），提出2014—2017年实施新一轮“大学生创业引领计划”，即通过提升大学生的创业意识和创业能力，完善政策制度和服务体系以及促进创业良好机制的形成，力争实现2014—2017年引领80万大学生创业的预期目标[3]。激励体育专业大学生创业的相关政策措施主要包括财政支持、教育培训等系列政府政策，这些政策措施也影响着体育专业大学生创业的创业行为。一方面，国家出台和实施的一些支生惠生的政策减轻了大学生的经济负担，为大学生创业提供优惠的贷款政策，使大学生具备创业的经济能力；另一方面，政府意识到创业不仅能够为大学生开辟就业路径，还利于推动当地的经济增长，故出台相应的优惠政策，鼓励大学生走上创业之路。利用他们在学校学到的理论知识和技术才能去创业，解决一部分大部分就业问题，创业相关的优惠政策势必会对大学生产生较大的影响。由于有了相应的政策扶持，使降低了大学生创业的经济压力，创业的行为得到了社会的认可，因此就能在一定程度上激发这些人的创业意愿。另外，随着体育专业大学生在地方政策的扶持下，创业取得了一定的成就，还会在大学生中形成“标杆效应”，吸引更多的大学生选择创业，增加大学生创业的规模。