提高高职院校羽毛球教学实效性的策略分析

徐涌泉 长沙职业技术学院

近年来，随着高校教育体制改革深入推进，高职院校越来越重视羽毛球教学的有效性和实效性，受多种主客观因素的影响，当前绝大多数高职院校羽毛球教学质量就不尽人意，在磨炼学生意志，锻炼学生身体素质等方面还需不断提升，为此，笔者根据自己的工作经验，深入探究了提高高职院校羽毛球教学实效性策略，以期从整体上提高高职院校羽毛球教学实效性，助推学生的全面发展。

一、提高高职羽毛球教学实效性的意义分析

羽毛球运动由于自身娱乐性、简便性、锻炼性等特征受到了高职院校广大师生喜爱，随着全民运动的深入推进，羽毛球运动成为高职院校体育主修科目之一，但是受多种主客观影响的因素，当前羽毛球教学中还存在诸多问题，如，比如，教学模式单一，教学方法落后，评价体系不完善等问题，因此，亟待进一步提高羽毛球教学实效性，提高羽毛球教学实效性有助于落实体育教学目标，同时还可以让学生在羽毛球运动中得到充分的锻炼，养成良好的体育运动理念，从整体上提升自身的身体素质。

二、提高高职院校羽毛球教学实效性的策略

(一)进行分层分组教学，调动学生运动兴趣

“好之者不如乐之者”。对于高职学生而言，积极性和兴趣是学好羽毛球的前提条件。对于刚进校的学生而言，在身体素质、专项水平、进步幅度、接受能力方面存在着一定的差异。如果教师在传统羽毛球教学中，使用“统一目标，统一要求”的方式，则会造成“差生跟不上，优生跑不快”。基于此，教师在羽毛球教学中可以使用分层次分组别的方式来开展教学。在每学期初，教师就可以通过专项能力测试、心理素质、身体素质的测试，科学合理的根据学生的成绩进行分层次分组别教学，同时教师还需确定各个层次组别的教学目标，教学手段和教学内容等，学生经过两个月或是半学期的学习再进行适当的调整，从而确保学生在学习过程中不断进步，不断发展。

(二)媒体演示战术动作，切实提高教学效率

现阶段世界羽坛上有中五种打法，六大技术。因此羽毛球基本技术内容是比较多的，由于课堂时间有限，教师在教学中不可以做到面面俱到，只能在有限的时间中重点突出羽毛球初中级技术重点和难点。因而教师在讲解发球、握拍、网前球、四方球、对打、吊球、底线球以及相关步法时，一定要精选出初中级技术中最具有代表性的技术，之后教师再根据不同层次组别的学习要求针对性的开展教学[1]。由于这项运动幅度小、发力精巧、动作快、技术细腻、击球点精度高、球的落点变化莫测，如果在教师中，学生只是靠教师示范，打法，演示技术，根本无法有效了解对球的控制和各种打法。为此，教师可以充分利用多媒体技术软件，做好羽毛球教学课件，通过绘声绘色视频，生动形象的图片等，直观有效的表现出各种技战术以及精准打法，最大限度的刺激学生的多种感官，让学生的运动积极性得以激发，在课后教师还可以将课件分享到班级群中，让学生进行观看练习。学生通过精湛的技术打法和运动员的精湛的技术打法，切实掌握相关技术，促使课堂教学实效性的提升。

(三)坚持从实战为切入点，提升运动技术水平

高职院校羽毛球课程的教学目标是多样化的，一方面要培养学生，另一方面还要培养评论员、教练员、裁判员等。并且在羽毛球教学过程中穿插了对打、发球、步法等各种技术比赛，在羽毛球教学中后期还安排了双打、单打、混双比赛。教师可以在打法、学习技术过程中开展比赛，可以有效检验学生自身技战技术是否过硬。另外，还可以锻炼学生的心理素质，以便他们更好的适应比赛环境[2]。从另一方面角度来分析，学生在比赛中可以体会到运动员、品教练员以及裁判员的工作过程，还可以懂得如何组织比赛，欣赏比赛，学习他人的打法，并找出自身存在的不足，之后在针对性的强化自己的技能，高职院校俱乐部组织各种比赛可以让学生在比赛中强化自身的打法技战术，促使学生更好的形成自己的特点和风格，身心和意志品质的得以有效锻炼，从整体上提高羽毛球运动技术水平，最大化的发展学生的体育个性。

(四)运用合理考核方式，检验学生学习效果

考核作为高职院校羽毛球教学过程中不可或缺的重要组成部分，考核方法和考核内容是高校教育改革的重点，考核是检验学生学习效果的关键手段，其结果有助于为教师和学生提供正确的信息反馈，故而，科学合理的考核对提高教学效率具有良好的促进作用。教师在制定考核的过程中，需注意以下几点，体育理论和专项技能、基本技能的掌握，实战能力，平常学习，课外参与活动，专项能力和身体素质的提升，通过上述考核内容就可以检验学生的羽毛球学习效果，进一步调动其学习的积极性，促使学生积极主动投入到课内外锻炼中，进而养成良好的锻炼习惯。

三、结语

总而言之，在新形势下，教师要想提高高职院校羽毛教学实效性，就需要坚持与时俱进，不断丰富自身的技能水平和知识结构，在教学过程中通过分层分组教学，多媒体演示战术动坚强化实战经验，运用合理考核方式，促使学生技能的提升，从整体上提高高职院校羽毛球教学质量和实效性，促使学生的健康成长。