从编校视角看待科技精品图书构筑要点

杜子昂

党的十九大报告明确提出“加快建设创新型国家”“加强国家创新体系建设，强化战略科技力量”等，新时代科技创新的重要性不言而喻。科技图书作为科研创新成果的结晶和重要传播载体，在普及科技知识、传递科技信息及推动科技进步等方面都发挥着重要作用[1]。

判断一本科技图书是否能被称为精品，主要不是看其篇幅的长短、装帧形式，以及是否畅销，而是要看它是否能反映一个国家生产力的发展水平，是否能展现先进文化和先进理念，是否能代表社会的发展方向。要想将科技进步、创新发展、技术成果等信息精准地传递给受众，就必须做到内容准确无误。所以相比于一般图书，科技精品图书“内容为王”的特征极为突出[2]，对内容的规范化和标准化要求也更加严格。

科技类图书一般由公式、量和单位、图表、专业术语、参考文献等元素构成，涉及的国家标准和规程规范繁多。本文从文字、公式、字母和符号、图表等方面简要总结在实际编校工作过程中遇到的一些常见问题差错，来分析科技类图书出版中需着重注意的工作重点和难点，力求达到科技精品图书的高标准质量要求。

1 编校常见问题差错分析

1.1 文字差错

文字差错是出 版物中常见的质量问题。科技类图书一般包含大量的专业术语，同时某些词汇的用字形近、音同，或者用字相同但次序、位置不同，稍有不慎，使用了错字、别字，或者漏字、多字，或者颠倒了字的次序等，都会造成内容差错。常见的科技名词差错分类总结如下。

1）形近字误用导致的差错。例如，“弛豫”错为“驰豫”，“阈值”错为“阀值”，“孤立”错为“弧立”，“己醇”错为“已醇”，“痉挛”错为“痉孪”，“苜蓿”错为“苜宿”，“平均浓度”错为“平约浓度”，“实验”错为“实险”，“冶镁”错为“治镁”，“沽源县”错为“洁源县”等。

2）同音字误用导致的差错。例如，“高锰酸钾”错为“高猛酸钾”，“壕沟”错为“濠沟”，“琉璃河”错为“硫璃河”，“龙眼”错为“龙岩”，“千姿百态”错为“千资百态”，“声呐”错为“声纳”，“脂联素”错为“脂连素”等。

3）名词概念混淆导致的差错。例如，“甘油三酯”错为“甘油三脂”，“活性炭”错为“活性碳”，“病原体”错为“病源体”，“致癌”错为“治癌”，“黏膜”错为“粘膜”，“粘连”错为“黏连”，“水蒸气”错为“水蒸汽”，“换挡”错为“换档”，“二极管”错为“二级管”等。

4）名词不规范用法导致的差错。例如，“艾滋病”错为“爱滋病”，“硅肺病”错为“矽肺病”，“红细胞”错为“红血球”等。

1.2 外文差错

1.2.1 字母差错

字母差错包括字母排错，或者不同文种但形状相近的字母相混。其中，英文字母和希腊文字母经常出现错排。容易发生混淆、错排的情况分别为：小写英文字母a与小写希腊字母α、英文小写字母l与英文大写字母I或者阿拉伯数字1、小写英文字母r与小写希腊字母γ，小写英文字母u与小写希腊字母μ，小写英文字母w与小写希腊字母ω，大写希腊字母Δ与图形符号△，等等。部分案例如图1所示，“叶绿素α”应为“叶绿素a”，“△l”应为“Δl”，“TI”应为铊的元素符号“Tl”，“butenyI”应为丁烯基的英文名称“butenyl”。

图1

从上述例子可看出，由于科技类图书专业性较强，字母错误很可能导致知识性差错，从而不能准确有效地将所含信息传递给读者。在科技类图书编校过程中，应提高警惕，防止出现这类问题。

1.2.2 单词差错

单词差错包括单词内字母遗漏、重复、错排、次序颠倒，或者将一个单词拆分成两个单词，或者将两三个单词合并成一个单词等。如图2所示，正确的拼写应为“European”“Education”“tra nsport”“storage”“pyrolysis of sewage”“oils produced”。

图2

1.3 公式差错

1.3.1 公式中字母与符号差错

原稿和校样中容易出现的公式差错包括公式号遗漏、重复等，公式中运算项目多余、重复或缺漏，代入的数据存在错误，运算错误，用字母表示的物理量正斜体、上下角、大小写对应不一致，以及缺少必要的说明、注释等[3]。并且数学符号的排版易出现不规范现象，如将运算符号中的总和号“∑”排为大写希文字母“Σ”、连乘号“∏”排为大写希文字母“Π”、并集号“∪”排为大写英文字母“U”、交集号“∩”排为小写英文字母“n”等。

1.3.2 由于转行产生的问题

科技类图书存在大量的字母和符号，相较于一般图书，更容易出现因转行产生的问题。转行问题虽然看似很小，但影响着图书的规范性，是编校过程中需要引起重视的地方，也是科技图书编校过程中经常需要处理的[4]。需要注意的科技类图书中常见转行问题总结如下。函数符号不能与后面的括号分开；三角函数、对数、指数、极限、增量等不能与后面的变量或数字分开；微分号、积分号不能与后面的函数分开；总和号、连乘号、并集号、交集号不能与后面的式子或数字分开；限制符号的字母与符号不能分开，如△ABC，□CDEF等；带有正、负电荷或正、负离子的符号与数字不能分开，如Na+、Mg2+等；数字、表示年份的数字、根式等不能转行分开；串文排公式中的转行最好在运算符号的后面，注意与居中排公式的排版进行区别。

1.4 化学符号和化学式差错

1.4.1 化学符号差错

化学符号易出现拼写错误、大小写错误，尤其是化学元素符号。例如，铅的元素符号“Pb”易与钯的元素符号“Pd”发生混淆，钛的元素符号“Ti”易与铊的元素符号“Tl”发生混淆，氯的元素符号“Cl”易错排为“cl”“CI”，标准态符号“⊖”易错排为希腊大写字母“Θ”等。

还应着重注意化学符号的正斜体。例如，用于表示取代基位置的符号如o-、m-、p-，用于标明位次、表示立体异构、位于元素名称前表示同素异形体的有关符号如α-、β-、γ-，均应为斜体；粒子符号如e、p、n、N等，射线符号如X射线、α射线、β射线、γ射线，化学元素符号，氢离子浓度符号 pH、等电点符号pI，毒理学符号 LD（药物的致死剂量）、LC（半数致死浓度）等都应为正体。

1.4.2 化学式、有机化合物结构式、化学反应式差错

化学式容易出现大小写错误、上下角错误，如“Co2O3”易错排为“CO2O3”，“CO2”易错排为“CO2”，“NOx”易错排为“NOx”等。

化学结构式容易出现化学键的混淆问题。例如，单键易与汉字“一”、中文连接号、减号发生混淆，双键易与汉字“二”、等号发生混淆，三键易与恒等号等发生错排。

化学反应式中易出现元素数目未配平，电荷数反应前后不一致，反应条件错误等问题。

1.5 图表差错

科技类图书数据繁多，信息庞杂。为了直观、快速地展现书稿内容，更为了提高读者获取信息的效率，科技类图书往往包含大量的插图和表格。同时，由于在图表内容安排和版式设计上要求较高的科学性、真实性、逻辑性和规范性，因此这一部分容易成为出版质量问题的“重灾区”。提高编辑加工图表的能力，把好图表的质量关，才能更有效地把好科技图书的质量关。

1.5.1 插图差错

插图差错一般包括插图与相应的正文内容不对应，图序号与正文引用不呼应，图题与图文内容不符，图中文字或线条错误，图例区分度不高，图例与图中线条对应有误，图注体例、位置有误，图片在版面上的位置不符合出版规范，图片重复等。如图3所示，上图中正文引用数据与插图中的数据不相符，下图中图片重复。

图3

1.5.2 表格差错

常见的表格差错包括表序号体例有误，表线缺失或粗细有误，表文与相应正文内容不对应，表注与表文不呼应，横叠表、纵叠表换页时表文顺序有误，续表漏排、错排表头等。如图4所示，上图中正文提及“3个主成分”，但表文中显示主成分数为4，两者矛盾；下图中表头表线缺失，表文字号不统一。

图4

2 结论

图书质量是科技类图书的“立身之本”，是科技精品图书的必要条件。图书质量不仅要求精品内容，更要求一流的编校质量。一本内容准确、格式规范的图书才能更好地向读者传递信息。随着科技的快速发展，科技概念的不断更新，编校人员也必须与时俱进，提高编校能力，才能更好地保障图书质量，满足精品图书的要求。