中职学校组织开展课外体育活动的现状与展望

王柳絮 河南省驻马店农业学校

全面优化中职教育，可以促进人才的培养，能够增强学生的体质和身心的健康发展。在中职学校的体育活动中，课外体育活动中占有非常大的比例，能够更好的完善体育课程中所展现的一些不足，比如我们当前的中职体育课外活动内容比较枯燥单一，缺乏一定的重视，在场地器材和设施方面存在一定的落后性，而且一些中职学生并没有意识到课外体育活动的重要性。

一、中职学校组织开展课外体育活动的现状分析

对当前中职学校开展课外体育活动中的现状进行分析，有利于我们更好的去找出缺点，进行课外体育活动的优化。

缺乏对课外体育活动的重视。一方面，一部分中职学生没有意识到课外体育活动的重要性。他们认为自身的健康素质非常高，缺乏对健康意识的了解，没有形成锻炼身体的习惯，所以不愿意参加一些体育活动。或者是只是三分钟热度，没有坚持的去进行体育锻炼。例如有一些中职生在课外活动的时间进行逛街、学习、上网，但是却没有去锻炼身体，就是因为他们没有意识到课外体育活动的重要性，随意性较大；另一方面是由于学校在对课外体育活动的重视程度不够，在课外活动的过程中没有对学生进行一定的限制，同时没有合理的指导，这是影响学生参与体育活动的一个关键原因，往往受到传统体育教学的影响，在教师的带领下进行体育活动，这样会导致缺乏对课外体育活动的认识，影响学生的自我锻炼。

二、中职学校组织课外体育活动的策略探讨

在中职学校内提高学生在课外体育活动的参与率，可以更好的使学生的发展得到满足，调动学生的积极性，完善个性发展。

(一)提高学生健康意识，培养体育兴趣

为了更好的促进课外体育活动的开展，我们需要让学生增强他们的健康意识，对体育兴趣能够更加感兴趣，这样才能够让学生的免疫力进行增加，促进他们的身心健康发展。例如，我们教师在教学的过程中，可以对学生进行了解他们在体育活动中参加的意义，根据心理学来进行分析，抓住他们的心理特征，让他们能够了解更多的体育运动与健康的关系，学生了解了运动的本质和特征，能够提高他们在体育活动中的参与，能更好的把自己的兴趣，融入到体育活动中，培养锻炼的习惯，增强自身身体素质。

(二)开展体育竞赛，提高学生的竞争意识

在课外体育活动中开展一些竞赛，可以让学生通过比赛的模式，更好的参与到我们的体育活动中，感受到竞争的强烈，不断的培养学生的体育竞争意识。但是，我们在进行体育竞赛组织的过程中，要避免一些高难度、危险性大的比赛项目，对活动项目要进行调整，根据实际的情况来进行进一些特色的体育项目，能增加趣味性，让学生都能够参与到过程中。

比如我们在举办“途中跑”比赛时，让学生在课下分成不同的小组来进行接力活动，可以让学生先进行摆臂和抬腿的练习，大腿抬到地面与平行进行登记，然后需要学生不断的对一些上肢蹬和下肢蹬结合进行练习，在课下进行游戏，共同的去练习上课所学的重难点，使得体育课外活动能够发挥它的价值。

(三)对体育环境和器材进行改善

首先对于学生进行课外活动的场地和环境，我们要进行优化，可以申请一些部门的支持，进行不断的扩建，使得场地、体育机械等硬件设备能够进行更新，为学生课外体育活动提供一定的保障。另一方面，在中职生活动的时间过程中，要向学校进行申请，使得一些班主任和学校能够改变他们传统的观念，重视课外体育活动的开展，形成一个正确的认知，不断的配合去进行实施、督促，使得中职生能够更好的养成一个锻炼的活动，共同的促进学生的全身心发展。

(四)优化对体育活动的检查，进行合适的评比

学生在参与到课外体育活动中，我们要对学生的活动积极性进行提高，通过建立一定的检查和评比制度，对学生参与的活动进行打分，比如我们的体育部门要设定一些课外体育活动的计划，包括课外活动的组织形式、时间、地点、人员的参与度和积极性，在检查的过程中可以更好的落实，课外体育活动的实施情况，对一定表现较好的个人和班级给予奖励，这样有利于活动的更好开展。

三、结束语

综上所述，在上文中，我们对中职院校课外体育活动开展的现状进行了分析，针对一些活动内容比较单一，体育器材不符合标准，以及活动形式，枯燥的现状进行了探究，提出了有利于更好开展课外体育活动的策略，进一步去提高学生的体育活动，开展竞赛，可以让学生感受到体育课外体育活动的趣味性，同时对学生的硬件设施进行完善，体育活动以多种形式融入到学生的学习与生活中，可以促进学生更好的去参与到课外体育活动，让他们明确体育运动的重要性，不断的养成锻炼身体的习惯，同时，这有利于促进中职学校体育教育的改革，更好的适应我们当前人才的培养现状，促进学生的全面身心健康发展。