关于高职院校篮球教学的改革思路研究

杨竣翔 张家界航空工业职业技术学院

篮球是深受学生喜爱的一种运动项目，也是高职体育教学的重要内容。然而当前高职院校篮球教学中普遍存在着各种各样的问题，导致教学效果不是十分理想，无法达到对学生的培养目标，这一现状亟待得到改进。而本文将要提出高职院校篮球教学改革思路，以培养学生体育锻炼兴趣和综合实践能力为基准，在教学观念、教学形式、教学方法等方面实行全方位的改革，确保学生能够从篮球运动中感受到轻松和快乐，从而真正爱上篮球运动，积极参与到篮球运动中，在此情况下高职院校篮球教学也会更具实效性。

一、高职院校篮球教学现状及存在的问题分析

通过对当前高职院校篮球教学现状的分析可以发现，教学观念和教学方法是比较落后的，主要表现在以下几个方面：一是高职院校对篮球教学的重视程度不足，没有注重完善和更新教学基础设施，篮球教学通常是在室外环境下进行，当遭遇雨雪天气时教学工作将很难开展。二是教师往往没有考虑到学生个体的差异性，采用了一刀切的教学方式，给全体学生安排统一的任务，基础薄弱的学生很难跟上教学进度，基础较好的学生也感到重复性的训练非常乏味，导致篮球教学质量十分低下。三是教师的专业素质水平不高，运用的教学方法过于机械化，没有对学生动作进行规范，不能基于学生的需求来设计教学方案，这也在一定程度上阻碍了高职院校篮球教学的顺利开展，大大打消了学生学习篮球的热情。

二、高职院校篮球教学改革思路

(一)革新教学观念

高职学生毕业后需要直接步入工作岗位，良好的身体素质是他们赢得用人单位青睐，在岗位工作中发光发热的必要前提，因此高职院校必须要加大对体育教学的重视程度，强化学生的身体素质，确保学生能够拥有充沛的精力来面对日后的学习和工作，学生未来的发展前景也会一片光明。基于上述理念出发，篮球教学改革也就变得势在必行。高职院校要合理设计篮球教学计划，投入足够的资金用于完善基础设施，尤其是要建设室内篮球场地，定期维护篮球基础设备，为篮球教学工作的开展做好充足的准备。

(二)采用分层教学模式

考虑到男生和女生的身体素质有着明显的差异，在开展篮球教学过程中可以运用分层教学模式，给学生安排不同的训练任务，减轻学生的负担。与此同时，在男生和女生群体中还要根据学生的能力现状划分多个层次，满足不同学生的学习需求，最大程度的调动学生的主观能动性，让他们感受到篮球运动的独特乐趣，这样学生就会积极踊跃的参与到篮球运动中，高职院校篮球教学目标也将可以真正实现。

(三)革新教学方法

在信息时代背景下教师可以运用多媒体技术来辅助教学，帮助学生更加深入的理解和记忆篮球动作，提高篮球教学效率；同时，还可以将小组合作法、头脑风暴法、兴趣引导法等运用到实践教学中，以丰富学生的学习体验，增加师生之间、生生之间的互动，了解学生的学习需求，制定更加科学可行的教学方案，增强学生的身体素质，提高学生的思维能力、合作能力、创新能力，为学生身心的健康成长保驾护航。

(四)开展篮球比赛活动

竞争意识是高职学生必须具备的基本品质，竞争意识越强的学生才能明确认识到自己身上的缺点和他人身上的优点，方能做到知己知彼，百战不殆，在就业竞争中也会保有强劲优势，获得更多的机会。因此高职院校要经常性的组织篮球比赛，为优胜者颁发奖励，以此来激发学生的参与热情，让学生从实战中了解自己的不足之处，学生在日后的学习中也会更有计划性和目的性，高职院校篮球教学效果必然会迈上一个崭新的台阶。

(五)加强双师型教师队伍建设

加强双师型教师队伍建设是高职院校篮球教学改革的重要组成部分，能够让高职院校篮球教学焕发出新的气象，给学生带来与众不同的体验。具体实施要点为：首先，要强化现有教师的专业培训，组织教师进入专业的俱乐部学习，提高教师的专业能力和水平；其次，加强教师职业素质教育，将先进教学技术传授给教师，使之能够灵活运用多种教学方法实施篮球教学工作。另外，高职院校还可以从专业的俱乐部招聘篮球教练来指导篮球教学，凭借他们丰富的教学经验会显著提高篮球教学的有效性。

三、结语

综上所述，高职院校篮球教学中存在的问题是比较多的，已经给教学质量带来了不利影响，需要高职院校能够革新教学观念和教学方法，采用分层教学模式，定期举办篮球比赛，并打造双师型教师队伍。这些改革措施的贯彻落实将会大幅提高高职院校篮球教学质量，给学生创建了良好的学习和成长环境，高职学生必将会成为国家的栋梁之才，积极投身于社会主义现代化建设之中，我国篮球事业也会保持蓬勃的发展态势。