高校篮球高水平运动队的开展现状分析与研究——以浙江大学为例

潘德运 浙江大学

当前高校篮球能够取得如今这样的好成绩，跟招收高水平的运动队和CUBA的推行有着非常密切的联系。随着我国高校不断的招收高水平的篮球队，很多这方面的专家对高校举办高水平篮球队从不同的方面和角度进行了深入的研究，并取得了很多的成绩。

一、浙江大学篮球高水平运动队的现状分析

(一)管理体制分析

现阶段，浙江大学篮球高水平运动队主要有两个方面的管理和领导，一是内部的管理体制，二是外部的领导体制。外部的领导主要由三个部门或机构进行共同领导，他们分别是CUBA组委会、教育部体卫司以及中国大学生篮球协会，这种外部领导体制的特点是具有行政统一性，但是对于各高校的高水平篮球队来说过于限制，往往使他们没有足够的灵活性，这点与美国高校篮球队相比比较明显。而对于内部管理体制来说，包括浙江大学在内各个高校一般都是不同的，这是因为各个地区的高校在制定内部管理体制时要考虑到本地区的实际情况，但是由于平时的管理工作需要与很多的部门进行沟通协调，这就导致管理工作繁琐复杂且各个部门职责不明确，从而使实际的管理效率比较低下。另外，还有一个问题就是浙江大学并没有形成健全和完善的管理制度以及已经形成的制度大多流于形式，在实际的管理工作中并没有严格按照相关的要求进行。

(二)办队目标分析

参加市级以及省级运动会直至全国大学生运动会是包括浙江大学在内全国各个高校创建高水平的篮球运动队根本目的，这本来是没有什么问题的，但是一些学校的部分的领导人员目光不够长远，仅仅满足于在全国各个高校之间进行竞争，在这种情况下无论是对整个篮球队来说，还是对于运动队各个成员来说都是十分不利的，使他们只是在短期内得到利用。这样就不能培养出真正的篮球人才。此外，部分高校更加注重利用篮球高水平运动队来使学校的社会影响力提高，并没有明确的、清晰的理解“高水平”的概念，更没有有效的规划和管理高水平篮球运动队的运动训练[1]。

(三)思想观念分析

一些高校的领导人员不能对本校的篮球高水平运动队进行长远的战略规划，而且在思想意识中仍然有比较重的对上级负责的观念，这就导致对运动员的义务与责任过分的进行强调，却并不关心他们的权利和未来。

二、浙江大学篮球高水平运动队的发展建议

(一)转变观念，提高认识

首先，学校的领导人员要要把长远的目标树立起来，把长远的战略规划制定好实施好，把以前的错误观念和错误思想要坚决的抛弃掉。并且学校应该与篮球传统学校或者小学、中学等主动联系，指导他们科学合理的选择教材并进行系统的训练，并与他们协商共建高水平的篮球运动队，把中小学和传统的篮球学校作为后备人才的培训基地，从而保证高校能够有充足的人才输送。同时还应多关注省级市级每年举行的篮球比赛，从中找出优秀的篮球运动员，并一一列档。这样才能够建立起选才、训练、招生完整的体系，为高校篮球高水平运动队的组建和发展打下坚实的基础。同时，国家教育部门和体育主管部门应该根据目前的实际情况，合理的解决全国范围内一些地区篮球人才浪费而有些地区篮球人才不足的问题，并制定相关的法律法规允许不同省份之间的篮球人才进行跨省份的交流和发展。同时美国的一些做法也值得我们进行借鉴，比如设置优厚的奖学金等，从而把篮球方面有发展前途的学生或者非常喜欢篮球运动的学生吸引过来。那么那些对此比较有兴趣的学生在了解到相关情况后会主动和高校进行联系，从而做到尽早的发现人才、对相关人才能够进行长期的考察以及确定后重点进行培养。另外，要对以往的招生模式进行改革，把文化课的最低分数在适当的范围内下调，然后再进行科学的选拔，在改革过渡期内可以用全省统招和本校自招的方式进行招生工作，最后再逐步形成省招办和省教育厅指导高校进行自主招生[2]。

(二)创新管理体制

对于外部的领导体制来说，最重要的是起到两个作用：一是在行政管理上对高校进行宏观调控；二是制定出能够促进高校篮球高水平运动队的法律法规。在保证做到这两方面以后应让高校充分的发挥自己的自主权。对于内部管理制度来说，高校主管体育的领导应直接进行管理工作，把一些不必要的协调联系工作全部减除，同时还应建立起相对独立的篮球高水平运动队管理体系，要与群体活动和体育教学进行一定程度的分离[3]。

三、结束语

综上所述，当前要促进高校特别是浙江大学篮球高水平运动队的发展，一是要转变观念，提高认识；二是创新管理体制。只要把这两个方面结合起来不断做的更好，才能够保障浙江大学篮球高水平运动队在战略上、在未来更具有优势，并培养出真正的篮球人才。