平凉市中学体育教师篮球裁判员培养策略研究

妥刚 华亭市山寨回族中心小学 贾遇珍 陕西师范大学平凉实验中学

随着社会体育的发展与全民健身的参与，篮球运动项目在人群中发展较为迅速，各个单位篮球比赛逐渐增多，尤其是教职工和学生篮球比赛，每年都会举办市级或者校级比赛。篮球作为同场对抗性项目，身体碰撞性较强，比赛过程中运动员会造成不同的犯规行为，这就要求裁判员掌握更多的裁判知识和犯规手势，保证比赛的顺利进行。作为基层中学体育教育的工作者，组织竞赛和担任裁判工作是体育教师必备的体育基本技能。本文通过对甘肃省平凉市中学体育教师裁判员的培养策略进行研究，找出裁判员在执裁过程中的不足，提出相应建议，为今后的研究奠定一定的理论基础和意义。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

本文以“平凉市中学体育教师篮球裁判员培养策略研究”为研究对象，以以平凉市第一中学、平凉市第二中学、平凉第四中学、平凉第五中学、平凉第七中学、平凉第十中学、陕西师范大学平凉实验中学等7所中学的14名体育教师为调查对象。

(二)研究方法

1.文献资料法

从中国知网上下载了关于篮球裁判知识，对文章的撰写提供了一定的基础。

2.归纳总结法

对收集的资料进行了详细的归纳和总结。

3.访谈法

对平凉市7所中学经常执裁的14名体育老师进行了面对面访谈，从中得出体育老师在执裁中存在的问题和不足。

二、研究结果与分析

(一)平凉市中学体育教师篮球裁判员执裁过程中存在的不足

1.执裁机会少、缺乏经验、裁判员之间配合默契度低

中学体育教师在篮球比赛执裁过程中，部分裁判员由于参加执裁的机会少，临场经验不足。裁判员之间熟悉度不够，场上的默契配合度低，裁判员出现的错误很可能会造成整场比赛不能顺利进行。

2.误判、漏判

在激烈的比赛当中容易出现错误判罚的情况，比如，篮板下，防守方 A 队员犯规，裁判员没有看到将比赛继续进行，或者防守方 A 队员犯规，而裁判员判罚防守方B 队员犯规。

3.裁判员判断不果断、心理素质差

受外界因素的干扰，场上执法难免会有心理紧张或手势不准确的问题出现，比如裁判员在面向记录台报号时手势不规范，或是有些心理素质差的裁判员甚至可能会指错球权的方向，判断不果断，手势不标准，出现口误等等。

4.体力差，心态不端正，缺乏职业道德素养

经常不制裁的裁判员在执裁过程中体力不支，影响整体比赛。有些裁判执裁态度不端正，在没有经过裁判长的同意下随意更改场上比赛的时间，对认识的运动队或者运动员特殊照顾，缺乏基本的裁判员职业操守和道德素养。

(二)平凉市中学体育教师篮球裁判员培养策略研究

1.增加平凉市中学体育教师篮球裁判员人数的培养

中学体育老师执裁人数较少，市级体育部分应该加强对篮球裁判员的管理和培养，提高平凉市篮球裁判员团队执裁水平和参与机会。

2.定期参加培训，加强裁判员理论知识和新规则的学习

目前三人制篮球裁判新规则的出现对整场比赛有了更加清晰的判断，减少了两人制裁判容易出现的误区，国家体育总局每年举办的篮球裁判员的培训，市级和学校领导应给予支持，让裁判员去参加科学的理论和技能技术培训。在篮球裁判员人数增加与培养的过程中，篮球裁判员应该多学习篮球理论知识、裁判手势、术语，让执裁标准化。

3.多组织篮球比赛，为裁判员提供实践执裁机会

市级事业单位、行政单位、学校等应多组织篮球比赛，为平凉市体育教师提高篮球裁判执裁机会，进行多方面的实践锻炼。

4.提高篮球裁判员体能训练

裁判员在学习篮球规则和裁判法的同时，每天应当抽出一些时间去进行体能训练，使自己保持良好的体能，良好的体能有助于增强心肺功能，提高身体素质，增强身体各关节和骨骼肌的活动能力，在高水平的执裁中也能得心应手。

5.注重篮球裁判员心里素质的培养，提高职业道德素养

良好的心理素质可以展现出裁判员在比赛场上的处事和镇定能力，篮球场上除了裁判员、运动员、教练员之外就是场外的观众，裁判员在激烈的比赛中执裁时，场外的观众容易起哄甚至是大喊大叫，这个时候裁判员心理素质不稳定，最容易出现错误的判罚。作为篮球场上的执裁者，不能被外界的环境所干扰，不管发生任何情况都要沉着、冷静的去面对，不能自乱阵脚，增强裁判员的抗干扰能力，提高心理素质。同时作为体育教师，应该有高尚的体育道德风尚和职业素养，合作共赢，促进平凉市篮球裁判员团队的建设与不断发展。

6.完善篮球裁判员晋升考核制度，建立篮球协会

不管是一个组织或者团体，都要有相关的制度来约束，完善的制度可以促使每一个裁判员向更好的方向发展。在篮球裁判员培训取证的过程中，完善裁判员晋升考核制度，严格把关，加大裁判员考核难度，选取真正喜欢从事篮球裁判工作的中学体育教师，其次对于考核不合格的裁判员不应给他们发放裁判证书。平凉市体育局应该建立篮球裁判协会，吸纳更多篮球裁判方面的佼佼者，让篮球裁判协会每年定期举办裁判讲座或裁判培训，对篮球规则的变化进行及时的讲解，对于优秀的裁判员可让他们外出参加高级比赛的执裁，以此来提升他们的执裁水平。

三、结论

平凉市中学体育教师在篮球比赛执裁过程中，由于执裁机会少、经验不足、心理素质差、裁判理论知识与实践技能掌握欠缺，会出现判断不果断、三人制裁判员之间配合不默契、误判、漏判等现象。应在存在的问题中加强中学体育教师篮球执裁能力的培养，提高执裁水平与职业道德素养，裁判员应定期参加国家级省级或市级组织的裁判员培训，增加篮球竞赛新规则理论与实操知识，提高整体团队建设，为平凉市篮球裁判员的输送与培养做好扎实的基础，为篮球事业的不断发展奠基一定的价值与意义。