那一场珍珠白米的雨

耶雅忆

项羽是个“大学渣”

我爸爱读历史，啥经典被他一解读就变成段子。讲项羽的时候，他引用司马迁的话：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。”我爸说，这妥妥就是“学渣”呀！

老师们常用“不求甚解、浅尝辄止”形容我的学习状态。我很不服气地认为，凡事知道個大概就行，何必寻根问底呢？

我的童年时代，丰衣足食，备受呵护。父母不太逼着我提高分数，亲戚朋友对我充满赞美，让我觉得人生就该这样璀璨光明、粉粉甜甜。项羽从“学渣”“武渣”变成文武双全的英雄，是经历家庭的变故、亲人的被囚而发愤所致。对我而言，也是一样。作为小康家庭主要经济来源的妈妈，在我高一时罹患抑郁症。

从此，我妈像身处于看不见的地狱中，我家也被情绪阴霾笼罩。我爸陪我妈走遍北京、上海的大医院，上班的时候就请阿姨一刻不停地盯牢她。他给10楼的家里装上防盗窗，将管道煤气停掉，甚至将所有刀具、工具收起来。我妈大把大把地吃药，大把大把地掉头发。她常流着泪跟我说：“我好不起来了，我活着没有意义……”半夜起床，看到她披头散发坐在床边叹气垂泪的影子，成为我挥之不去的梦魇。虽说“抑郁症”已越来越被大众了解，但亲戚朋友们难以接受一个要强了半辈子的女老板变成现在这副样子。于是，我爸常受质疑与毁谤。有人说我妈是被他气疯的，这种强盗逻辑和道德审判，让我抬不起头。

喜欢吃甜，是因为心里苦

只会读圣贤书的老爸，是曾活在我妈光环下的“工薪男”，除了上班就是做家务。然而这位“煮夫”却以他独特的方式，勇敢而坚韧地为我撑起一片天空。他小心刻意地藏起所有的愁容，在我们面前笑容满面。他管我妈叫“大妞”，管我叫“小妞”，像一块柔软的抹布一样默默吸收着我们所发泄的负面情绪。

有段时间，我妈常将锅碗瓢盆摔在地上。我不寒而栗时，他轻轻关上厨房门，任凭她在里面发泄。他还冲我挤挤眼睛，幽默地说：“大妞在唱《双截棍》，你听，‘快使用双截棍/哼哼哈兮/快使用双截棍/哼哼哈兮……”

为逗我笑，这个平日不苟言笑的历史先生手舞足蹈。看到我忍俊不禁，他才停下来给我倒一杯果汁，然后松一口气抚慰我妈。老爸变得越来越爱摇滚，我妈每次发出响声时，他都放最潮的音乐盖过那些声音。而我家的食谱也变得越来越甜。生长在北方的老爸，每样菜都放糖，变着花样炖甜品、榨果汁。

一天，在看电视剧《甄嬛传》时，听到剧中某妃子说：“后宫女人喜欢吃甜，是因为心里苦。”我才恍然大悟——原来，老爸并不比我少受苦，只是他会用岁月将痛苦腌成甜甜的果脯。

以史为鉴的黑

我妈生病后，我那“不求甚解”的毛病悄悄变了。老师说我180度大转弯，变得有点钻牛角尖。就像对“人为什么会抑郁”这个问题，我查遍图书馆心理学的书籍一样；对书本上的安培定则、拉密定理、开普勒定律，我也能一个个晚上不睡觉地进行推敲。

在我向“学霸”不断迈进的路上，我爸敏锐地嗅到一种叫“强迫症”的倾向。他劝我放轻松一点，不要太跟自己较劲。一有空，我爸就给我讲历史，他讲到20多岁的文学青年沈从文写信给功成名就的郁达夫，被其当头浇了一盆冷水：“像你这样一个白脸长身、一无依靠的文学青年，即使将面包和泪吃，勤勤恳恳……天上就忽而会下起珍珠白米的雨吗？”

他逗我说：“郁达夫唆使沈从文去吃树根、当大兵、去做贼，也不要做一个乖乖读书的好学生，真是感人至深的肺腑之言啊！可惜，郁达夫一直被人骂了半个多世纪。”

这些话，我听不太懂。只记得，他惟妙惟肖地讲时，我肚子笑得好痛——什么分数啊、高考啊、志愿啊，都变得云淡风轻。

项羽死于抑郁症

我考上清华大学，亲戚朋友们纷纷贺喜，爸妈却淡定平常。

经过无数个疗程，我妈的抑郁和狂躁等症状缓解了，情感反应却慢几拍。得知我要去北京读大学时，她好久没缓过神，收拾行李时竟把自己的东西也装进去，以为我读大学会带着她。看着她缓缓地、慢悠悠地帮我拾掇时，我哭了。这几年来，我一直在悄悄怨恨她，怨她为什么不坚强一点。可翻着她为我准备的行李，我释然了。

行李里，是我童年玩过的洋娃娃、手绘的妈妈照片、第一张三好学生奖状……虽然她多年被形单影只地囚禁在情绪地牢里，然而她没忘记过往家庭生活的美好。老爸说得对——出身于单亲家庭的老妈从小以优秀来证明自己的价值。她赢过高考、赢过工作、赢过创业，却在事业巅峰的时候猝不及防地败给抑郁症。

理解之后，我终于放下对妈妈的苛刻要求——不要求她像英雄、像保护伞，而是像老爸一样去体恤她那些貌似自私，实则无奈的举动。

爸妈送我到清华大学报到，离别前夜我们又聊到项羽。我爸说：“项羽其实是死于抑郁症，在‘力拔山兮气盖世的光环下，没人教他如何调适内心的不良情绪，没人让他看清楚自己与世界……”

之后的人生，从进入“学霸”云集的大学，再到进入职场、陪母亲求医……许多人都说我内心强大。其实，我真感谢在少年时那段坎坷多愁的路上，父母的爱像珍珠白米的雨，平平淡淡、入心入肺，让我变得不畏将来、不念过去，好好地爱自己，也爱身边每一个人。

（夕梦若林摘自《青年博览》2019年第13期）

【素材运用】“原生家庭”中父母的精神状态、家庭的生活模式对于子女成长的影响之大显而易见。父爱如水灵动乐观，戏侃项羽、笑谈摇滚、甜释苦痛、智引达夫……乐观与智慧让处于“抑郁”阴云笼罩的家庭充满生机，子女处此良好“家风”熏陶中身心怎能不健康茁壮成长？乐观是一种能力，一种帮助人们获得幸福生活的重要能力。父母乐观，才能真正帮助孩子培养和树立乐观的生活态度。子女也应从积极角度去感受、发掘、反思、感恩“原生家庭”对自己成长的帮助，也必然内心强大乐观，充盈爱与智慧。

【适用话题】“家风”；乐观；苦难；爱的智慧；感恩

（特约教师 刘占兴 ）