李怡双
近年来,随着我国对教育的重视力度不断加强,从而推动我国教育不断发展进步。改革开放以后,我国的教育类型逐渐多样化,从而不断健全了我国的教育教学体系。体育作为我国重要的教育模式之一,不仅有利于提升学生的身体素质,还可以提升学生的实践能力和综合能力。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式,这是在STEAM教育基础上延伸的新教育模式,是技术与工程教育和艺术人文教育的融合,旨在推动技术驱动的教学创新。steam教育框架在我国高职体育教学中的应用研究取得了不错的应用效果,但是由于受到一些不确定外界因素的影响,例如师资力量比较薄弱以及一些教育工作者接受新兴事物比较困难,从而影响了教育教学的进程。从另一方面来说,体育教育对于当代社会人们的身体素质以及文化素质有突出贡献。新的教育教学模式的融入,可以吸引学生学习专业课程的兴趣,从而更好的提升学生的实践能力以及解决问题的能力。整体来说,steam教育框架在高职体育教学中的应用,很好的推动了我国高职教育的发展。
steam教育框架在高职体育教学中取得了不错的应用效果,在实际应用中,对于学生的作用是比较大的。首先,对steam教育框架做出一个具体的介绍。STEAM教育具有跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技术增强性等特征。对学生具有一定的吸引力,而且可以很快的让学生投入到学习中去。其次,steam教育框架可以有效提升学生解决问题的能力,并且经过有规律的日常训练,可以提升学生的实践能力。就高职体育教学来说,是非常重要的课程。利用steam教育框架,可以有效改善学生接受传统体育教学中的束缚,认为体育课程可有可无,而是体育课程对于学生未来的发展具有重要意义。为了加强学生对专业课程的学习,需要培养学生解决问题的能力,从而更好的促进学生全方位的发展。
steam教育框架在高职体育教学中应用的第二个优势特征就是丰富了课堂的教学形式,吸引了学生学习专业课程的兴趣。俗话说,兴趣是最好的老师。为了提升学生的学习能力,让学生形成良好的学习习惯,利用steam教育框架,很好的将学生的思维能力构建起来,从而不断吸引学生投入到专业课程的学习中去。steam教育框架在高职体育教学中的应用,很好的引导学生从基本的训练内容开始,踏实好学生的基本功,从而在此基础上对学生进行兴趣教学、实践教学以及情景教学等,让学生在轻松愉悦的氛围中,感受学习体育课程的乐趣,从而也加强了对学习专业课程的兴趣和学习能力。
由于受到一些外界因素的影响,steam教育框架在高职体育教学的应用中也存在一些问题。因为一些教师对新的教育教学方式接受困难,从而教学内容受到传统观念的限制。由于我国长期的教学体制的束缚,一些年龄比较大的教师接受新事物的能力比较差,而且对于现代化的教学方式不想过多的了解,从而也不利于学生的学习以及接受新事物。另外,传统观念的束缚导致学生思维能力受到了限制,从而不利于解决体育训练中存在的一些问题。
通过对上述steam教育框架在高职体育教学中的应用的优势及存在问题进行分析,接下来将提出改进策略。第一,要不断健全师资队伍建设,提高高职体育教学水平。学校在招收教师时要对教师提出更高的要求,教师必须掌握现代化的教育教学模式,并且还有具有创新意识,让学生更好的接受现代化事物。
关于steam教育框架在高职体育教学中的应用研究前景分析主要从两个方面做出具体的介绍。一方面,要充分利用目前的steam教育体系的优势特征,为学生创造一个良好的学习环境。学校要鼓励教师在现有的教学模式以及教学方法方面进行积极的创新。另一方面,要加强对国外相关方面的教学经验的学习,从而让教师更好的掌握现代化的教学方法。教育对推动我国各行业的发展都存在积极意义,对于体育教学来说更是如此,因此需要不断探索新的教育教学模式,实现我国教育大跨步发展。
本文通过对steam教育框架在高职体育教学中的应用研究现状及前景进行具体的描述,并且针对steam教育框架在高职体育教学中的应用的优势及存在问题提出了改进策略。综上所述,自从改革开放以来,我国经济发展水平不断提高,各行业都取得了长足的发展。尤其是在教育行业,自二十一世纪以来,教育事业的发展不容小觑,不仅为国家培养了先进的专业性、全能型人才,还很好的推动了我国整体的发展。在教育行业中,除了普通教育外,体育教育也是十分必要的。基于目前的steam教育框架,还需要进行不断的完善和改进,不断创新教学模式和教学内容,从而推动高职体育教育以及我国的教育事业更好的发展。