浅谈小学生课外阅读能力的培养

2019-11-23 07:46吕楚英
学校教育研究 2019年19期
关键词:课外阅读培养小学生

吕楚英

摘要:语文是小学课程中一门非常重要的基础课,它将直接影响学生未来的学习能力。对于小学生来说,由于他们的学习能力相对较差,识字能力相对较小,很难提高他们的自学能力。为了有效地提高小学生的语言水平,课外阅读是一种非常有效的途径,它不仅能拓展学生的视野,而且能提高学生的综合能力。就目前情况而言,学生课外阅读的现状并不理想。学生不仅对课外阅读缺乏兴趣,而且家长对学生课外阅读的支持也相对不足。为了改变这种状况,有效地培养学生的课外阅读能力,本文将探索培养策略,为提高学生的课外阅读能力提供理论参考。关键词:小学生;课外阅读;能力;培养

课外阅读不仅可以有效的提高小学生的语文学习水平,而且还可以开拓他们的视野,提高他们的综合素养,但是就当前情况而言,小学生课外阅读开展现状并不理想,不仅小学生自身对课外阅读的兴趣不高,而且学生的家长在支持力度方面也相对较小,他们认为只要学好课本中的知识即可,没有必要花费大量的时间用于课外阅读。在这种情况下,小学生课外阅读能力相对较差,不利于语文综合素养的提高。

一、小学生语文课外阅读现状

(一)课外阅读时间相对较少

在当前教育环境下,学生减负成为社会关注的焦点,家长认为学生应该将有效的学习时间用到课本知识中,不应该将更多的时间留给课外阅读。如果过多的关注课外阅读,会影响到正常学习,进而影响到考试。正因如此,在课外阅读方面,很少有学生能够花费较多的时间。当前小学生的家长大多都是八零后,他们对学生的期望值相对较高,希望他们能够在学习中脱颖而出,为此,他们对学生常常会给予严厉的管教,课外阅读也常常被排除在必学课程范围外。

(二)课外阅读兴趣相对较低

在当前时代,各种信息设备充斥在人们的日常生活中,它们正在潜移默化的改变人们的生活,在对孩子教育方面,很多家长都会利用各种信息设备,如平板、笔记本、学习机等,小学生具有爱玩的天性,本来休闲的时间就非常的少,在空闲时间他们大多都会选择游戏的方式,放松自己。这些学习设备常常会吸引小学生的注意力,他们喜欢利用这些学习设备,在空余时间进行娱乐,对课外阅读的兴趣就远远不足。

(三)课外阅读指导相对薄弱

在各种考试压力的影响下,很多教师在指导学生学习方面,都会以教材中的书记为主,研究考试中的重点题型,并且通过反复练习的方式,让学生找到规律,进而获得知识技能。对于课外阅读而言,虽然语文教师意识到了它的重要性,但是却很少有教师对课外阅读给予重视,大多数教师仅仅将课外阅读作为语文学习的附属品。

二、小学生语文课外阅读能力培养策略

(一)加强课外阅读的重视程度

为了能够改变阅读时间较少的窘状,留出足够的时间让学生阅读,教师必须要改变传统的教学观念,采取宣传教育的方式,让学生以及家长意识到课外阅读的重要性。课外阅读能力的培养并非一蹴而就,这是一个相对缓慢的过程,只有在日常生活中,为小学生预留足够多的课外阅读时间,小学生才能够在长期阅读的基础上,不断提高自己的语文综合素养,进而形成课外阅读的习惯。

(二)加强课外阅读的兴趣培养

兴趣是最好的教师,尤其是对于小学生而言,他们的好奇心非常的强,教师可以利用小学生的好奇心,培养他们课外阅读的兴趣。为了能够实现这个目的,教师可以利用多媒体设备,为学生营造一个良好的阅读氛围,让他们能够获得较好的阅读体验,进而激发小学生对课外阅读的兴趣。除此之外,教师也可以通过组织课外阅读竞赛活动的方式,增强学生的阅读竞技感。在开展过程中,可以以学习小组为单位,让学生根据课外阅读的知识,以演讲的方式描述出来,由教师以及其他学习小组成员进行打分,确保竞技的公正性。

(三)加强课外阅读的方法培养

由于小学生各方面正处于快速发育期,学习经验非常的匮乏,无法独立完成课外阅读,因为他们不知道在阅读过程中应该如何规范自己的行为,不知道该如何提高阅读效率。如果教师不能在这种情况下给予正确的指导,课外阅读的兴起将大大减少。为此,教师必须要给予指导,让学生会读书,读好书。为了能够实现这个目标,个性化的教学方式极为重要。教师可以针对每一位学生,为他们设计合理的阅读计划,明确阅读目标,进而提高课外阅读的针对性。与此同时,还可以让小学生养成做好阅读笔记的习惯,对课外阅读中美文美句进行记录。

三、结语

课外阅读是提高小學生语文综合素养的重要方法,但就目前的情况来看,他们在课外阅读的表现情况并不理想。如果不能够改变这种情况,学生在学习语文方面会受到桎梏,影响语文综合素养的提高。为了提高语文教学质量,教师必须转变传统观念,加强宣传,让学生以及家长开始转变对课外阅读的态度,为学生的课外阅读预留足够的时间。在此基础上,教师还应采取多种策略激发他们对课外阅读的兴趣,正确引导阅读方法,提高课外阅读质量,逐步培养学生的课外阅读能力。

参考文献:

[1]方子.浅谈小学生语文课外阅读能力的培养[J].文史月刊,2012(9).

[2]刘石秀. 提升小学生课外阅读能力的五个视角分析[J]. 江西教育,2017(21).

[3]]肖春明.谈小学生语文课外阅读能力的培养[J].课程教育研究,2013(30).

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