分娩室助产士压力源分析及应对方式探讨

2019-11-20 02:34:42孔凤霞黎秋妹翟燕珺
辽宁医学杂志 2019年5期
关键词:助产产妇护士

孔凤霞 黎秋妹 翟燕珺

东莞市第三人民医院(广东 东莞 523326)

分娩室是对产妇进行接生的科室,其中的工作较为细致,也较为繁重,对医生和助产护士的工作有着较高的要求[1]。在分娩室内,助产护士是非常重要的护理人员,其主要是负责产妇正常生产时的接生工作,对于生产较为困难的产妇,助产护士要积极的配合接生医生的工作,帮助产妇进行生产;在产妇生产后,助产护士要担负新生儿处理的工作,对新生儿实施洗澡、称重、监测等多种工作,助产护士对维持产妇和新生儿的生命安全有着十分重要的作用[2]。在长期的工作过程中,由于工作的较为繁重,助产护士会出现多种心理压力,导致助产护士不能将注意力集中在工作当中,使其工作质量受到影响,因此医院要对助产护士的心理进行了解,并对其实施相应的干预,以减轻助产护士的不良心理[3]。本文主要研究分娩室助产士压力源分析及应对方式,现报道如下:

1 一般资料与方法

1.1一般资料 选取2016年5月-2017年5月期间我院分娩室的助产护士26例作为研究对象,分析分娩室助产护士在工作过程中的压力源,并根据患者出现压力的原因,对其实施合理的干预。

在所有入选的助产护士中,助产护士的最小年龄为22岁,最大年龄为43岁,助产护士的平均年龄为(32.42±3.17)岁;助产护士的工作年限为1~20年,平均工作年限为(10.33±1.01)年。

1.2方法

1.2.1 助产护士的主要压力来源

①职业压力:在实际的工作当中,产妇及其家属需要助产护士提供较高质量的护理服务,在护理过程中若出现差错,产妇及其家属会对助产护士产生不满心理,甚至会导致护患纠纷;助产护士是实行24小时轮班制工作,没有规律的工作时间,且工作内容较为单调,使助产护士无法积极的进行工作;在工作过程中,竞争压力较大,职业晋升的压力较大,并且工资待遇较差,使助产护士的工作积极性大大降低,使助产护士的心理受到极大影响。

②心理压力:助产护士在帮助产妇进行分娩的过程中,容易出现多种不可预测的因素,进而影响产妇的分娩过程,甚至出现产妇或者胎儿出现死亡的事件,导致助产护士容易出现心理阴影;在当今剖宫产技术的广泛使用,对保证母婴平安具有较为积极的作用,并会大幅减少医患纠纷,但是剖宫产技术的使用会导致的临床经验下降,并且其应急能力也会下降,当出现意外事件时,助产护士会出现紧张的现象,使其心理承受能力较差。

③职业倦怠:当助产护士长期从事助产工作时,其心理会出现倦怠和厌恶的心理,使其不能专心的进行工作。

④新法的实施:我国新颁发的《医疗事故处理条例》,会对助产护士的心理造成一定的压力,在开展新技术时会更加的谨慎、小心,担心自己出现差错而被告上法庭。

⑤缺乏继续教育培训:助产护士在实际的工作中,不仅需要较为强烈的责任心,同时也需要较专业的理论知识,但是医院往往会忽视对助产护士的教育培训工作,使其无法进行素质的提高,进而无法进行更好的发展,这致使助产护士出现一定的焦虑、担忧心理。

1.2.2 应对方式

①加强专业知识学习:助产护士在工作过程中要熟练的掌握基本理论、基本知识、基本技能,可以将各项知识、理论熟练的运用于工作当中;助产护士要注重新知识的学习,并勇于接受新知识、新技术,适时的转变工作观念,顺应当今社会的护理要求,在工作中,为产妇提供舒适、完善的护理服务。

②情感管理:医院要对助产护士开展人文服务方面的讲座,向助产护士传达新的奖励制度,并向助产护士提供个性发挥的平台,使其个人的基本需求可以得到满足;通过合理增加助产护士的福利待遇,可以增加助产护士的归属感、自豪感和被尊重感,进而消除其对职业的倦怠,使其有较为积极健康的心态。

③加强岗位教育:在医院中,助产护士的人员流失较大,经常会出现人员紧缺的现象,这要求医院需要加强对助产护士的岗位培训教育,使其有健康的思想、端正的态度,使其建立正确的价值观,积极的面对职业和环境;医院要定期对助产护士实施心理疏导,帮助助产护士缓解心中的不良心理。

④生活帮助:在助产护士的日常生活中遇到的困难,医院要想方设法帮助助产护士进行解决困难,用贴心、温暖的关怀帮助助产护士,使助产护士能够有较为健康的心态面对生活和工作,使其能够拥有阳光的心态去面对工作中的各种问题,进而提升其工作的积极性。

1.3观察指标 比较2组患者训练前后疲劳程度评分和膈肌肌电。

1.4数据处理 文中的所有数据使用SPSS 20.0软件进行统计学处理。计量资料采用t检验。若P值小于0.05,则代表具有统计学意义。

2 结果

2.1助产护士干预前后的心理状态评分对比 经过干预后,助产护士的焦虑分为(32.51±3.39)分、抑郁评分为(32.26±3.22)分,与干预前的焦虑评分和抑郁评分对比,有统计学意义,P<0.05。如表1。

表1 助产护士干预前后的心理状态评分对比分)

2.2助产护士干预前后工作质量评分对比 在干预后,助产护士的工作质量评分为(83.52±8.37)分,与干预前的工作质量评分对比,有统计学意义,P<0.05。如表2。

表2 助产护士干预前后工作质量评分对比分)

3 讨论

随着社会的不断发展,人们生活质量的不断提升,人们在需要医院提供更为优质的护理服务[4-5]。产妇是较为特殊的人群,当其在分娩室待产和生产期间,产妇及其家人会处于焦急、紧张的心理状态,这时需要助产护士对产妇实施更为细致的护理,但是在护理过程中出现不良状况时,产妇及其家属会对助产护士产生强烈的不满,甚至出现护患纠纷,这导致助产护士在工作过程中容易出现多种负面心理,导致其无法进行专心的工作[6]。

医院要及时的了解分娩室助产护士的心理状态,发现助产护士的工作压力,并对助产护士出现工作压力的原因进行分析[7-8]。在了解助产护士出现压力的原因后,医院要采取积极的措施,通过专业知识学习、情感管理、岗位教育和生活帮助等方面,帮助助产护士缓解压力,促使助产护士的心理状态转变,使其有积极的心态投身于工作当中,提升助产护士的工作质量[9-10]。

本文研究得出,经过干预后,助产护士的焦虑分为(32.51±3.39)分、抑郁评分为(32.26±3.22)分,与干预前的焦虑评分和抑郁评分对比,有统计学意义,P<0.05;助产护士的工作质量评分为(83.52±8.37)分,与干预前的工作质量评分对比,有统计学意义,P<0.05。

综上所述,助产护士在工作中会由于多种原因而出现不良心理,这时要积极的了解其出现不良心理的原因,并给予其相应的干预。

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