高职院校学生顶岗实习安全风险防范机制探究

高艳春　马莹莹

摘 要：顶岗实习是高职院校重要的实践环节。随着顶岗实习的深入展开，学生在顶岗实习过程中存在的安全风险问题也日趋明显，因此，本文通过分析大学生顶岗实习期间存在的安全风险以及成因，提出有效的安全风险防范与保护措施，确保高职院校学生顶岗实习工作顺利进行。

关键词：顶岗实习;安全风险;防范机制

一、引言

顶岗实习是高职院校深化校企合作、推进工学结合人才培养模式的关键环节，对高职人才培养起着至关重要的作用。但是高职院校在开展顶岗实习实践过程中，存在着学生安全风险隐患问题，影响校企合作的深入进行，高职院校的教学目标也无法按预期实现。因此对于高职院校顶岗实习期间学生的安全风险隐患问题，必需构建有效的安全风险防范与保护措施。

二、高职院校学生顶岗实习期间存在的安全风险隐患原因分析

（一）部分实习学生安全意识薄弱，自我保护能力差

顶岗学生由于专业操作能力欠缺及安全意识差，在实习岗位上操作失误，导致人身安全风险。同时顶岗实习期间学生与外界环境接触明显增多，在当今纷繁复杂的社会里，充斥着各种诱惑，学生安全防范意识薄弱，社会经验不足，很容易触犯法律，走上犯罪道路。

（二）部分学生自律性差，自身缺乏有效的管控能力

目前，大部分的顶岗实习采取分散实习的形式，有些学生在学校期间纪律观念相对较差，再加上实习期间个人支配的时间较多，相对比较自由，经常会出现迟到，甚至出现脱岗、溜岗等不负责任的现象，容易发生各种安全事故和违法事件。

（三）顶岗实习安全教育机制不健全

随着顶岗实习的不断开展，各高职院校已经从实践中意识到顶岗实习安全教育的重要性，但对学生顶岗实习安全教育课程与规章制度的设立远远不足，从而造成学生对实习安全教育重要性认识高度不够， 缺乏自我保护与维权意识。

（四）顶岗实习管理与监督力度不严格

高等院校对学生顶岗实习管理缺乏足够的重视和监管力度。有的高校实行“放羊式”实习模式，没有了学校的监管，使得学生在遇到困难和问题时，不能及有效地解决，导致一些安全隐患产生。虽然部分高校制订了实习管理制度和质量监控体系，但实际实施时可操作性不强。

三、高职院校学生顶岗实习安全风险防范机制探究

（一）高度重视学生顶岗实习前的岗前教育

在校学习期间，把企业共性的安全教育知识和操作技能融入到相关课程考核体系当中，不断培养学生安全意识。充分发挥学院实训基地的作用，通过模拟工厂环境，将具有代表性的企业经管理机制融入其中，使学生提前熟悉企业的规章制度，为学生今后步入企业实习快速地融入实习环境打下坚实基础。在进入企业顶岗实习前，由企业相关负责人员对实习学生进行岗前培训，培训内容主要有企业文化教育、安全生产教育及岗位责任教育，让学生有企业准员工的自豪感;使学生牢记企业岗位的安全规程和技術操作规范，树立牢固的安全意识;同时树立岗位责任心和纪律观念，熟知企业各项规章制度。

（二）加强顶岗实习制度建设

顶岗实习时，要明确规定实习生所从事的岗位、工作时间以及需要承受的劳动强度等，避免和减少风险隐患。针对学生的顶岗实习成绩评定，制定以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度，保障实习过程有序进行和实习结果的客观真实。对于实习过程中可能存在的风险，提前与合作企业签订安全预案，当发生事故时，校企双方以维护学生合法权益为前提，各负其责，共同处理事故。总之，在学生实习的整个过程中，各个环节都要有相应的制度规范，保障学生顶岗实习过程安全、有序、规范进行。

（三）加强顶岗实习安全管理监督措施

为了使实习学生得到有效教育和管理，学院建立顶岗实习管理平台，构建信息汇报反馈机制，及时监控风险，提高风险防御能力。同时要经常与企业指导教师沟通，了解学生在实习工作中的动态，提醒学生工作中要注意的事宜，对于工作中存在的问题，及时给予帮助和解决，防止不必要的风险发生。

（四）健全与顶岗实习相关法律法规体系

进一步完善和健全顶岗实习法律制度建设，明确学校、企业、学生等多主体的各自诉求，强化政府部门统筹管理职能，实现政府、高校、企业于一体的管理体系。制订高职学生实习标准和监督检查制度，健全安全风险防范教育、法律责任规定，将大学生实习安全工作纳入政府及国家制度保障体系。

四、结论

顶岗实习是职业教育实践教学环节的重要组成部分，学生实习期间安全风险一直存在着，避免实习期间的各种风险才能保证顶岗实习顺利推进，这就需要政府、学校、企业及学生共同努力才能有效防范。

参考文献

[1] 陈淑芬，程志刚，张春兰，等.高职院校学生顶岗实习安全的思考和措施[J].兰州石化职业技术学院学报，2014，14（1）：40-42.

[2] 徐茂林，李丰.高职学生顶岗实习存在的安全风险及防范对策研究[J].科技创业月刊，2014，27（12）：122-123.