蔡恒 程炜 方淳亮
摘要:在军事院校素质教育中,体育文化是不可缺少的内容,构建良好体育文化,有助于提高军事人才综合素质,推进军校各项教育工作顺利、有效开展。为此,本文立足实际,主要就如何建立完善军校体育文化展开探究,以供参考。
关键词:军校;体育文化;构建策略
军校体育文化是依托军校现有资源,以军校校园为主要活动场所,以军校学员为主体,以运动和训练为手段,以各种竞赛活动为主要内容的群体文化【1】。在军校实施素质教育过程中,体育文化发挥着重要作用与价值,是塑造军事人才品格、培养军事人才道德素质,提升军事人才体质水平与战斗力的重要教育要素。下面联系实际,就军事院校如何有效构建体育文化提出几点意见建议。
1增强体育文化构建意识
新时期背景下,军事院校以及队干部首先需正确人认识到体育文化构建的重要性与必要性,在此基础上树立正确的体育文化意识,能在日常教学中有意识、有策略利用有效资源搭建体育文化成长平台,为军校体育文化的形成与发展提供重要保障。以往,部分队干部认为开展多样化的体育活动没有多大必要,是对学员时间的一种浪费。但在树立正确认知后,队干部要能积极主动引导学员广泛参与各种体育文化活动、体育竞技活动,以此培养学员体育文化意识,锻炼学员身体素质,促进其能力素质综合发展【2】。
2营造良好体育文化氛围
良好的环境、氛围是提升学员综合素养,促进学生健康人格与优秀品德形成的重要要素。因此,在日常教学、训练过程中,学校、队干部应积极利用有效资源营造出浓厚的军事体育文化氛围,让学院的品格、素质、知识修养在潜移默化中得到培养与提升。具体如,军事院校可利用校园网络、多媒体、宣传栏等做好体育文化创建的宣传工作,于校园内形成一股良好风气;同时学校也可灵活运用广播、图展、标语等及时播报校内外军事体育文化活动咨询,于无形中形成良好文化氛围,让学员受到良好的熏陶与教育。此外,军事院校需注重多种体育文化知识交流活动、竞赛活动的举办,如在校园内组织开展军校体育摄影比赛、DV展览等,利用多样化的实践活动充分调动学员参与体育文化创建的积极性与主动性,提高学员参与度【3】。
3利用现代信息技术
当代军事院校的年轻学员都是90后、00后,他们对于新知识、新事物、先进的信息技术手段怀有浓厚兴趣,在日常教育与训练过程中,学院若能利用先进技术手段开展相关教育、培训活动,可充分满足他们的求知欲与猎奇心,调动其学习、训练兴趣,使他们以良好的状态投入到体育活动中去,从而获得知识与技能的全面发展。为此,在科学技术迅猛发展的现代化背景下,军校应善于运用现代信息技术创建体育文化,推进各项教育活动有效开展,为学员健康人格、优秀品格、良好身体素质、思想道德素质的形成与发展创造良好环境。具体而言,在日常教学中,学校要善于运用网络、媒体、电视等新型手段为学员普及相关体育文化知识,向学员传递体育文化信息,为学员之间的交流与讨论提供便利平台,促进优秀体育文化的有效构建,也推动学员之间共同成长、共同进步。此外,在素质教育深入推进的现代化教育背景下,军事院校不仅要将信息技术作为宣扬体育文化知识、传递体育活动资讯的重要平台,更要将其作为培养学员创新能力、体育科技技能的重要武器。具体而言,在日常教育、训练过程,教员要有意识、有策略鼓励、指导学生自主创建电子体育竞技平台等,将学院对军校体育文化的热爱和网络信息技术结合在一起,对现实军校体育文化活动进行信息化、虚拟化改造,以此锻炼学员体育科技技能,提升其体育竞技水平与创新能力。
4开展多样化体育课外活动
军校院校要想于校园内营造浓厚的体育文化氛围,构建良好的体育文化,就必须立足学院实际训练、成长需求,积极开展多样化体育课外活动,利用丰富多样的体育课外活动疏解学员压力,愉悦学员身心,使其有一个健康的心理,同时利用具体的体育竞技活动锻炼学员身体素质,促进学员身心健康发展。具体而言,在军事人才在校接受教育、训练期间,学院必须广泛开展篮球、足球、拔河等具有娱乐性质、竞技性质的体育活动,并组织学员积极参与其中,利用丰富多彩、妙趣横生的课外体育活动放松学员身心,让其深刻体会到体育比赛带来的快乐,以此同时让学员的身体素质在跑步、跳高等多项运动中得到锻炼与增强。
结语
综上所述,体育文是军事院校素质教育中的重要组成部分,在大力推进素质教育的现代化背景下,军事院校应当注重体育文化的构建,并能科学运用有效教学资源为学员创造出良好的体育文化氛围、体育锻炼平台,有效利用体育文化助力军事人才综合素质提高发展。
参考文献
[1]李斌,徐抱平,朱於明.军校体育文化對培育学员战斗精神影响力的渗透[J].消防界(电子版),2018,4(04):116.
[2]陈浩,杨文伟,韩稼梓,魏俊杰.基于塑造健康人格的军校体育文化发展探讨[J].空军预警学院学报,2013,27(05):378-381.
[3]张丙辰.美国西点军校体育教育对革新武警院校育人理念的启示[J].求实,2009(S1):327.