英汉翻译中的歧义现象及翻译策略

傅静逸

摘要：歧义现象是语言的一种特殊表现形式。将词汇歧义、语法歧义及语用歧义作为研究重点，根据自身实践经历及领悟，探讨歧义产生的根源及表现形式，并从相关翻译实例出发，深入研究歧义现象的理论与实践，为英汉翻译提供有效的策略。

关键词：翻译 歧义现象 翻译策略

中图分类号：H315.9  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）18—0101—02

歧义是指“一个句子有多种表达意义，这些意义之间在语义上并没有多大的关联的现象”（吕俊，侯向群，2001）。简言之，就是一个语言结构对应了一个以上的含义。在人际交往中，由于翻译涉及两种不同文化之间的交流、包容和理解，产生歧义也在所难免。由于歧义的引发原因不尽相同，Newmark将之分为六种类型，分别是：词汇歧义、语法歧义、语用歧义、文化歧义、方言歧义及指称歧义（Newmark， Peter， 1988）。本文以此翻译理论为基础，将词汇歧义、语法歧义及语用歧义作为研究重点，结合日常翻译实践中的相关案例，探讨产生歧义的根源，探究其形式并总结出一些相关的翻译策略。

一、歧义现象产生的原因

1.歧义现象和语言交际的关系

语言交际往往伴随着歧义现象。在英语中，音节相同，却往往能表达不同的词语。相同的词汇，意思又不尽相同。英语语法也相当灵活，更易产生歧义。例如，“get it”有获取、得到的意思，除此之外它还有另一层含义，表示“明白了”“知道了”。在不同的语境中，一句话可以表达多重含义，如“he lay on his back”，可以理解为“他面对着相反的”“他面对着往后退”。实际上这句话应该是“他仰面躺着”（张萍，2018：160—161）。显而易见，歧义现象的产生，往往是因为英语语言自身存在的问题。

2.无意中产生歧义

由于在翻译的过程中语言使用不当，或语句本身存在问题，通常会出现歧义现象。这种歧义现象成为人们沟通交流的绊脚石。歧义现象是语言发展过程中衍生出来的，但其造成的影响也并非完全是负面的。有时候歧义现象是一些人为了一定的氛围和效果而故意制造的，这就属于有意歧义。如果运用恰当，会产生幽默效果。

二、歧义现象的表现形式

1.词汇歧义

如果一个多义词有两种或两种以上的不同意义，且在同一个句子中均成立，那么便是词汇歧义指代不明，对象不唯一，也由此产生歧义，话语接受者在理解上就可能出现偏差，致使翻译困难重重。例如，“Helen cant bear children.”这句话中“bear”一词有多种意思，如“生育”“忍受”等。这句话不考虑语境的话，有两种翻译，一种是“海伦无法忍受孩子”，而另一种是“海伦不能生孩子”。由此可见，词的多义性很容易造成歧义，使话语的接受者理解上出现偏颇。

2.语法歧义

与词汇不同的是，句法侧重于研究句子的构成。乔姆斯基（Chomsky）把句子划分为深层结构和表层结构，简而言之，表层结构即是深层结构的外在表现。所以，表层结构的含义有时并不能确定，考虑到其深层结构，句子便很容易产生歧义，通常我们将之称为语法歧义。

例1：“Tom  wants a boy to finish the paper.”这句话中，如果不定式to finish the paper是作定语，用于修饰宾语boy，那这句话就要译为：“汤姆需要一个男孩来完成这篇论文”;如果不定式是用来作状语，修饰Tom wants a boy，那这句话就该译成：“汤姆需要一个男孩，以便他能写完这篇论文。”

例2：“I dont teach because teaching is easy for me.” 这句话中，否定转移通常会导致表达含糊不清，从句子的深层结构来看，若译为“教书太过容易，我不教”，那么否定副词“not”否定的是全句;或者“not”用于否定后面的原因状语从句，译为“我不是因为教书容易而教”。

3.语用歧义

“在应用语言时，不同的语境中语言结构的含义也不相同，这就是所谓的语用歧义”（姜望琪，2000）。例如，“The bag you are carrying is a bit heavy.”这句话粗略一看，是指这个包有点重，但再细想，不同的语境中，意思又有了变化，因为包太重，所以说话者有可能是请别人帮忙提一下包，亦或是在委婉地拒绝别人的请求，无法帮忙提。

三、歧义现象的翻译策略

1.语境化

语境化，即结合整个篇章（微观语境）和文化背景（宏观语境）来理解具有歧义的语言单位（陈爱兵，2007：179—180）。从篇章结构看，一个句子在语义上与其他句子是相互限制的，结合上下文，句与句之间的关系必须是相容的，逻辑上也必须是通顺的。如下例：

“Five and you nearly were killed when I brought the fish in too green and nearly tore the boat to pieces.”（五岁。当我把一条生龙活虎的鱼拖上船的时候，那家伙险些儿把那只船撞得粉碎，你也险些儿送了命。）

“He never went turtling.That is what kills the eyes.”（“这倒也奇怪，”老头儿说。“他是从来不去钓龟的，那才伤眼睛哩。”）（朱海观译）

这里的kill和green都是一词多义。kill一词有“杀死”“破坏”“使痛苦”等含义，第一段中kill直接用的本义，即“丧失性命”一意;第二段中，联系前文的eye，这里指的眼睛“痛苦”，所以译为“伤眼睛”。我们通常用green的本义，即“绿色的”，但这里受到前文的fish所限制，联系语境，“绿色的”之义并不适用，从语义上看与fish不搭。因此根据这里的语境，green取“精力旺盛”之义更为恰当，也更符合语义。因此，翻译时要把握好句子内部词、词组的修饰、搭配关系，这样更有利于对句子的争取理解。

2.归化

归化，即将原语言准确地用中文表述为目的语读者能够接受的形式。翻译是通过两种语言的转换，涉及两种文化背景，为了便于目的语读者理解，在翻译过程中出现的歧义现象可以采用归化的策略处理。

四、结语

翻译过程中出现歧义现象时，我们要采用合适的翻译策略，了解其结构与语境，反复揣摩方可作出定论。最重要的是，译者要对两种语言的文化背景知识有充分的了解，凭借丰富的翻译经验以及对句子语言结构的敏锐直觉，精准地把握其含义。

参考文献：

[1]Newmark， Peter.A Text Book of Translation [M].New York： Prentice Hall International Ltd，1988.

[2]吕俊，侯向群.英汉翻译教程[M].上海：上海外語教育出版社，2001.

[3]张萍.英语语言翻译中的歧义语境法及其翻译策略初探[J].湖北函授大学学报，2018（6）：160—161.

[4]姜望琪.语用学—理论及应用[M].北京：北京大学出版社，2000.

[5]陈爱兵.英语歧义结构的分类和翻译方法[J].外语教学，2007（19）：179—180.

责任编辑：孙瑶