分层教学法在高中体育教学中的运用探析

刘志健

摘要：近些年来教育改革不断深入，在高中体育课程中教师对穿的教学方式也在进行有效创新，适应学生的体育学习的需要，结合学校课堂教学资源，开展对体育教学模式的创新，促进学生的身心健康发展。本文首先对分层教学法在高中体育教学中运用的重要作用进行简单的分析，然后重点对分层教学法在高中体育教学中运用的具体策略进行有效探究，以供大家参考。

关键词：分层教学法;高中体育;运用;体能素质;策略

在高中体育课程中教师要认识到传统教学方法的局限，加强对学生个体差异性的分析，以学生为教学核心，开展对分层教学法的有效运用，更好的方便教师对学生的体育指导，让学生能够进行适当的学习和训练，提高学生的体育成绩，培养学生良好的运动能力，促进学生综合素质的培养。因此在高中体育课程中教师要及时转变自己的教学观念，结合各种教学要素，形成一套高效的体育教学模式。

一、分层教学法在高中体育教学中运用的重要作用

1、分层教学法可以有效激发学生的体育热情

在高中阶段很多学生都有着极大的学习压力，很多学生都在未来高考而努力学习，日常学习中只关心一些必考科目，对于体育课程的学习就不是非常重视，在体育课堂上积极性不高，而通过对分层教学法的有效运用，教师可以在體育课堂中合理选择体育项目，或者根据学生的体能情况，开展适当的教学项目，让学生可以更好的进行体育锻炼，激发学生的体育学习热情，积极参与各种体育活动，提高学生的体能素质，促进体育课程教学的高效进行。

2、分层教学法可以提高学生体育锻炼的效率

在传统的体育教学中教师指导学生进行体育训练，都是进行统一的安排，在课堂上进行集体教授，安排学生进行锻炼，这种情况下有些学生就会感到不适应，毕竟不同学生有不同的情况，有些学生身体好，能够坚持锻炼，而有些学生体能素质就相对较弱，影响体育教学的效率，而分层教学法的实施就是要改变这种情况，教师教学不再仅仅关注教材要求，而是更加坚持以学生为本，从学生的角度进行对教学内容的合理分析和布置，真正适应不同学生的个性特点，从而提高学生体育锻炼的实际效率。

二、分层教学法在高中体育教学中运用的具体策略

1、明确体育课程要求，加强对分层教学的重视

分层教学法在现代教学中是一种创新性的教学形式，适应了素质教育的客观要求，能够有效的满足学生个体性差异的发展需要，让每一个学生都能够在课堂上得到有效的提高，促进全体学生的共同发展。因此在高中体育教学中教师要实现对所有学生的共同教育，就需要加强对分层教学法的应用，明确体育课程的要求，重视对学生的分层教学，详细分析学生之间的个性特点，深入研究学生在体育项目中的学习需要，从而开展合理的分层教育，对学生展开分层指导，明确制定合理的教学目标，设置适当的体育项目，从而引导学生进行体育锻炼，提高学生的体能水平，磨炼学生的个人 意志，促进学生的全面发展。

2、根据学生体能情况，合理制定体育教学项目

在高中体育课程中进行对分层教学法的运用，就需要教师在课前做好准备工作，能够详细的掌握学生的身体情况，不再仅仅是依靠体育成绩进行分析，教师可以通过调查问卷，或者面对面交谈进行对学生具体情况的掌握，根据学生的实际情况，合理制定体育教学的项目，从而让学生可以在适合自己的项目中进行锻炼，更好的发挥学生的体育锻炼效果，实现对学生体能素质的培养。

在体育教学中有些学生的学习压力较大，在体育练习中的积极性不高，还有些女生的体能素质较弱，不能有效的适应教学项目，教师就可以进行适当的安排。比如，对于一些体能较弱的学生，教师就可以安排学生进行一些如广播体操、仰卧起坐、立定跳远等项目，对于一些体能素质较高的学生，教师就可以制定学生进行一些篮球、足球对抗性活动，从而激发学生的课堂热情，从而实现对学生的分层教学。

3、根据学生个性特点，采用不同体育教学方法

在高中体育课程中教师可以根据学生的个性特点进行对学生的合理指导，对于不同情况的学生采用不同的教学方法，比如学生的具体能力、兴趣爱好、身心状态等不同特点，教师需要全面考虑学生的具体情况，以学生为基础，选择一些学生喜欢的项目，让不同层次的学生都可以实现最大化的进步，锻炼学生体能素质，促进体育课程的教学发展。

例如，有些学生喜欢打篮球，总是在课上课下进行篮球运动，教师就可以根据学兴趣开展一些篮球的运动，指导学生具体的篮球运球、扣篮知识，还可以组织学生进行竞争性的比赛，让学生在课堂上进行积极的训练。对于一些不喜欢竞争比赛的学生，教师也可以组织学生进行立定跳远、仰卧起坐，让学生不断的超越自我，锻炼自己的意志力，从而有效的展开对学生的体育教学。

分层教学在高中体育教学中进行充分的应用，充分结合学生的个性特点，从学生的体能素质出发，采用分层化的教学方法，更好的适应学生的体育锻炼需要，提高学生的体育素质，促进学生的全面发展。响应全面发展的号召，为培养优秀的下一代发挥一点力量。

参考文献：

[1].分层教学法在高中体育教学中有效运用策略[J].马艳丽.当代体育科技.2015 （05）

[2].分层教学法在高中体育教学中的运用策略[J].王金梅.读与写（教育教学刊）.2016 （09）

[3].分层教学法在高中体育教学中的应用实践探析[J].周晓龙.科学中国人.2016 （20）