用好每一分钟

白莺

近来，学生上课犯困现象频频出现。经了解，大部分学生晚上睡得晚是因为白天的时间没有合理利用，课后自主学习时间不会规划，休息时间也不能科学安排，时间有效利用率不高。我认为必须组织一次微班会，让同学们意识到时间的重要性，并学会有效的时间管理技巧，用好每一分钟。

放学之前，我先在全班进行了一次微调查：一分钟对你而言重要吗？A.很重要;B.不重要;C.有时重要有时不重要;D.没想过，无所谓。大部分同学选择了C。

随后，我给同学们看了一个动画短视频《苍蝇的一分钟人生》：一只苍蝇一出生，头顶上就出现了一个计时器，显示它只有一分钟的生命。这时，天空飘过来一张纸，是一张生命中要做的事的清单。乍一看，要把所有事情都完成是不可能的，不仅时间太仓促，而且很多事情感觉就是天方夜谭。但是，苍蝇抓紧时间行动起来，最后竟然都完成了。

视频在孩子们的惊叹声中很快结束，我问同学：“大家觉得这是一只什么样的苍蝇？”

“一只积极的苍蝇。”小芳立即回答。

“为了实现目标不断努力的苍蝇。”小茗补充道。

“抓紧时间的苍蝇。”小婷又补充。

“同学们说得很好。接下来我考考大家看得是否仔细，记得是否清楚。我的问题是：这只苍蝇用一分钟做了哪些事？”

“它咬了一只浣熊，唱歌跳舞，挑战极限。”

“它还躲避天敌追杀，谈了恋爱，生了孩子。”

“它还救死扶伤，帮助他人，结交朋友。”

同学们你一言我一语抢着回答。

“同学们看得很仔细。”我又问，“苍蝇是怎样完成任务清单的，它有什么神器吗？”

小宇回答：“清單上的事情，它完成后一个个打钩。”

“很好！”我表扬了小宇，继续追问，“那么，苍蝇手中的清单有什么作用呢？”

“清单上面清楚列出了一分钟之内它应该做的事情，让苍蝇知道自己要干什么。”小聪回答。

“在有限的时间内，苍蝇的行动有目标，方向明确。”小文又补充。

“同学们回答得很棒，苍蝇有没有完成它的目标？”我笑着追问。

“我觉得完成了。最后几秒钟，它发现还有两个梦想是难以实现的，一个是看星星，另一个是成名。这两个梦想看似不可能，但还是实现了。因为它成了琥珀，一直仰望星空，最后到了展览馆，大家都来参观，它也就出名了。”小孙同学的回答赢得了大家热烈的掌声。

“这个短视频其实是一个寓言故事。这只苍蝇的一生短暂而辉煌，它因珍惜时间、努力拼搏而让大家印象深刻。它应该是成功了。”小玲的补充也获得了大家的认同。

“同学们，这只积极努力、会有效利用时间的小苍蝇赢得了大家的喜爱。一分钟，也许不过是电脑的开机时间，也许不过是发一条微博的时间。那么，大家思考过自己的一分钟没有？你觉得你的一分钟可以干些什么呢？”我又问。

同学们从来没有细想过这个问题，一下子有点蒙，但他们迅速反应过来：

“我一分钟可以跳绳160下。”

“我一分钟可以阅读一小段文章。”

“我一分钟可以背诵几个单词。”

“我一分钟可以做50个仰卧起坐。”

“我一分钟能把一道题写完。”

“我一分钟可以和同学做短暂的交流。”

同学们众说纷纭，大家发现一分钟其实可以做很多事。

“鲁迅先生说过，他不是什么天才，只不过是将别人喝咖啡的时间都用在写作上。”我最后总结道，“在学习上，如果你能比别人早一分钟进入教室，早一分钟进入学习状态，早一分钟完成作业，你可能就会在学习竞争中先行一步！而我们在学习之余，也要用好一分钟锻炼身体，用好一分钟增进交流，用好一分钟放松身心，这样的生活才会丰富而有意义。我们应该学习小苍蝇，每天给自己列一份目标清单，规划好自己的时间，用好每一分钟，让自己的生活有目标、有方向、有意义。”

同学们端正地坐着，认真地听着。我知道，向着美好的明天出发，他们已做好了准备。

（作者单位：江苏省常州市花园中学）