初中历史开放性试题的特点及解题技巧

金鑫

历史开放性试题，具有命题开放、思维发散、综合性强、评分宽松、答案多元化等特点，有助于学生跳出固定思维模式的束缚，培养思维灵活性、深刻性以及创造性，可以实现知识、能力的高度统一。面对历史开放性试题，既要有扎实的基础知识作有力保证，又要注意明确题型特点，开拓思路，掌握有效的解题技巧，只有这样，解题时才能得心应手。

一、初中历史开放性试题的特点

1.设问开放性强。

中考历史开放性试题具有一定的深度和广度，设问方式灵活，开放性较强，考生可以“仁者见仁，智者见智”，自主选择角度阐述自己的观点。如：

例1.（2017·湖南长沙）当前，我国边疆地区也面临主要来自日美等外来势力和“台独”分裂势力的威胁。根据材料及历史经验，你认为我国应如何应对？

这是一道开放性试题，答案紧扣题意、言之有理即可得分。

参考答案：边疆治理方略的选择因势而定;加强对边疆地区的管理和开发;坚决抵抗外国的侵略;坚决反对、抵制分裂祖国的行为;等等。（言之有理即可）

2.发散性思维强。

中考历史开放性试题，发散性思维强，要求考生突破思維定式，转变思考方向，变单一、定向思维为多向思维，从不同的角度、方位对问题进行思考、分析和解决。解答这类题目，有助于学生激活思维，促进创新意识和能力的发展。如：

例2.纵观新中国的发展历程，我们从中可以得到什么启示？

此题为开放性试题，可以从法治、外交、经济等方面任取一个角度进行阐述。

参考答案：①法治：依法治国，完善社会主义法制等。②经济：遵循客观的经济规律;制定经济政策要实事求是，一切从实际出发;等等。③外交：遵守和平共处五项原则;奉行独立自主的和平外交政策;等等。

3.答案设置多样化。

中考历史开放性试题的答案并不唯一，只要考生自己给出的答案条理清晰，论述富有逻辑，语意通顺连贯，知识运用恰当，观点符合题意即可。

二、初中历史开放性试题解答思路

1.透彻领会题意，提高做题效率。

领会题意是准确答题的基本前提。同学们在做题时，不要一看到题目就草率动笔，而应认真审题，透彻领会题意，摸清命题人的意图，明确答题方向，这样就可以防止“文不对题”。审题时，要注意审题干。题干是题目的“纲”，蕴含了设问指向、命题意图、答题范围以及要求，所以，同学们要审清题干，把握考查目的和答题角度。审题时，还要注意审材料。命题人的意图往往是通过材料和设问来反映的。设问与材料之间有着千丝万缕的联系，因此，同学们要深入细致地研读材料，要注意提示性的文字和中心词，抓住中心，找到材料与问题之间的内在联系，从而提取有用信息，准确答题。

2.回归教材知识，找准结合点。

这是解题最为关键的一环。中考历史开放性试题的答案一般都以教材知识为主，或者可以在教材中找到依据。这就要求同学们在平时做题时，注意回归教材，善于联系教材知识，衔接所学内容，找准结合点和切入点。我们可以根据材料反映的历史时期、事件、现象，联想该内容在教材中是如何体现和论述的，并以此作为答题方向，然后迁移和运用教材知识，结合自己的认识和见解，巧妙作答。我们在答题时，切不可脱离材料和教材，东拉西扯、天马行空。比如下面一道题：

例3.在新时期，国共两党应以民族的利益为重，努力实现第三次合作，为实现祖国的统一大业和中华民族的伟大复兴而作出应有的贡献。结合所学知识回答：从国共两党的关系的变化中，你得到了什么启示？

与本题相关的教材知识点是国共两党关系的发展和演变。结合材料和所学知识，可以得出如下启示：合则两利，分则两伤;合则有利于民族的兴旺和崛起，分则对中华民族来说是战争和灾难;两党合作符合中华民族的利益;等等。

3.答案严谨规范，力求完整全面。

在理清解题思路后，接下来就是整合答案要点。在这一过程中，同学们要注意规范答题，要条理清晰、层次分明、要点清楚明了、语言表达流畅、书写整洁美观;要从不同的角度去认识、阐述历史事件或现象，力求答案完整全面。此外，在完成答题后，要用心检查，重新审视问题，看一看是否审清了所给材料和题干，是否找准了知识的切入点和结合点，是否结合材料切中题意了，是否遗漏了要点，观点是否合乎逻辑，条理是否清晰，答题范围和要求是否一致，主次与先后是否把握得当，历史术语是否运用得准确，等等。

总之，在平时的历史学习中，同学们要注意稳扎稳打，夯实历史知识基础，强化解题训练，明确题型特点，掌握解题技巧，开拓解题思路，激活历史思维，做到学以致用，以从容应对考试。