浅谈培养幼儿良好的行为习惯的重要性

2019-11-14 11:30刘萍萍
课程教育研究·学法教法研究 2019年24期
关键词:重要性

刘萍萍

【摘 要】现在大多数幼儿是独生子女,许多幼儿的习惯养成不好,自理能力也普遍较差。从整个社会来看,家长都过多地重视幼儿智力的开发和智能培养,而对幼儿衣食住行等综合能力培养往往被忽视。因此培养幼儿良好的行为习惯是一项很重要的内容,所以应从幼儿入学开始,教师就应密切配合家长做好这项重要工作。

【关键词】培养幼儿;良好的行为习惯;重要性

【中图分类号】G611       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)24-0277-01

从整个社会来看,家长都过多地重视幼儿智力的开发和智能培养,而对幼儿衣食住行等综合能力培养往往被忽视。幼儿入学后大多不适应幼儿园生活,为了让幼儿能尽快适应新环境、养成良好习惯,下面结合我幼教工作多年的实践经验,谈一下自己体会。

一、构建家园共育,促进幼儿的发展

1.家庭对孩子成长至关重要,是孩子人格成长的摇篮,也是孩子道德教育的主要场所。父母是孩子第一任老师,因此家庭氛围的好坏是孩子人格形成的重要因素。因此,要使孩子从小养成各方面的良好行为习惯,家长工作必须重视。首先要从身边事做起,例如;幼儿进园后中午不午睡、经常哭闹,我园单独准备了一个幼儿午休室,让哭闹幼儿集中在一起,幼儿老师先讲一些幼儿睡前故事,在幼儿不哭闹情况下,慢慢引导幼儿争当好孩子,看谁先能不出声音睡着。这样经过一段时间后,幼儿都能安静的午休了。在这过程中让家长配合,在节假日按学校作息时间表养成幼儿良好的作息习惯。比如:(1)让孩子养成早睡早起习惯。(2)孩子睡觉前要正确刷牙2分钟、洗脸1分钟、洗脚5分钟才能睡觉,睡前放好自己的衣服。晨起时穿好衣服,吃早餐、不挑食。出门时要穿好袜子和鞋子。(3)路上紅灯停、绿灯行,不和同伴跑、打、闹。

2.实行家园共育,教育孩子要有耐心,这样才能更好的促进幼儿的发展。教师和幼儿家长一起常用的有以下两种比较好的方法。(1)观察法:家长和孩子在一起时,精心录制一些孩子正确刷牙、洗脸、洗脚,自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的视频,放给班级小朋友看。老师在幼儿园内选择一些幼儿做得好的精彩表演,组织全体小朋友观看。通过这样活动可充分激发幼儿能自己自理的积极性。(2)直观法:在日常生活中,让幼儿学会最基本的自理技能,在家里家长认真做示范动作,在幼儿园里,老师认真做出示范,教育幼儿照着家长和老师动作一步一步做,同时要及时纠正幼儿不规范动作。

二、以良好的行为习惯为核心,改变幼儿不良习惯

1.饮食习惯,每次一到吃饭时间就有小朋友愁眉苦脸,有的不想吃饭、有的吃得很少、有的吃饭时间很长、个别幼儿剩饭很多、吃得满桌都是……根据这种情况,我每次盛饭时都稍微把几碗盛的少一点,然后把它分给那几个吃的比较慢、剩饭很多的幼儿,并特意把他们几个安排在一桌上,和他们说,饭后有新玩具玩,有小游戏和老师比赛,并且在吃饭时适当的鼓励他们。这样不到一个月,幼儿进餐的效果明显的比以前好多了。

2.卫生行为习惯,通过观察,我发现不少幼儿没有养成上完厕所、玩完玩具后洗手的卫生习惯。通过几次强调还有许多幼儿不听话。于是,我让幼儿到室外围成一圈,我让一个小朋友把手弄脏后,转圈让全体幼儿都看一遍。然后我端来了一盆干净的水,让幼儿观察小朋友洗手之后水中会有什么变化。这时,幼儿们发现清清的水,在小朋友洗手之后就变的黑乎乎的、还有部分沙粒沉在水底。我让部分幼儿说一下如果不洗手,会有什么后果。有的说吃东西会肚子疼,有的说会有黑乎乎的东西进入身体……因此,幼儿都知道了自己以前玩后和上完厕所不洗手是很不卫生的,这样下去肯定会生病遭罪的。

3.在教育活动中,培养幼儿良好的学习习惯。

学习对于幼儿来说一开始是不适应的,上课时大多注意力不集中。为了让幼儿有良好的学习习惯,我从智力游戏开始引起幼儿学习的兴趣,如我教孩子图形时用磁力片,幼儿感到很好奇,兴趣立刻上来了,都争着拼图片。绘画课时,我要求幼儿用彩笔时要轻描,不要把笔头弄断了或把笔丢了,画完后,要把笔装好,按顺序把彩笔盒放在老师指定的位置上。幼儿上课时注意力不会太久,于时课中我给幼儿讲一些喜欢的故事听。如《小蝌蚪找妈妈》,《鲤鱼跳龙门》,《小猫钓鱼》,《小牧童与小猴的故事》,《胖奶奶和三只小猫》等,给幼儿讲故事时,根椐不同故事的哲理,我都会给幼儿讲一些做人的道理。

三、以良好的行为习惯为核心,培养良好的道德品质

在家庭里,家长一定要有意识的培养幼儿良好的道德品质,首先家长自己要有良好的道德品质,这不仅仅是对我们,对幼儿也是有好处的。只要有了良好的道德品质,幼儿才会尊敬师长、团结同学、知道感恩,将来才能有能力回报社会,孝顺自己的父母。

在幼儿园里,幼儿教师要把培养幼儿良好的道德习惯做为重要环节。每天在门口接小朋友,有礼貌和家长说“再见”,微笑着和幼儿说“早上好!”,放学时对幼儿和家长说“再见!”幼儿在玩滑梯时,老师要做好保护措施,让幼儿按顺序上滑梯,不能在滑梯上争抢,要学会礼让。当幼儿想玩小朋友带到幼儿园的玩具时,我教育小朋友应当怎么说,而不是去抢玩具。这时我会听到:“我们一起玩好吗?”“你可以让我玩一会吗?”当幼儿在一起玩耍时,我教育幼儿要互相关心,互相帮助。比如,有一天我正在打扫院子,忽然有小朋友跑到我面前说有一个小朋友吐了,我顺着哭声望去,有一个小朋友不怕吐在自己身上,轻轻扶着正在吐的小朋友向我走来。我跑过去抱起吐的幼儿送医务室,边走边说:“你今天扶小朋友来找老师。做得很好,老师很高兴!大家都要向这位小朋友学习。”我用这种方法既表扬了做好事幼儿,又培养了幼儿关心他人、助人为乐的良好风气。

幼儿是祖国百花园里美丽的花朵,我们教师就是百花园里辛勤的园丁。从一粒粒小小的种子开始,我们就要精心呵护,亲手施肥、松土,用心照看着他们一天天发芽、长大,直至桃李芬芳,为我们祖国美好的未来添上一道美丽的风景。

猜你喜欢
重要性
财富的重要性
深刻认识“两个确立”极端重要性
“0”的重要性
论七分饱之重要性
MDT在炎症性肠病诊断和治疗中的重要性
论七分饱之重要性
钙对身体的重要性
颜值的重要性
读《边疆的重要性》有感
朗诵在声乐学习中的重要性