探析“青马工程”在高校思政教育中的实现路径

2019-11-14 17:05张狂静长春科技学院
长江丛刊 2019年24期
关键词:青马工程青马马克思主义

■张狂静/长春科技学院

一、前言

早在2007年5月5日,共青团中央、全国学联以举办大学生“学习科学发展观,共建和谐社会”汇报交流会,并以北京为起始点,启动了“青年马克思主义者培养工程”( 简称“青马工程”)[1]。该工程在长时间的实践和应用过程中,已经形成了完善的格局,无论是从较高的国家层面、省级层面,还是与人们息息相关的高校层面和院系层面,都已经在为了马克思主义和社会主义现代化的早日实现而进行努力。现如今,已经有1000所左右的高等院校实施了“青马工程”,并在多方的共同努力和支持下,与党建工作和思政教育工作协同发展,深化推进。

二、高等院校思政教育工作中“青马工程”的发展现状

自从“青马工程”被提出来以后,各大高校的思想政治工作变得更加丰富,而且相应的思政教育工作目标也变成了要积极引导青年成长为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。在长期的发展过程中,“青马工程”为党和国家事业发展提供了强有力的支持,但是不同区域、不同层次的高等院校进行“青马工程”落实的过程中还存在着差异性的结果。有一部分的高等院校为了能够促进学生的思政教育水平提升,借助“学习强国”等学习软件、红色资源和优秀的传统文化帮助拓展了教育的渠道,为“青马工程”的发展途径丰富做出了巨大的贡献。但是也还有一部分高校对于“青马工程”的重视程度不足,从最基础的学员选拔过程中就暴露出了问题,采取推荐选拔的制度,可是却缺少具体化的细则和方案,导致最终的评判标准模糊,影响“青马工程”的可持续性发展和建设[2]。

三、“青马工程”在高校思政教育中的应用意义

“青马工程”在某种程度上承担着用中国特色社会主义理论体系来武装和教育大学生进一步确立马克思主义理想信念的历史重任,而且还对加强中国特色社会主义理论、马克思恩格斯思想、习近平重要思想等理论做出了巨大的贡献,帮助高校意识形态的建立和完善。而且就现如今大学生的思想政治教育工作而言,信息化和全球化水平的不断提升,迫切需要将大学生的思想政治教育理论灌输到课堂、生活中,将每一位大学生都能够培养成为社会主义使命建设的合格建设者和接班人。只有大量人才的共同努力才能够更好地推进新时代马克思主义的落实和普及。

四、“青马工程”在高校思政教育中的实现路径

(一)加强和改进高校思想政治理论课建设

在高等院校的学习过程中,很多人认为思想政治教育工作的重要性并不强,但实际上马克思主义教育实现的主要渠道就是高校的思想政治理论课程。为了更好地促进高校思想政治理论课程的建设,就要通过全面、系统、生动的教学活动来将相关的科学理念传播,使其深入人心。与此同时,还需要通过加强思想政治理论课的学科、课程、教材和教师队伍的建设等层面来为“青马工程”的实践奠定基础。不仅仅帮助大学生对马克思主义思想的认识变得越来越深刻,而且这种持续性的宣传、学习和传播模式也为马克思主义的传播打下了深厚的群众基础和现实影响力[3]。

(二)借助网络平台进行内容的创新

对于我国各个行业的思想政治教育工作来说,网络技术、信息化产品和多媒体平台的应用发挥出了极大的优势,以微信这一多媒体平台本身而言,它作为现阶段大家都频繁使用的一个多媒体社交软件,是继 QQ之后的第二大交流软件,它作为一种以移动端和智能机器为基础,能够为使用者提供及时的相互交流[4]。因此,在高等院校进行思想政治教育的过程中,将“青马工程”和各类网络平台结合在一起,积极加强线上与线下的合作模式应用,学生将疑惑的问题提出来,后台就会进行相应的指导和解决。这样的做法一方面能够有效地借助微信来实现了对大量思想政治教育工作资料、信息的整理和传递,另一方面还能够将思想政治教育工作的优势与信息技术高度融合,帮助“青马工程”更好地贯彻落实下去,进一步增强了时代感和吸引力。

(三)加强大学生的“四信”观念教育

在大学生思想政治教育工作的过程中最为重要的一点就是要加强“四信”观念的教育,所谓的“四信”观念教育主要分为四个层面,第一点是对马克思主义的信仰,第二点是对共产主义理想的信念,第三点是坚持走中国特色社会主义道路的信心,第四点是对我党领导的信任。这四点和“青马工程”紧紧地结合在一起,能够有效帮助马克思主义教育的信仰深入人心,并且在社会主义现代化的建设过程中,相关的共产主义理想教育信念也将会成为时代发展过程中的重要追求,从而为中国特色社会主义道路的可持续性发展打下良好的基础。因此,将高等院校大学生的“四信”观念教育和“青马工程”结合在一起进行实践显得尤为重要。

(四)构建协同式的培养培训体系

在进行协同式培养培训体系的建设过程中,首先要做的是按照阶段、层次来选拔青年马克思主义者培养工程培训班学员,并且按照不同的侧重点进行相关的培养和建设,从而选拔出优秀的人才来帮助觉悟较差学员的学习。当学员的选拔和培养目的被明确了以后,就要对所有的青年马克思主义培养者和实践者进行教育,协同强化相应的政治性引领,帮助“大思政”教育体系和“青马工程”紧密地结合在一起进行发展,多样化较为枯燥的理论传播课程。

五、结语

总而言之,自从我国在第十八次全国人民代表大会提出要将思想政治文化建设作为重要的议事日程提到桌面上来谈论的时候,这就奠定了我国社会发展的一个稳定基调。在高等院校党建教育过程中,要求其在进行思想政治工作的时候能够从自身的实际出发,进一步加强和建设完善的工作和学习体系,才能够保持高等院校的基本活力,并激发每一个学生的主人翁意识。而“青马工程”作为重要的载体,不仅仅承担着用中国特色社会主义理论体系来武装大学生头脑的重要作用,而且还帮助其更好地接受马克思主义的理想信念,最终帮助其多方向、全面化、综合性地发展。

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