新形势下高校开展共产主义理想信念教育路径探析

■黄杰锋/佛山科学技术学院

一、共产主义理想信念的意蕴

共产主义理想信念不是空洞的概念或口号，而是承载人民的利益诉求。共产主义是中国共产党的最高理想和最终目标，从一成立起就把实现中华民族伟大复兴作为己任，把人民对美好生活的向往当成自己的奋斗目标，带领全体人民共同奋斗以实现人民过上美好幸福的生活日子，为人民谋幸福，和人民同奋斗，这注定是赢得人民的尊重和爱戴。共产主义的实现是中国共产党的初心、高理理想和最终目标，共产主义理想信念是共产党的理想信念，具有马克思主义理论的坚实基础。共产主义理想信念不只是停留在头脑上的概念，更重要的是实践中的理想信念。高校学生是未来肩负国家命运的大任，有肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命和责任担当，是社会主义的未来建设者和接班人，需要有远大的共产主义理想信念。

二、新形势下高校开展共产主义理想信念教育的重要性和必要性

（一）开展共产主义理想信念教育是确保马克思主义薪火相传的保证

实现共产主义社会需要经历较长时间才能实现。坚定共产主义理想信念是在内心上对共产主义事业和共产主义理想的真挚信仰，马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，中国共产党的最高理想和最终目标就是实现共产主义，中国要实现共产主义要经历几个阶段，共产主义社会不可能一蹴而就，而是有一个长期奋斗的过程，新中国成立奠基基础，三大改造是过渡时期，改革开放是关键时期，这是伟大的历史转折和中国特色社会主义的开创。还要经历一段长的时间才能到达比较发达的阶段，实现共产主义社会需要要历经上百年或者更长的时间，最后才能实现共产主义社会，这都需要具有共产主义理想信念的接班人不断传承和实践，在高校开展共产主义理想信念教育是有效培养具有共产主义理想信念人才的重要保障，能够有效确保马克思主义薪火相传的保证。

（二）开展共产主义理想信念教育是办好人民满意教育的必要条件

开展共产主义理想信念是人民所期待的教育。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想是开展坚定共产主义理想信念教育的指导思想。高校开展共产主义理想信念，加强对全体大学生共产主义理想信念教育，发扬中国共产党人的“革命理想高于天”的崇高理想，乐观主义精神和顽强拼搏的精神去为教育事业献身，有利于巩固中国共产党的领导，有利于办好人民满意的教育，推进教育现代化，为建设教育强国保驾护航。

开展共产主义理想信念是人民所期待的要求。开展共产主义理想信念教育，是办好人民满意的教育的要求。一代人有一代人的使命，这永远不变的使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。开展共产主义理想教育义不容辞，培养一代具有远大理想的时代新人，新时代的新一代人需继往开来，继承和发展中国共产党人的“革命理想高于天”的高尚情怀，不忘初心，努力不断解决现在以及未来发展所遇到的问题。

开展共产主义理想信念是人民所期待的教育成果。办好人民满意的教育，必须回答和解决“培养什么人、怎么培养人呢、为谁培养人”的根本问题，首先要重视教师，教师是立教之本、行教之源，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养出党和国家需要的有用之才，为国家和人民做贡献。最终让人民过上美好幸福的生活，让人民分享到办好中国教育的成果。

（三）开展共产主义理想信念教育是实现中华民族伟大复兴的战略需要

开展共产主义理想信念教育为实现中华民族伟大复兴提供动力。高校大学生作为青年群体中最具活力的代表，对党的事业发展、民族复兴以及社会进步有着不可或缺的作用。近100年的建党历史启示我们，大学生的政治态度和价值取向关乎党和人民事业的发展，国家的发展与具有什么样的理想信念的青年密切相关。高校作为培养具有先进知识、先进文化、先进生产力的人才发源地，始终肩负着培养党和国家所需要人才的重要使命，开展共产主义理想信念教育是实现中国梦的需要。高校栽培的大学生毕业生芸芸众多，他们多数成为党和国家各项事业的骨干人才，有的甚至成为各行业的领头阳，为实现国家富强、民族振兴和人民幸福的中国梦提供强大的动力支持。

开展共产主义理想信念教育为实现中华民族伟大复兴提供人才基础。加强高校大学生共产主义理想信念的教育，高校需积极主动适应时代和国内外社会变化与发展的要求，充分认识培养具有共产主义理想信念的人才工作的重要性与紧迫性。但随着我国社会深入改革，一些大学生的政治思想、价值观念及生活方式显得相对模糊和混乱，不同程度地存在一些问题，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、道德标准与价值规范困惑、社会公德失范、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等。这不利于与凝聚力量实现中华民族伟大复兴。因此，高校应紧紧围绕培养人才的中心任务上来，坚持以人为本，推进全员育人、全过程育人，培养党和国家所需要的具有共产主义理想信念的人才，为实现中华民族伟大复兴提供人才基础。

三、新形势下高校开展坚定共产主义理想信念教育的路径

（一）推进共产主义理想信念教育走进网络

拓宽大学生接受共产主义理想信念教育的网络渠道。在新时代的环境下，网络已经具有“第二课堂”的效能，要主动运用学生频繁接触的新媒体，构建有效的网络教育宣传平台，注重发挥抖音、微宣传、微博的宣传作用，充分整合学生所喜闻乐见的网络渠道，通过组织网络宣讲报告、网络座谈、网络文化文艺活动、网络专题报告等形式，让共产主义理论教育进入学生网络空间，让大学生方便的接受共产主义理论的教育。

文明规范大学生的网络行为。建设纯净校园网络土壤，营造风清气正的网络氛围，对大学生成长成才具有重要意义。要注重积极引导大学生发表的网络言论要符合国家大政方针的方向，同时也要树立的网络言论的典型，发挥示范效应作用，加强在网络阵地开展共产主义理想信念教育，不断引导学生要始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强大学生历史责任担当，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

加强对大学生在网络的管控。建设一个安全有序的网络教育环境，使得学生健康成长，离不开社会、学校和家庭三者的相互协作，共同教育与监督，建立社会、学校和家庭三方共同教育的管理模式。社会管理配合高校的教育管理，共同监督好学生在网络的行为，共同宣传共产主义理想信念的相关教育，引导学生文明用网。学校需加强对学生网络行为的引导，运用好奖励与处罚的手段引导学生的网络健康成长。家庭也需关注孩子在网络成长，加强与孩子之间的沟通交流，发挥监督引导的作用。

（二）推进共产主义理想信念教育渗透校园文化

推进共产主义理想信念教育渗透学生社区。开展党建进社区，以党建工作带动校园文化的发展。社区宣传栏张贴各党员照片、党的政策以及相关党建知识，宣传党员的先进事迹，发挥党员先锋模范作用，通过典型示范的影响，加强主流意识形态的向心力和凝聚力，让学生骨干的共产主义理想信念影响广大学生。通过宣传在学习工作以及生活作风上等方面表现突出的榜样，引导学生形成良好的生活习惯，给大学生营造美好的宿舍的环境，不断提高大学生的综合素质，促进大学生的德智体美劳全面发展。

推进共产主义理想信念教育渗透学生社团活动。共产主义理想信念走进社团活动。以学生社团活动为重要抓手，推进共产主义理想信念教育，打造学校具有红色文化的品牌活动，如“一院一品牌”项目，建立各学院各具特色的大学生思想政治教育、科技创新等工作机制，做好高校思想政治工作精品项目。举办一系列红色文化品牌活动的比赛，设立奖励制度，对比赛优秀的学生进行表彰，将会大大渲染整个校园的红色氛围，提高学生参加活动的积极性和能力与个人素质。

（三）推进共产主义理想信念教育走进课堂

发挥师者教书育人的作用。传道是根本，授业是核心，解惑是关键。第一，高校教师要具有高尚的道德情操。立德树人是教育的根本任务，要求学生坚定共产主义理想信念，教师首先要具有共产主义理想信念和良好的道德情操。第二，高校教师必须具备扎实的理论功底和高度的教学责任心，因为这两者往往是赢得学生尊重的关键，能够有效地提高教师的权威性。教师应主动回应好学生对共产主义理论的困惑，恰到其处发挥好马克思主义理论引导和育人的作用。

把思政教育融进专业课程。高校教研队伍要做好把思政教育融进专业课程的顶层设计，系统安排将共产主义理想信念教育有机融进专业课程，抓住课堂思想政治教育与专业课程教育相结合，还有学生在课堂的行为举止以及思想动态的管理都可以有效运用思政教育，以及时纠正学生的思想和行为的存在问题，从细节处加强对大学生的共产主义理想信念教育。

在课程开展共产主义理想信念教育要注意方法。培养学生高尚的道德情操和理想信念可以通过说服教育的形式，但是要主要方法毛泽东强调，“要人家服， 只能说服， 不能压服。压服的结果总是压而不服。以力服人是不行的。对待敌人可以这样， 对付同志， 对付朋友， 绝不能用这个方法。”［1］要根据学生性格特点，在课堂上有针对性地用共产主义理想信念去感化学生，让学生在内心上信服，促使学生主动用共产主义理想信念武装头脑，用共产主义理想信念去开展各种社会实践活动，在实践中得到提升。

（四）推进共产主义理想信念教育融入社会实践活动

思想上应重视社会实践活动对推进共产主义理想信念教育的作用。共产主义理想信念教育源于社会实践，任何的理论均是在实践中产生，社会实践可以不断深化共产主义理想信念教育，使得共产主义理想信念更好地武装大学生的头脑。

内容上着重社会实践活动对学生的针对性。针对不同级别不同专业的学生的学术，定制适合学生参与的社会实践活动，有利于发挥学生专业背景与思政结合起来，从而提高学生学习共产主义理论的积极性。

注重社会实践活动方式上多样性。第一，通过实地调研，参观革命传统教育基地，提高共产主义理想信念；第二，整合具有红色文化教育的资源，组织学生走访具有红色文化的行政、企事业单位或者社会团体，通过参观交流学习不断增强共产主义理想信念。第三，开展一系列义工类活动，通过帮助社会困难人士，在为人民服务的过程中实现自我价值。