习近平关于读原著学马克思主义的论述

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2018年5月4日，习近平在人民大会堂发表了纪念马克思诞辰200周年的重要讲话，习近平在讲话中多次提及马克思主义的经典著作，对这些著作的写作背景、主要内容、基本思想信手拈来、运用自如，从这一点我们可以体会到，习近平一直都没有中断对马克思主义原著的学习，不断学习马克思主义原著中的科学思想，并运用到他治国理政的实践中去。

一、习近平对马克思主义经典原著的学习不曾间断

习近平对于马克思主义经典著作的熟练掌握并不是为了这一讲话集中学习的结果，而是一个细水长流、不断积累的过程。无论是在知青时期还是在地方工作时期，甚至到了中央工作时期，马克思主义经典著作一直都是他的“案头书”，是他治国理政的指导册。知青时期学习资源贫乏、学习环境恶劣，但习近平也没有停下学习马克思主义经典的步伐，反而是更加专注的进行马克思主义经典原著的学习，一本《资本论》他可以反复研读三遍。在福建工作时期，习近平就充分的利用自己丰厚的马克思主义理论财富，将理论与实践相结合，推动了福建省政治经济等各项工作的发展。习近平于1997和2001分别发表了《论〈政治经济学批判序言〉的时代意义》和《略论〈关于费尔巴哈的提纲〉的时代意义》。在这两篇文章中，习近平不仅深刻的分析了马克思这两篇经典著作所体现出的历史唯物主义和辩证唯物主义基本原理，还深刻的分析了马克思主义科学理论对我国社会主义改革与实践的重大意义。到了中央工作时期，习近平在多次讲话中指出要认真学习马克思主义经典原著，不管是在中央党校开学典礼上的讲话，还是在社会科学工作者会议上的讲话，还是在到高校的视察中，习近平都强调指出了学习马克思主义经典原著的重要性。他自己在讲话中也是多次引用马克思主义经典原著中的内容，将马克思主义科学理论运用到他不同时期的工作实际中。

二、如何学习马克思主义原著

从上文中我们可以看出习近平一直以高标准来对待自己对于马克思主义经典原著的学习。那么习近平为什么要重视读原著以及怎么读原著，谁要读，读哪些原著，对这些问题我们接下来将进行进一步的分析探讨。

首先是为什么要读马克思主义经典原著的问题。第一，马克思主义原著有着十分深厚的理论价值。习近平在纪念马克思诞辰200周年的讲话中指出，马克思主义是科学的理论，人民的理论，实践的理论，不断发展的开放的理论。马克思主义理论不仅仅是揭露了、批判了当时他所处的资本主义社会，还深刻的揭示了社会发展的客观规律，指出了社会的发展的方向，确立了实现共产主义的理想目标，这些理论价值，这些思想成果就集中体现在马克思主义经典原著中。因此只有认真的学习马克思主义经典原著，才能够真正的理解，真正的把握马克思主义科学理论。我们要回到马克思，回到马克思主义经典原著，结合马克思所处的时代背景，探寻他字里行间的智慧。第二，就是马克思主义经典著作有着广泛的时代价值。习近平指出马克思主义常学常新，必须随着实践的变化而发展。习近平也曾经指出对于马克思主义经典的学习不能只是满足于了解部分理论，以部分理论来指导整体工作必定会出现各种问题，例如不能为了指导生态建设工作，就仅仅将马克思主义理论体系中提及“生态”的部分摘抄出来指导实践工作，生态问题还涉及到很多其他的方面，必须要在整体把握马克思主义科学理论体系的前提下重点运用生态学相关的知识。

接下来是怎么读的问题。首先，我们在读马克思时必须要坚定自己的立场，切忌掉入历史虚无主义、马克思主义过时论、马克思主义无用论这些思想泥潭中，要真正的爱马信马，只有这样才能够真正的领略到马克思的思想魅力。接下来，习近平认为阅读马克思主义经典原著不能有浅尝辄止、蜻蜓点水的态度。马克思主义经典作家知识体系十分丰富，这就造就了一个身份庞大的马克思主义理论体系，这一理论体系不仅仅包括哲学的内容，还包括很多政治学、经济学、生态学等学科的知识，涉及到社会生活的各个方面，因此我们尤其要注意不能仅仅只是读了马克思的一本原著，就认为自己已经掌握了马克思主义，习得了马克思的世界观和方法论。而且就马克思自身来说，他的思想也是经历了一个不断发展，从不科学到科学的过程，甚至在不同的思想时期，他对于同一个词语的定义都有些不同，这些都大大增大了我们阅读马克思主义原著的难度。因此我们在研读时要秉承着客观的态度，对于马克思未成熟的思想要学会区分，挖掘其中科学的部分，并且要学会理清马克思思想的发展脉络，学会分析总结，只有这样才能真正的说是在研究马克思主义。

然后是谁要读的问题。习近平多次提到的就是党员、领导干部、哲学社会科学工作者以及高校师生。我们可以看出这些人一部分是站在实践的第一线，一部分是站在理论的第一线。然而不管实践还是理论，他们都必须对马克思主义理论有十分深刻的认识。从每一次习近平在中央党校的讲话中我们都可以看到他叮嘱所有的党员干部一定要认真的学习马克思主义原理，品读原著、联系实际，用科学理论指导实践工作；哲学社会科学工作者是研究宣传马克思主义的主力军，对于他们来说需要以更高的标准来要求自己的马克思主义素养，习近平在哲学社会科学工作座谈会也是特别指出学者做学问不能一知半解、浅尝辄止，一定要脚踏实地得做学问，才能出成果，才能更好的宣传马克思主义科学思想；在学校思想政治理论课教师座谈会习近平指出老师一定要深入学习辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，增强自己的业务能力，只有这样才能为学生树立好榜样，才能引导学生走正确的道路。在北京大学考察时，习近平也是特地去参观了马克思主义文献中心，鼓励学习多读原著，多关心实际。

最后是读哪些的问题。马克思有很多部经典著作，习近平在纪念马克思诞辰200周年时提到了包括《德意志意识形态》《共产党宣言》《资本论》《青年在选择职业时的考虑》《哥达纲领批判》在内的共五部著作，前文我们也提到过习近平之前写过关于《资本论》《〈政治经济学批判〉序言》《关于费尔巴哈的提纲》的文章，他2011年在中央党校向领导干部推荐可以精读《马克思恩格斯文集》中的代表性篇目。有《共产党宣言》、《〈政治经济学批判〉序言》、《〈政治经济学批判〉导言》，还要求有条件的领导干部，要读读《资本论》。对于马克思主义经典著作是没有优劣之分的，每一个文本都有其理论价值，要系统的把握，对于某些领域要重点研究把握。在此处我们还要重点关注一个问题，习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话还特别强调，我们还要阅读当代马克思主义著作。中国特色社会主义理论体系是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，也是经典原著的一部分。而且在今天，学习和研读马克思主义经典著作也具备了更为良好的文献基础和条件，数字资源也让阅读更加的方便快捷。

跟着习近平学马克思经典著作，除学这些经典之外，更要把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义学习好、研究好、宣传好、贯彻好。习近平新时代中国特色社会主义思想是习近平将多年马克思主义经典学习的成果和多年治国理政经验相结合的产物，即体现了马克思主义科学理论的时代价值，又闪烁着习近平的思想光辉。我们要紧跟习近平的步伐，脚踏实地，认真研读马克思主义经典著作，用马克思主义科学理论指导日常工作生活。